База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 67, Результатов: 1186
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Жданова, М. А.
Реабилитационные аспекты социально-педагогической деятельности [Текст] / М. А. Жданова // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 15-22
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- перевоспитание -- проблемы детства -- проблемы семьи -- реабилитационные аспекты -- социальная забота -- социальная помощь -- социально-педагогическая реабилитация -- социально-педагогические аспекты -- социальные педагоги -- социальные риски
Аннотация: Характеристика проблем детства в современных социальных условиях как основание актуальности социально-педагогической деятельности.
Курагина, Г. С.
Семья на современном этапе общественного развития [Текст] / Г. С. Курагина // Социальная педагогика. - 2017. - № 4/5. - С. 37-50
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
асоциальные семьи -- благополучные семьи -- воспитание в семье -- воспитательный потенциал семьи -- личностно ориентированное воспитание -- малообеспеченные семьи -- неблагополучные семьи -- неполные семьи -- педагогические концепции -- психологический климат семьи -- родители -- самоактуализация -- самореализация -- семейный климат -- семьи группы риска -- современные семьи -- социализация семьи -- социологические исследования -- становление личности
Аннотация: Сущность феномена современной семьи, характеристика воспитательного потенциала семьи, типология семей с позиции воспитания и социализации ребенка.
Сола, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Формирование ценностного отношения к семье через организацию семейного досуга и отдыха [Текст] / Е. С. Сола // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 13-17 : 3 фот. - Библиогр.: с. 17 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- волонтерские отряды -- волонтеры -- дети -- дополнительное образование детей -- культурно-досуговая деятельность -- опыт работы -- семейный досуг -- семьи -- социализация семьи -- учреждения дополнительного образования -- ценностное отношение -- школьники
Аннотация: Об опыте организации семейной культурно-досуговой деятельности в рамках работы волонтерского отряда "Милосердие" Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области. Подобная деятельность является важнейшим средством социализации семьи.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
Дзядевич, Н. В.
Влияние семьи на становление личности подростков [Текст] / Н. В. Дзядевич // Психолог в школе!. - 2018. - № 7/8. - С. 72-80
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростки -- родители -- семьи -- школьники
Аннотация: Мнение автора о влиянии родителей на личность подростков.
Милькевич, Оксана Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Удовлетворение социальных потребностей детей и семьи посредством социально-культурного партнерства [Текст] / О. А. Милькевич // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 3. - С. 16-22. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детское неблагополучие -- детство -- профилактика детского неблагополучия -- семья -- социально-культурное партнерство -- социальные потребности -- эмпирические исследования
Аннотация: Приведены результаты теоретического анализа и эмпирического исследования возможностей социально-культурного партнерства в удовлетворении социальных потребностей семьи и детей.
Доп.точки доступа:
Государственный гуманитарно-технологический университет
Рожков, Михаил Иосифович (доктор педагогических наук; профессор).
Реализация программ социально-педагогической направленности в дополнительном образовании детей [Текст] / М. И. Рожков, Г. М. Криницкая // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 3. - С. 23-28. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная деятельность -- дети -- дополнительное образование -- программы дополнительного образования -- социальная компетентность -- социальная одаренность -- социально-педагогическая направленность -- социальное воспитание
Аннотация: Анализ реализуемых сегодня программ дополнительного образования детей социально-педагогической направленности показывает, что большинство из них ориентированы на социальное творчество детей. Социально-педагогическое направление дополнительного образования позволяет ребенку выйти за рамки среды образовательной организации и реализовать себя в социуме на основе разнообразных социальных практик, приобретая новый социальный опыт в детско-взрослых сообществах.
Доп.точки доступа:
Криницкая, Галина Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент)
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Федеральный центр детско-юношеского туризма и краеведения
Мирошкина, Марина Руслановна (доктор педагогических наук).
Цифровое поколение. Портрет в контексте педагогического профессионального образования [Текст] / М. Р. Мирошкина // Социальная педагогика в России. - 2018. - № 3. - С. 31-44. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
комплексные междисциплинарные исследования -- педагогическое образование -- постсоветское поколение -- участники образовательных отношений -- фундаментальные характеристики -- ценности поколений -- цифровое поколение
Аннотация: Приведены результаты комплексного междисциплинарного исследования, основной задачей которого было изучение фундаментальных характеристик постсоветских поколений участников образовательных отношений второго десятилетия XXI века в образовательных организациях разного уровня образования; выявление противоречий, возникающих между участниками образовательных отношений - представителями разных поколений; выработка теоретических оснований и практических рекомендаций для их преодоления в педагогической практике.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Полонская, Е. В.
Почему дети уходят из дома и как этого избежать [Текст] / Е. В. Полонская // Психолог в школе!. - 2018. - № 5/6. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.)
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
взаимоотношения -- дети -- подростки -- проблемы -- родители -- семейные проблемы -- семьи
Аннотация: О взаимоотношениях родителей и детей.
Волосовец, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук; профессор).
Современные дискурсы феномена детства [Текст] / Т. В. Волосовец // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 5. - С. 3-9. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детствосбережение -- дошкольное образование -- педагогические концепции -- права детей -- правовой подход -- социальный подход -- феномен детства
Аннотация: Анализируются представления отечественных и зарубежных исследователей о феномене детства с целью проектирования педагогической концепции детствосбережения в дошкольном образовании. Отношение к детству как самоценному феномену рассматривается на основе анализа ценностного отношения к детству в отечественной и зарубежной педагогике и психологии, положениях основополагающих международных документов, законодательных актах, отражающих приоритеты современной государственной политики Российской Федерации в интересах детства.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
Нездемковская, Галина Вадимовна (доктор педагогических наук; доцент).
Формирование позитивных межкультурных коммуникаций средствами этнопедагогики [Текст] / Г. В. Нездемковская // Социальная педагогика в России. - 2017. - № 5. - С. 11-16. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
личность педагога -- межкультурные коммуникации -- межнациональные конфликты -- народная культура -- народная педагогика -- традиционная культура -- этнопедагогика -- этноцентризм
Аннотация: Освещается значение этнопедагогики в формировании межкультурных коммуникаций. Раскрывается влияние научно-педагогической деятельности классиков педагогики на формирование высоконравственной толерантной личности педагога. Приводится примерный сценарий формирования у детей позитивных межкультурных взаимодействий.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО
Страница 67, Результатов: 1186