Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 8, Результатов: 1115

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Семинар, который поможет воспитателям, психологу, логопеду и тифлопедагогу понять, как сотрудничать друг с другом / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 72-80. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- логопеды -- навыки групповой работы -- педагоги -- педагогические коллективы -- семинары -- тифлопедагоги
Аннотация: Проведите семинар для всего педагогического коллектива своего детского сада, чтобы рассказать, как они могут между собой продуктивно взаимодействовать.

Кремлякова, Анна. Семинар, который поможет воспитателям, психологу, логопеду и тифлопедагогу понять, как сотрудничать друг с другом / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12.- С.72-80

71.

Кремлякова, Анна. Семинар, который поможет воспитателям, психологу, логопеду и тифлопедагогу понять, как сотрудничать друг с другом / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12.- С.72-80



Кремлякова, Анна (педагог-психолог).
    Семинар, который поможет воспитателям, психологу, логопеду и тифлопедагогу понять, как сотрудничать друг с другом / Анна Кремлякова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 12. - С. 72-80. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- логопеды -- навыки групповой работы -- педагоги -- педагогические коллективы -- семинары -- тифлопедагоги
Аннотация: Проведите семинар для всего педагогического коллектива своего детского сада, чтобы рассказать, как они могут между собой продуктивно взаимодействовать.


Карташова, Ю. Н.
    Инклюзивное образование для детей с ОВЗ. Технология организации / Ю. Н. Карташова // Практика управления ДОУ. - 2015. - № 4. - С. 48-53

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Процесс реорганизации всей системы образования, протекающий много лет, предъявляет высокие требования к организации дошкольного воспитания и обучения, интенсифицирует поиски новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к этому процессу Инновационные процессы на современном этапе развития общества затрагивают в первую очередь систему дошкольного образования как начальную ступень раскрытия потенциальных способностей ребенка. Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не могут осуществляться без разработки инновационных технологий.

Карташова Ю. Н. Инклюзивное образование для детей с ОВЗ. Технология организации / Ю. Н. Карташова. - Текст : непосредственный // Практика управления ДОУ. - 2015. - № 4.- С.48-53

72.

Карташова Ю. Н. Инклюзивное образование для детей с ОВЗ. Технология организации / Ю. Н. Карташова. - Текст : непосредственный // Практика управления ДОУ. - 2015. - № 4.- С.48-53



Карташова, Ю. Н.
    Инклюзивное образование для детей с ОВЗ. Технология организации / Ю. Н. Карташова // Практика управления ДОУ. - 2015. - № 4. - С. 48-53

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


   Дефектология. Специальные школы


   
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские сады -- дошкольное образование -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Процесс реорганизации всей системы образования, протекающий много лет, предъявляет высокие требования к организации дошкольного воспитания и обучения, интенсифицирует поиски новых, более эффективных психолого-педагогических подходов к этому процессу Инновационные процессы на современном этапе развития общества затрагивают в первую очередь систему дошкольного образования как начальную ступень раскрытия потенциальных способностей ребенка. Развитие дошкольного образования, переход на новый качественный уровень не могут осуществляться без разработки инновационных технологий.


Перевощикова, Эльвира.
    Совет дошкольников [Текст] / Э. Перевощикова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 45 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- советы дошкольников -- социализация дошкольников
Аннотация: Создание совета дошкольников в детском саду № 8 поселка Краснофарфорный.

Перевощикова, Эльвира. Совет дошкольников / Э. Перевощикова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 45

73.

Перевощикова, Эльвира. Совет дошкольников / Э. Перевощикова. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 45



Перевощикова, Эльвира.
    Совет дошкольников [Текст] / Э. Перевощикова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 45 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- советы дошкольников -- социализация дошкольников
Аннотация: Создание совета дошкольников в детском саду № 8 поселка Краснофарфорный.


Тарасенко, Наталья.
    Игромастер в детском саду [Текст] / Н. Тарасенко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 16 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- игровая деятельность -- игромастеры -- игры дошкольников -- образовательные модели -- образовательные проекты -- центры раннего развития
Аннотация: Использование в Центре раннего развития - детском саду № 7 г. Калач образовательной модели "Детский сад - игропарк".

Тарасенко, Наталья. Игромастер в детском саду / Н. Тарасенко. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 16

74.

Тарасенко, Наталья. Игромастер в детском саду / Н. Тарасенко. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 16



Тарасенко, Наталья.
    Игромастер в детском саду [Текст] / Н. Тарасенко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 16 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- игровая деятельность -- игромастеры -- игры дошкольников -- образовательные модели -- образовательные проекты -- центры раннего развития
Аннотация: Использование в Центре раннего развития - детском саду № 7 г. Калач образовательной модели "Детский сад - игропарк".



    "Неделя игры" с первобытным человеком [Текст] // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 17-20 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- познавательное развитие -- предметно-игровая среда -- сюжетно-ролевые игры -- центры раннего развития
Аннотация: Игровая деятельность дошкольников; новые подходы к организации сюжетно-ролевых игр в Центре раннего развития - детском саду № 188 г. Саратова.
Доп.точки доступа:
Гольденберг, Маргарита
Хороводова, Ирина
Коликова, Тамара
Балакирева, Екатерина

"Неделя игры" с первобытным человеком / М. Гольденберг [и др.]. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 17-20

75.

"Неделя игры" с первобытным человеком / М. Гольденберг [и др.]. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 17-20




    "Неделя игры" с первобытным человеком [Текст] // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 17-20 : ил., фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровая деятельность -- игры дошкольников -- познавательное развитие -- предметно-игровая среда -- сюжетно-ролевые игры -- центры раннего развития
Аннотация: Игровая деятельность дошкольников; новые подходы к организации сюжетно-ролевых игр в Центре раннего развития - детском саду № 188 г. Саратова.
Доп.точки доступа:
Гольденберг, Маргарита
Хороводова, Ирина
Коликова, Тамара
Балакирева, Екатерина


Смолина, О.
    К нам пришел Дед Мороз [Текст] / О. Смолина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 23 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детское творчество -- дошкольники -- портфолио -- творчество дошкольников
Аннотация: Творческий подход к составлению портфолио в детском саду № 4 г. Сарапул.

Смолина О. К нам пришел Дед Мороз / О. Смолина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 23

76.

Смолина О. К нам пришел Дед Мороз / О. Смолина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 23



Смолина, О.
    К нам пришел Дед Мороз [Текст] / О. Смолина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 23 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- детское творчество -- дошкольники -- портфолио -- творчество дошкольников
Аннотация: Творческий подход к составлению портфолио в детском саду № 4 г. Сарапул.


Забродская, Наталья.
    Один день из жизни тигра [Текст] / Н. Забродская // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 24-25 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
амурские тигры -- детские сады -- дошкольники -- исследовательская деятельность -- образовательные проекты -- охрана животных -- познавательное развитие -- экологическое воспитание
Аннотация: Реализация исследовательского проекта "Усатый-полосатый" по знакомству дошкольников с амурским тигром в дошкольном отделении школы № 283 г. Москвы.

Забродская, Наталья. Один день из жизни тигра / Н. Забродская. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 24-25

77.

Забродская, Наталья. Один день из жизни тигра / Н. Забродская. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 24-25



Забродская, Наталья.
    Один день из жизни тигра [Текст] / Н. Забродская // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 24-25 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
амурские тигры -- детские сады -- дошкольники -- исследовательская деятельность -- образовательные проекты -- охрана животных -- познавательное развитие -- экологическое воспитание
Аннотация: Реализация исследовательского проекта "Усатый-полосатый" по знакомству дошкольников с амурским тигром в дошкольном отделении школы № 283 г. Москвы.


Гусева, Елена.
    Финансовая грамотность дошкольников [Текст] / Е. Гусева, О. Рахматулина, О. Веннецкая // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 29-31 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровые технологии -- игры дошкольников -- социальные навыки -- сюжетно-ролевые игры -- финансовая грамотность
Аннотация: Опыт проведения длительных сюжетно-ролевых игр по обучению финансовой грамотности дошкольников в детском саду "Лучик" г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Рахматулина, Оксана
Веннецкая, Ольга

Гусева, Елена. Финансовая грамотность дошкольников / Е. Гусева, О. Рахматулина, О. Веннецкая. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 29-31

78.

Гусева, Елена. Финансовая грамотность дошкольников / Е. Гусева, О. Рахматулина, О. Веннецкая. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 29-31



Гусева, Елена.
    Финансовая грамотность дошкольников [Текст] / Е. Гусева, О. Рахматулина, О. Веннецкая // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 29-31 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- игровые технологии -- игры дошкольников -- социальные навыки -- сюжетно-ролевые игры -- финансовая грамотность
Аннотация: Опыт проведения длительных сюжетно-ролевых игр по обучению финансовой грамотности дошкольников в детском саду "Лучик" г. Москвы.
Доп.точки доступа:
Рахматулина, Оксана
Веннецкая, Ольга


Бехтерева, Елена.
    Интерактивная песочница в ДОО [Текст] / Е. Бехтерева, И. Пичугина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 32-34 : ил.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- интерактивные игры -- интерактивные песочницы -- песочная терапия -- познавательное развитие -- психотерапия -- развивающие игры
Аннотация: Использование интерактивной песочницы на занятиях в детском саду.
Доп.точки доступа:
Пичугина, Илона

Бехтерева, Елена. Интерактивная песочница в ДОО / Е. Бехтерева, И. Пичугина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 32-34

79.

Бехтерева, Елена. Интерактивная песочница в ДОО / Е. Бехтерева, И. Пичугина. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 32-34



Бехтерева, Елена.
    Интерактивная песочница в ДОО [Текст] / Е. Бехтерева, И. Пичугина // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 32-34 : ил.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- дошкольники -- интерактивные игры -- интерактивные песочницы -- песочная терапия -- познавательное развитие -- психотерапия -- развивающие игры
Аннотация: Использование интерактивной песочницы на занятиях в детском саду.
Доп.точки доступа:
Пичугина, Илона


Лавренко, Марина.
    Время твоей жизни [Текст] / М. Лавренко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 28-29 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские игры -- время -- детские сады -- дошкольники -- настольные игры -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- представления о времени
Аннотация: Использование авторской настольной игры для формирования у дошкольников представлений о времени в дошкольном отделении средней школы № 1392 им. Д. В. Рябинкина г. Москвы.

Лавренко, Марина. Время твоей жизни / М. Лавренко. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 28-29

80.

Лавренко, Марина. Время твоей жизни / М. Лавренко. - Текст : непосредственный // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. С. 28-29



Лавренко, Марина.
    Время твоей жизни [Текст] / М. Лавренко // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2017. - № 4. - С. 28-29 : фот.. - ISSN 2308-7498

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика


Кл.слова (ненормированные):
авторские игры -- время -- детские сады -- дошкольники -- настольные игры -- образовательные проекты -- познавательное развитие -- представления о времени
Аннотация: Использование авторской настольной игры для формирования у дошкольников представлений о времени в дошкольном отделении средней школы № 1392 им. Д. В. Рябинкина г. Москвы.

Страница 8, Результатов: 1115

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц