База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 68, Результатов: 1186
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Донцова, Ольга Семеновна (заместитель директора по учебно-воспитательной работе; аспирантка).
Модель формирования родительской идентичности в процессе работы консультанта с семьями подростков [Текст] / О. С. Донцова // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 18-25. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
здоровье семьи -- консультирование родителей -- работа с семьей -- развитие личности родителя -- родительская идентичность -- родительское мировоззрение
Аннотация: Представлены авторская модель работы общеобразовательной школы с родительской общественностью и теоретико-методологическое обоснование ее построения. Рассмотрено взаимодействие с родителями как процесс, направленный на формирование позитивной родительской идентичности. Сформулированы основные задачи, решаемые в процессе работы с родителями.
Доп.точки доступа:
МБОУ "Школа № 29" (Россия, Балашиха)
Мирошкина, Марина Руслановна (доктор педагогических наук).
Цифровое поколение в образовании: интерпретация результатов исследования [Текст] / М. Р. Мирошкина, Е. Б. Евладова, А. В. Куракин // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 12-17. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
бейби-бумеры -- комплексные междисциплинарные исследования -- образовательный процесс -- педагоги -- поколение X -- поколение Y -- поколение Z -- теория поколений -- учащиеся -- ценности поколений -- цифровое поколение
Аннотация: Представлены результаты массового интернет-опроса в рамках комплексного междисциплинарного исследования по теме "Цифровое поколение. Портрет в контексте образования", их интерпретация и анализ.
Доп.точки доступа:
Евладова, Елена Борисовна (доктор педагогических наук)
Куракин, Александр Владимирович (научный сотрудник)
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Нездемковская, Галина Вадимовна (доктор педагогических наук; доцент).
Влияние этнопедагогики на развитие национальной политики в России [Текст] / Г. В. Нездемковская // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 6. - С. 3-11. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- духовно-нравственные ценности -- межнациональное общение -- народная культура -- народная педагогика -- национальная политика -- национальный идеал -- традиционное народное воспитание -- этнопедагогика
Аннотация: Рассмотрена необходимость использования в содержании и организации образовательного процесса традиционного опыта воспитания и социализации, накопленного народной педагогикой и народной культурой. Особое внимание уделено опыту добрососедского проживания разных этнических общностей на территории России, который может быть использован при разработке социальной и национальной политики государства. Раскрываются также возможности этнопедагогики в формировании у детей и молодежи духовно-нравственных ценностей и культуры межнационального общения.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО
Рахматулин, Ринат Яковлевич (кандидат педагогических наук).
Предметно-развивающая среда детей дошкольного возраста в условиях семейного воспитания [Текст] / Р. Я. Рахматулин // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 1. - С. 32-39. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дети раннего возраста -- предметно-развивающая среда -- родительское воспитание -- семейное воспитание -- сюжетно-ролевые игры -- сюжетные игры
Аннотация: Рассматриваются вопросы создания предметно-развивающей среды для детей раннего и дошкольного возраста, особенности организации и проведения сюжетных и сюжетно-ролевых игр.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Рябцев, Владимир Константинович (кандидат психологических наук).
Антропопрактика воспитательной деятельности [Текст] / В. К. Рябцев, В. В. Ряшина, А. В. Бояринцева // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 1. - С. 40-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
антропология образования -- антропопрактика -- воспитательная работа -- детско-взрослая общность -- культурно-образовательные проекты -- личностная позиция -- педагогическая рефлексия -- событийное пространство
Аннотация: Рассматривается опыт организации ряда культурно-образовательных проектов как современной практики воспитательной работы. Такая практика в контексте антропологии образования может быть определена как антропопрактика. Дается описание форм практики и представлен анализ опыта реализации проектов с точки зрения развития сущностных способностей человека.
Доп.точки доступа:
Ряшина, Вера Викторовна (кандидат психологических наук)
Бояринцева, Анна Викторовна (кандидат педагогических наук)
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Гурьянова, Марина Петровна (доктор педагогических наук; профессор).
Образовательные и профессиональные стандарты социальных педагогов: линии сопряжения [Текст] / М. П. Гурьянова // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 1. - С. 45-55. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ВО -- область профессиональной деятельности -- образовательные стандарты -- профессиональные компетенции -- профессиональные стандарты -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги
Аннотация: Раскрывается проблема стандартизации профессии "Социальный педагог". Отмечается, что в профессиональном и образовательном стандартах наблюдаются существенные различия в определении компетенций социального педагога - особенно в сфере воспитания детей и взрослых. Анализируются профессиональные и образовательные стандарты, разработанные на различных этапах развития социальной педагогики в России.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Волосовец, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; профессор).
Сбережение народа начинается с детства [Текст] / Т. В. Волосовец // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 2. - С. 3-7. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- детствосбережение -- межведомственное взаимодействие -- социализация детей -- стратегия воспитания -- феномен детства
Аннотация: Отмечается значимость детствосбережения в контексте приоритетной цели сбережения народа России. Рассматриваются реализуемая сегодня Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, ее потенциал в решении задач сбережения детства и условия его эффективной реализации.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Гукаленко, Ольга Владимировна (доктор педагогических наук).
Социальная безопасность молодежи в поликультурном пространстве России [Текст] / О. В. Гукаленко, В. Н. Пустовойтов // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 2. - С. 16-23. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- культурные ценности -- молодежь -- образовательное пространство -- поликультурное пространство -- социальная безопасность -- социальная политика -- угрозы безопасности
Аннотация: Рассматриваются проблемы обеспечения социальной безопасности подрастающего поколения в поликультурном пространстве России. Выявлены основные факторы, несущие потенциальные угрозы для социальной безопасности молодежи. Определены основные направления, содержание и условия эффективности воспитательной работы с молодежью по обеспечению ее социальной безопасности в поликультурном пространстве России, отвечающие современным требованиям.
Доп.точки доступа:
Пустовойтов, Виктор Николаевич (доктор педагогических наук; профессор)
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Брянский государственный университет им. акад. И. Г. Петровского
Вагнер, Ирина Владимировна (доктор педагогических наук; профессор).
Изучение динамики социокультурного опыта школьников в процессе воспитания [Текст] / И. В. Вагнер // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 2. - С. 28-31. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательные программы -- личностная позиция -- личный опыт ребенка -- самореализация учащихся -- социализация учащихся -- социокультурный опыт -- школьники
Аннотация: Социокультурный опыт школьников рассматривается как один из важных результатов реализации программ воспитания и социализации обучающихся в общеобразовательной организации. Раскрыты подходы к изучению динамики социокультурного опыта школьников, его основных видов в ходе реализации программ воспитания и социализации, охарактеризованы диагностические методики.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Рахматулин, Ринат Яковлевич (кандидат педагогических наук).
Профессиональное родительство как тренд современного общества [Текст] / Р. Я. Рахматулин // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 2. - С. 60-62. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские отношения -- нуклеарные семьи -- профессиональное родительство -- семейное воспитание -- семья -- социальные вызовы -- социальные тренды
Аннотация: Рассматриваются основные социальные тренды, происходящие в сфере семьи и детско-родительских отношений, особенности социально значимых вызовов, с которыми сталкивается современное родительство.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Страница 68, Результатов: 1186