Электронный каталог

    Методические рекомендации по реализации полномочий органов государственной власти органов Российской Федерации по финансовому обеспечению оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного образования [Текст] // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 4. - С. 12-26.

Рубрики: Дошкольное образование--Финансирование--Методические рекомендации


Методические рекомендации по реализации полномочий органов государственной власти органов Российской Федерации по финансовому обеспечению оказания государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного образования // Современное дошкольное образование. - 2014. - № 4. - С. 12-26.

Кириллова, Ю.
    Обучение в добуквенный период [Текст] : рекомендации для родителей / Ю. Кириллова // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 34-35.

Рубрики: Дошкольники--Обучение чтению

   Чтение--Дефекты--Исправление


Кириллова Ю. Обучение в добуквенный период : рекомендации для родителей / Ю. Кириллова // Здоровье детей. - 2014. - № 9. - С. 34-35.

    Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения [Текст] // Дефектология. - 2003. - № 3. - С. 83-84.

Рубрики: Школы надомного обучения--Организация работы


Методические рекомендации по организации деятельности образовательных учреждений надомного обучения. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 3. - С. 83-84.

    Рекомендации для руководителей ОО по созданию специальных образовательных условия для детей с ОВЗ [Текст] // Здоровье детей. - 2014. - № 10. - С. 46-50. ; № 12. - С. 42-48.

Рубрики: Дети-инвалиды--Инклюзивное образование

   Инклюзивное образование

   Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе


Рекомендации для руководителей ОО по созданию специальных образовательных условия для детей с ОВЗ. - Текст : непосредственный // Здоровье детей. - 2014. - № 10. - С. 46-50. ; № 12. - С. 42-48.

Ковров, В. В.
    Профилактика школьных прогулов: методические рекомендации [Текст] / В. В. Ковров, Н. Т. Оганесян // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 7. - С. 34-48.

Рубрики: Школьные прогулы--Предупреждение

Доп.точки доступа:
Оганесян, Н.Т.

Ковров В.В. Профилактика школьных прогулов: методические рекомендации / В. В. Ковров, Н. Т. Оганесян // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 7. - С. 34-48.

Масагутова, З. Р.
    Методические и практические рекомендации педагогу по решению проблем в классе [Текст] / З. Р. Масагутова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 7. - С. 78-86.

Рубрики: Насилие над детьми--Предупреждение

   Агрессивное поведение--Дети--Профилактика


Масагутова З.Р. Методические и практические рекомендации педагогу по решению проблем в классе / З. Р. Масагутова // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2014. - № 7. - С. 78-86.

Карлинский, И. З.
    Правовое консультирование бездомных [Текст] : практ. рекомендации / И. З. Карлинский // Социальное обслуживание. - 2014. - № 10. - С. 96-116.

Рубрики: Социальная работа с бездомными

   Бездомные--Правовая помощь

   Юридическое консультирование


Карлинский И.З. Правовое консультирование бездомных : практ. рекомендации / И. З. Карлинский // Социальное обслуживание. - 2014. - № 10. - С. 96-116.

Солнцева, Л. И.
    Некоторые особенности психического развития детей с нарушениями зрения в современных условиях [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 3-8.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психическое развитие

Аннотация: В статье рассматриваются особенности психического статуса школьника с нарушениями зрения, обучающегося в условиях школы-интерната для слепых и слабовидящих детей. Анализируются причины снижения умственной работоспособности детей со зрительной патологией в связи с особенностями исторической и социальной ситуации в стране, а также отечественной системой их воспитания и реабилитации. Даны рекомендации по повышению результативности обучения детей с нарушениями зрения.

Солнцева Л.И. Некоторые особенности психического развития детей с нарушениями зрения в современных условиях / Л. И. Солнцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2000. - № 4. - С. 3-8.

Солнцева, Л. И.
    Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения [Текст] / Л. И. Солнцева // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 9-15.

Рубрики: Дети с нарушением зрения--Психодиагностика

   Зрительное восприятие у детей с нарушением зрения--Диагностика

Аннотация: В статье приведены рекомендации по организации диагностического обследования психического развития дошкольников с нарушением зрения, даны требования к качеству выполнения детьми диагностических методик, а также описаны в качестве примера 10 тестов из нестандартизированных методик при работе с детьми данной категории.

Солнцева Л.И. Адаптация диагностических методик при изучении детей с нарушениями зрения / Л. И. Солнцева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 9-15.

Костенкова, Ю. А.
    Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов [Текст] : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Обучение чтению


Костенкова Ю.А. Методические рекомендации к обучению чтению учащихся коррекционно-развивающих классов : работа над формированием навыка чтения у первоклассников с трудностями в обучении (ЗПР) / Ю. А. Костенкова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 3. - С. 29-34.