Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 1, Результатов: 6

Отмеченные записи: 0


Кубарева, Т. А. (библиотекарь).
    Влияние просмотра экранизированных литературных произведений на формирование личности ребенка [Текст] / Т. А. Кубарева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. 42-44 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- кинофильмы -- литературные произведения -- литературные экранизации -- личность ребенка -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- художественные фильмы -- школьники
Аннотация: Библиотекарь Центра содействия семейному воспитанию "Гармония" г. Москвы делится опытом работы с литературными экранизациями.
Доп.точки доступа:
ЦССВ "Гармония" (Москва)

Кубарева Т. А. Влияние просмотра экранизированных литературных произведений на формирование личности ребенка / Кубарева Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. С. 42-44

1.

Кубарева Т. А. Влияние просмотра экранизированных литературных произведений на формирование личности ребенка / Кубарева Т. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. С. 42-44



Кубарева, Т. А. (библиотекарь).
    Влияние просмотра экранизированных литературных произведений на формирование личности ребенка [Текст] / Т. А. Кубарева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 3. - С. 42-44 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- кинофильмы -- литературные произведения -- литературные экранизации -- личность ребенка -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- художественные фильмы -- школьники
Аннотация: Библиотекарь Центра содействия семейному воспитанию "Гармония" г. Москвы делится опытом работы с литературными экранизациями.
Доп.точки доступа:
ЦССВ "Гармония" (Москва)


Хохлова, Ольга Николаевна.
    Об основных факторах формирования асоциальной направленности личности. Меры по совершенствованию профилактики правонарушений [Текст] / О. Н. Хохлова // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. 9-12

Рубрики: Право

   Семейное право


Кл.слова (ненормированные):
асоциальное поведение -- личность ребенка -- поведение несовершеннолетних -- профилактика асоциального поведения -- роль семьи -- семья -- социализация ребенка -- формирование поведения
Аннотация: О роли семьи в социализации ребенка и профилактике асоциального поведения.

Хохлова, Ольга Николаевна. Об основных факторах формирования асоциальной направленности личности. Меры по совершенствованию профилактики правонарушений / О. Н. Хохлова. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. С. 9-12

2.

Хохлова, Ольга Николаевна. Об основных факторах формирования асоциальной направленности личности. Меры по совершенствованию профилактики правонарушений / О. Н. Хохлова. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. С. 9-12



Хохлова, Ольга Николаевна.
    Об основных факторах формирования асоциальной направленности личности. Меры по совершенствованию профилактики правонарушений [Текст] / О. Н. Хохлова // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. 9-12

Рубрики: Право

   Семейное право


Кл.слова (ненормированные):
асоциальное поведение -- личность ребенка -- поведение несовершеннолетних -- профилактика асоциального поведения -- роль семьи -- семья -- социализация ребенка -- формирование поведения
Аннотация: О роли семьи в социализации ребенка и профилактике асоциального поведения.


Реан, Артур Александрович.
    Семья как фактор профилактики асоциальности детей и подростков [Текст] / А. А. Реан // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. 6-8

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- личность ребенка -- мать -- ребенок -- родители и дети -- роль матери -- роль семьи -- семейные взаимоотношения -- семья -- социализация детей
Аннотация: О роли семьи в воспитании и социализации личности ребенка.

Реан, Артур Александрович. Семья как фактор профилактики асоциальности детей и подростков / А. А. Реан. - Текст : непосредственный // Защити меня. - 2018. - № 3. - С. С. 6-8


Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Как разное поведение взрослых формирует личность ребенка. На примере мультфильма "Маугли" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.


   Мультипликационное кино--Россия, 20 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
Акела -- Багира -- Балу -- Каа -- Маугли -- Ракша -- Шерхан -- бандерлоги -- взрослые -- влияние взрослого окружения -- дети -- личность ребенка -- мультфильмы -- персонажи -- поведение взрослых -- становление характера -- характер ребенка
Аннотация: На примере героев советского мультфильма "Маугли", который снят по рассказам Р. Киплинга, родителям и педагогам рассказано, как взрослое окружение влияет на становление характера ребенка.

Акинкина, Яна. Как разное поведение взрослых формирует личность ребенка. На примере мультфильма "Маугли" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6.- С.70-75

4.

Акинкина, Яна. Как разное поведение взрослых формирует личность ребенка. На примере мультфильма "Маугли" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6.- С.70-75



Акинкина, Яна (психолог-консультант; аспирант).
    Как разное поведение взрослых формирует личность ребенка. На примере мультфильма "Маугли" / Яна Акинкина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 6. - С. 70-75. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Семейное воспитание и образование


   Музыка и зрелищные искусства--Россия, 20 в.


   Мультипликационное кино--Россия, 20 в.


   
Кл.слова (ненормированные):
Акела -- Багира -- Балу -- Каа -- Маугли -- Ракша -- Шерхан -- бандерлоги -- взрослые -- влияние взрослого окружения -- дети -- личность ребенка -- мультфильмы -- персонажи -- поведение взрослых -- становление характера -- характер ребенка
Аннотация: На примере героев советского мультфильма "Маугли", который снят по рассказам Р. Киплинга, родителям и педагогам рассказано, как взрослое окружение влияет на становление характера ребенка.


Слотина, Т. В.
    Особенности мотивации младших школьников при семейной форме обучения / Т. В. Слотина, О. Д. Сурикова // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
классическое обучение -- личность ребенка -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мотивационная сфера -- психология детей -- семейная форма обучения -- семейное обучение -- учебная мотивация -- формы обучения -- эмпирические исследования
Аннотация: Теоретические основы организации семейного образования.
Доп.точки доступа:
Сурикова, О. Д.

Слотина Т. В. Особенности мотивации младших школьников при семейной форме обучения / Т. В. Слотина, О. Д. Сурикова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 31-35

5.

Слотина Т. В. Особенности мотивации младших школьников при семейной форме обучения / Т. В. Слотина, О. Д. Сурикова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. С. 31-35



Слотина, Т. В.
    Особенности мотивации младших школьников при семейной форме обучения / Т. В. Слотина, О. Д. Сурикова // Социальная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 31-35. - Библиогр.: с. 35 (10 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
классическое обучение -- личность ребенка -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- мотивационная сфера -- психология детей -- семейная форма обучения -- семейное обучение -- учебная мотивация -- формы обучения -- эмпирические исследования
Аннотация: Теоретические основы организации семейного образования.
Доп.точки доступа:
Сурикова, О. Д.


Ситников, В. Л.
    Образ ребёнка и стереотипы педагогического восприятия / В. Л. Ситников // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 27-40

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- личность ребенка -- образ ребенка -- одаренные дети -- педагогическое восприятие -- психология детей -- социально-перцептивный образ -- способности -- стереотипы восприятия -- творческие способности
Аннотация: Рассматриваются особенности отражения педагогами детей в зависимости от целей и задач этого отражения.

Ситников В. Л. Образ ребёнка и стереотипы педагогического восприятия / В. Л. Ситников. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. С. 27-40

6.

Ситников В. Л. Образ ребёнка и стереотипы педагогического восприятия / В. Л. Ситников. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. С. 27-40



Ситников, В. Л.
    Образ ребёнка и стереотипы педагогического восприятия / В. Л. Ситников // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 27-40

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- личность ребенка -- образ ребенка -- одаренные дети -- педагогическое восприятие -- психология детей -- социально-перцептивный образ -- способности -- стереотипы восприятия -- творческие способности
Аннотация: Рассматриваются особенности отражения педагогами детей в зависимости от целей и задач этого отражения.

Страница 1, Результатов: 6

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц