Электронный каталог

Григорьева, Л. Н. (инструктор лечебной физкультуры).
    Мультлаборатория как средство социализации детей и подростков : (из опыта работы ГБУ санаторно-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Л. Н. Григорьева // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. 123-129

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
мультлаборатории -- дети -- проекты -- развитие творческих способностей -- анимационные техники -- техника пиксиляции -- рисованные перекладки -- аудиовизуальные произведения -- произведения экранного искусства -- анимационное кино -- мультипликация -- создание мультфильмов -- презентация мультфильмов -- социализация детей -- санаторно-реабилитационные центры
Аннотация: О проекте "Мультлаборатория "Фабрика памяти", в котором дети и взрослые создают анимационные работы, посвященные героям Великой Отечественной войны и труда, семейным ценностям, традициям и праздникам. Цель проекта - развитие творческих способностей несовершеннолетних путем создания аудиовизуальных произведений экранного искусства.

Григорьева Л. Н. Мультлаборатория как средство социализации детей и подростков : (из опыта работы ГБУ санаторно-реабилитационного центра для несовершеннолетних) / Л. Н. Григорьева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2022. - № 4. - С. С. 123-129

Бубнова, Анна Александровна (магистр).
    Семейные и социальные факторы сепарации от родительской семьи взрослых людей с ментальными нарушениями, проживающих вне стационарных учреждений / А. А. Бубнова // Дефектология. - 2022. - № 4. - С. 20-27. - Библиогр.: с. 27 (10 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
ментальные нарушения развития -- взрослые люди с ментальными нарушениями -- психологическая сепарация -- сопровождаемое проживание -- психологическая помощь -- исследования
Аннотация: Представлено исследование возможности психологической сепарации взрослых людей с ментальными нарушениями развития от родительской семьи в условиях их пребывания в тренировочных квартирах проекта сопровождаемого проживания. Обозначается направление решения проблемы социальной интеграции людей с ментальными нарушениями путем создания специальных условий, способствующих запуску процесса психологической сепарации.

Бубнова, Анна Александровна. Семейные и социальные факторы сепарации от родительской семьи взрослых людей с ментальными нарушениями, проживающих вне стационарных учреждений / А. А. Бубнова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2022. - № 4. - С. С. 20-27

Сиголаева, Л. М. (руководитель).
    Безбарьерная среда жизнедеятельности для людей с расстройствами аутического спектра как необходимое условие их социализации / Л. М. Сиголаева // Доступная среда. - 2020. - № 3. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.)

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- безбарьерная среда -- взрослые -- дети -- коммуникативные барьеры -- расстройства аутического спектра -- социализация
Аннотация: Проблема социализации детей, а в последствии и взрослых, с расстройствами аутического спектра, в настоящее время становится все более острой и актуальной. Количество людей с расстройствами аутического спектра неуклонно растет.

Сиголаева Л. М. Безбарьерная среда жизнедеятельности для людей с расстройствами аутического спектра как необходимое условие их социализации / Л. М. Сиголаева. - Текст : непосредственный // Доступная среда. - 2020. - № 3. - С. С. 13-16

Ситников, В. Л.
    Социально-перцептивные образы в родительско-детских отношениях / В. Л. Ситников, А. А. Стреленко // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 11-21. - Библиогр.: с. 20-21 (33 назв.)

Рубрики: Психология

   Социальная психология

   Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с детьми -- дети и взрослые -- образ ребёнка -- общение с детьми -- психологические исследования -- родители -- родительско-детские отношения -- социально-перцептивные способности
Аннотация: О проблеме отражения ребёнка в сознании родителей.
Доп.точки доступа:
Стреленко, А. А.

Ситников В. Л. Социально-перцептивные образы в родительско-детских отношениях / В. Л. Ситников, А. А. Стреленко. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2022. - № 3. - С. С. 11-21

    Оценка частоты встречаемости вителлиформной макулярной дистрофии взрослых среди пациентов в Дальневосточном федеральном округе = Evaluation of incidence of the adult-onset vitelliform macular dystrophy among patients in Far Eastern Federal District of Russia // Офтальмологические ведомости. - 2022. - Т. 15, № 3. - С. 101-108 : 2 рис. - Библиогр.: с. 107 (14 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

Кл.слова (ненормированные):
взрослая макулярная дегенерация -- взрослые пациенты -- вителлиформная макулярная дистрофия -- макулярная дегенерация -- макулярная дистрофия -- частота встречаемости
Аннотация: Цель статьи - оценка частоты встречаемости вителлиформной макулодистрофии взрослых среди пациентов крупной офтальмологической клиники в Дальневосточном федеральном округе.
Доп.точки доступа:
Данилов, Олег Владимирович (врач-офтальмолог)
Коленко, Олег Владимирович (доктор медицинских наук; директор)
Сорокин, Евгений Леонидович (доктор медицинских наук; профессор)
Жиров, Аркадий Леонидович (заведующий отделением; врач-офтальмолог)
Жазыбаев, Руслан Серикович (врач-офтальмолог)

Оценка частоты встречаемости вителлиформной макулярной дистрофии взрослых среди пациентов в Дальневосточном федеральном округе / О. В. Данилов, О. В. Коленко, Е. Л. Сорокин [и др.]. - Текст : непосредственный // Офтальмологические ведомости. - 2022. - Т. 15, № 3. - С. С. 101-108

    Детскую литературу читают взрослые, или Радость узнавания себя // Библиотечное дело. - 2021. - № 10. - С. 18-24 : фот. - В статье опубликованы интервью с литераторами А. Строкиной и А. Олейниковым.. - ISSN 1727-4893

Рубрики: Литературоведение


   Детская литература

Кл.слова (ненормированные):
современная детская литература -- современная литература -- интервью -- писатели -- современные писатели -- детские писатели -- студенты -- взрослые и детская литература -- детская литература и взрослые -- чтение взрослых
Аннотация: О современной детской литературе и ее месте в чтении взрослых.
This article is devoted to the development of modern children's literature, new authors, genres, awards, topics and problems.
Доп.точки доступа:
Черняк, Мария Александровна (доктор филологических наук; профессор)
Цветкова, Елена
Овчинникова, Маргарита
Добрянская, Полина
Назарова, Татьяна
Косовская, Яна
Строкина, Анастасия \.\
Олейников, Алексей \.\
Строкина, Анастасия Игоревна (российская детская писательница жанра философская сказка; прозаик; поэтесса; переводчик ; 1984-)
Олейников, Алексей (российский писатель; драматург; преподаватель ; 1979-)

Детскую литературу читают взрослые, или Радость узнавания себя / Мария Черняк, Елена Цветкова, Маргарита Овчинникова [и др.]. - Текст : непосредственный // Библиотечное дело. - 2021. - № 10. - С. С. 18-24

Журавлева, Л. Г. (педагог дополнительного образования).
    Страна фольклория - прекрасная страна! : творческий проект / Л. Г. Журавлева // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 4. - С. 55-58 : табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- загадки -- игры -- музыкальные инструменты -- опыт работы -- проекты (образование) -- родители -- сценарии -- творческие проекты -- фольклор
Аннотация: Представлен сценарий творческого проекта "Страна фольклория - прекрасная страна! ", направленного на продвижение основ фольклора, фольклорной музыки и инструментов. Целевая группа проекта - дети и взрослые.

Журавлева Л. Г. Страна фольклория - прекрасная страна! : творческий проект / Журавлева Л. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 4. - С. С. 55-58

Кузнецова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Изобразительная деятельность как важное средство взаимодействия детей и взрослых / Г. В. Кузнецова // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. 41-50. - Библиогр.: с. 49-50 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- взрослые -- графомоторные навыки -- дети -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- ограниченные возможности здоровья -- речь -- рисование -- художественные навыки
Аннотация: Представлена роль взаимодействия детей и взрослых во время изобразительной деятельности для всестороннего развития ребенка в дошкольный период.

Кузнецова Г. В. Изобразительная деятельность как важное средство взаимодействия детей и взрослых / Кузнецова Г. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. С. 41-50

Лисовская, Татьяна Викторовна (доктор педагогических наук).
    Формирование социального опыта у лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития в ходе непрерывного образования / Т. В. Лисовская, О. И. Урусова = Formation of persons` with severe multiple developmental disorders social experience during their lifelong education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 2. - С. 15-28 : фот., 2 рис. - Библиогр.: с. 27-28 (11 назв.). - Рез. рус., англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- тяжелые множественные нарушения развития -- подростки с ТМНР -- инвалиды -- коррекционно-развивающая среда -- социальный опыт -- формирование социального опыта -- непрерывное образование -- коррекционно-развивающие центры -- центры социального обслуживания -- взрослые с ТМНР -- абилитация инвалидов -- социальные умения -- навыки самообслуживания -- правила поведения -- социализация инвалидов -- дети-инвалиды -- белорусский опыт
Аннотация: Подробно описано создание образовательной коррекционно-развивающей среды после 18 лет и методического обеспечения процесса формирования социального опыта людей с тяжелыми множественными нарушениями развития.

Доп.точки доступа:
Урусова, Ольга Ивановна

Лисовская, Татьяна Викторовна. Формирование социального опыта у лиц с тяжелыми множественными нарушениями развития в ходе непрерывного образования / Татьяна Викторовна Лисовская, Ольга Ивановна Урусова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 2. - С. С. 15-28

Кириллов, Вадим.
    Гемангиома: опасна или нет? / В. Кириллов // Будь здоров!. - 2023. - № 5. - С. 9-15 : фот.

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Общая патология

   Онкология

Кл.слова (ненормированные):
ангиомы -- взрослые -- вишневые гемангиомы -- гемангиомы -- головной мозг -- дети -- детские гемангиомы -- доброкачественные опухоли -- лечение гемангиомы -- печень -- поверхностные гемангиомы
Аннотация: О видах и лечении гемангиом у детей и взрослых.

Кириллов, Вадим. Гемангиома: опасна или нет? / В. Кириллов. - Текст : непосредственный // Будь здоров!. - 2023. - № 5. - С. С. 9-15