База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 8, Результатов: 127
74.5
А 91
Астапов, Валерий Михайлович.
Коррекционная педагогика с основами нейро - и патопсихологии [Текст] : учеб. пособие / В. М. Астапов ; Российская академия образования, Московский психолого-социальный институт. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2010. - 232 с. - (Библиотека педагога-практика). - ISBN 978-5-89502-407-2 : 435.60 р.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--Учебники и учебные пособия для вузов
Патопсихология--Учебники и учебные пособия для вузов
Аннотация: Данное учебное пособие является вводным курсом в коррекционную педагогику. В нем объединены данные дефектологии, детской патопсихологии и нейропсихологии, раскрыты психофизиологические механизмы аномального развития детей, показаны закономерности системогенеза вторичных нарушений, являющиеся основными в нарушенном развитии, а также особенности обучения и воспитания детей. В пособии рассматриваются основные этапы и принципы построения психологического обследования детей с нарушениями развития.
Доп.точки доступа:
Российская академия образования
Московский психолого-социальный институт
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
П 24
Пелымская, Тамара Валериевна.
Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом : пособие для учителя - дефектолога / Т. В. Пелымская, Н. Д. Шматко. - Москва : Владос, 2008. - 224 с. : ил. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 223. - 10 000 экз. - ISBN 978-5-691-01065-1 : 194.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Речь--Развитие--Методические пособия
Детская речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия
Доп.точки доступа:
Шматко, Наталия Дмитриевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
В 67
Волкова, Ксения Александровна (сурдопедагог).
Методика обучения глухих детей произношению : учебное пособие для вузов / К. А. Волкова, В. Л. Казанская, О. А. Денисова. - Москва : ВЛАДОС, 2008. - 224 с. : ил., табл. ; 21 см. - (Коррекционная педагогика). - Библиогр.: с. 223-224. - 5000 экз. - ISBN 978-5-691-01683-7 (в пер.) : 302.50 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Речь--Развитие--Учебные пособия
Аннотация: В основу пособия положено методическое наследие К.А. Волковой об особенностях обучения глухих детей произношению, дополненное и модифицированное ее учениками. Подробно представлена методика и разные приемы обучения произносительной стороны устной речи и навыков самоконтроля у детей с недостатками слуха. Пособие содержит разнообразный стимульный материал.
Доп.точки доступа:
Казанская, Вера Львовна
Денисова, Ольга Александровна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
Ш 63
Шипицына, Людмила Михайловна.
Ребенок с нарушенным слухом в семье и обществе [Текст] : монография / Л. М. Шипицына. - Санкт-Петербург : Речь, 2009. - 203 с. - ISBN 978-5-9268-0779-4 : 231.00 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Воспитание и обучение в семье--Психологические исследования
Аннотация: В монографии представлены результаты комплексной психофизиологической, психологической, педагогической диагностики детей со слуховой патологией, на основе которых предлагается оригинальная классификация групп детей с учетом не только нарушений слуха, но и психологического состояния ребенка, что особенно важно для индивидуального подхода и сопровождения его в условиях интегрированного обучения. Показана специфика формирования межличностных отношений в семьях слышащих и неслышащих родителей, имеющих детей с нарушенным слухом. Излагаются современные проблемы обучения и воспитания глухих и слабослышащих детей в специальных (коррекционных) школах и в условиях интеграции в обычный класс массовой школы.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
Р 17
Развитие детей с нарушениями слуха во внеурочной деятельности [Текст] : пособие для учителя и воспитателя спец. (коррекц.) образов. учреждений I и II вида / Д. Ю. Алексеевских [и др.] ; ред. Е. Г. Речицкая. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2005. - 295 с. - (Развитие и коррекция). - ISBN 5-691-01282-7 : 214.50 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Воспитание и обучение--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II вида--Внеучебная (внеклассная) воспитательная работа--Методические пособия
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы организации воспитательной работы на основе использования инновационных личностно-ориентированных педагогических технологий, активизации и развития речевой и познавательной деятельности детей с нарушениями слуха в разных видах внеурочной работы. Рассмотрены пути формирования профессиональных интересов у подростков с нарушениями слуха, некоторые аспекты интеграции, дается психологическое обоснование воспитательной работы с разными возрастными группами детей.
Доп.точки доступа:
Алексеевских, Д.Ю.
Андрейкин, А.А.
Богданова, Т.А.
Краснобаев, Т.А.
Речицкая, Е.Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 68
Королевская, Татьяна Касьяновна.
Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида [Текст] : пособие для учителя. В 2 ч. Ч. 1 / Т. К. Королевская, А. Н. Пфафенродт. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. - 154 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01308-4 : 495.10 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие слуха--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II вида--Методические пособия
Аннотация: В пособии раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида. Часть 1 содержит сведения, способствующие повышению квалификации учителя-дефектолога, приводятся методы и приемы работы учителя в слуховом кабинете и на занятиях с учащимися подготовительного, 1-3 классов школы II вида, рассматриваются особенности работы с речевым и иллюстративным материалом.
Доп.точки доступа:
Пфафенродт, Антонина Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
Л 47
Леонгард, Эмилия Ивановна.
Я не хочу молчать! [Текст] : опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард / Э. И. Леонгард, Е. Г. Самсонова, Е. А. Иванова. - 3-е изд. - М. : Теревинф, 2009. - 144 с. - ISBN 978-5-901599-74-7 : 162.60 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Воспитание и обучение--Методические пособия
Слабослышащие (тугоухие) дети--Воспитание и обучение--Методические пособия
Аннотация: В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения - в семье, в детском саду и в школе. Данный опыт базируется на теории, лежащей в основе психолого-педагогической "Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха", существующей с 1966 г.
Доп.точки доступа:
Самсонова, Е.Г.
Иванова, Е.А.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.57
Ч-48
Черкасова, Елена Леонидовна.
Нарушения речи при минимальных расстройствах слуховой функции (диагностика и коррекция) [Текст] : учебное пособие для студентов пед. ун-тов по специальности "Дефектология" / Е. Л. Черкасова. - М. : Аркти, 2003. - 192 с. : ил. + Вклейка. - ISBN 5-89415-303-4 : 125.10 р.
Рубрики: Детская речь--Дефекты--Исправление--Учебники и учебные пособия для вузов
Речь--Расстройства у детей при расстройствах слуха--Учебники и учебные пособия для вузов
Слух у детей--Расстройства
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
Т 45
Титова, Маргарита Федоровна.
Изучение природы в 1-4 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида [Текст] : пособие для учителя / М. Ф. Титова. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. - 248 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01233-9 : 135.40 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в специальной (коррекционной) школе I и II вида--Методические пособия
Аннотация: В пособии рассматриваются задачи, содержание и методика изучения природы в 1-4 классах специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида. Автор раскрывает содержание конкретных тем на предметных уроках по курсу "Ознакомление с окружающим миром" в разделе "Родная природа" (1-2 классы) и на уроках по курсу "Природоведение" (3-4 классы). Представлен материал планирования уроков, который включает в себя цели и задачи, оборудование, ход урока с указанием заданий для его этапа. Пособие адресовано учителям начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений I и II вида.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 68
Королевская, Татьяна Касьяновна.
Развитие слухового восприятия слабослышащих детей в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях II вида [Текст] : пособие для учителя. В 2 ч. Ч. 2 / Т. К. Королевская, А. Н. Пфафенродт. - М. : Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2004. - 134 с. : ил. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-01308-4 (в пап.) : 495.10 р.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие слуха--Методические пособия
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II вида--Методические пособия
Аннотация: В пособии раскрывается методика работы по развитию речевого слуха учащихся начальных классов школы II вида. Часть 1 содержит сведения, способствующие повышению квалификации учителя-дефектолога, приводятся методы и приемы работы учителя в слуховом кабинете и на занятиях с учащимися подготовительного, 1-3 классов школы II вида, рассматриваются особенности работы с речевым и иллюстративным материалом. Часть 2 содержит речевой и иллюстративный материал для индивидуальной работы учителя со слабослышащими детьми.
Доп.точки доступа:
Пфафенродт, Антонина Николаевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 8, Результатов: 127