Электронный каталог

Токарева, Зинаида Николаевна.
    Эффективное сотрудничество педагогов с родителями детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования [Текст] / З. Н. Токарева, Е. Б. Синева = Effective collaboration between teachers and parents of children with limited health abilities (LHA) in conditions of additional education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 17-23 : фот. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- взаимодействие с семьями -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- детские лагеря -- детско-родительские занятия -- дополнительное образование -- обучение детей -- ограниченные возможности здоровья -- организации дополнительного образования -- палаточные лагеря -- патриотическое воспитание -- педагоги -- педагогика сотрудничества -- помощь родителям -- реабилитационная работа с детьми -- родители -- семейные клубы -- семьи -- сотрудничество с семьями -- творческие мастерские -- трудовое воспитание -- физическое воспитание -- эффективное сотрудничество
Аннотация: Актуальные вопросы взаимодействия организаций дополнительного образования с семьями, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Описан опыт организации основанной на педагогике сотрудничества реабилитационной работы с детьми.

Доп.точки доступа:
Синева, Елена Борисовна (кандидат психологических наук)
Дворец детско-юношеского творчества (Кстово (Нижегородская область)
Нижегородский институт развития образования

Токарева, Зинаида Николаевна. Эффективное сотрудничество педагогов с родителями детей с ОВЗ в условиях дополнительного образования / Токарева Зинаида Николаевна, Синева Елена Борисовна. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. С. 17-23

Абашина, А. Д.
    Современные проблемы семьи и детства: пути их решения [Текст] / А. Д. Абашина, С. А. Расчетина // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 47-55

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Психология

   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
детство -- психологические проблемы -- психология детей -- психолого-ориентированные модели -- семья -- социальная поддержка -- социально-педагогические модели -- социальные программы -- социальные риски -- транзитивность
Аннотация: Краткий анализ традиционных и инновационных проблем детства, требующих разработки и реализации новых образовательных и социально-педагогических технологий.
Доп.точки доступа:
Расчетина, С. А.

Абашина А. Д. Современные проблемы семьи и детства: пути их решения / А. Д. Абашина, С. А. Расчетина. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 47-55

Жданова, М. А.
    Семья как фактор, порождающий социальное сиротство [Текст] / М. А. Жданова // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 56-63

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
внутрисемейные отношения -- воспитание в семье -- десоциализация -- детские дома -- неблагополучные семьи -- родители -- семья -- сироты -- социализация -- социальное сиротство -- социальный портрет родителей -- социальный статус семьи -- функции семьи
Аннотация: Характеристики современной семьи в контексте проблем социализации. Научные подходы к определению функций семьи, условий причин нарушений внутрисемейных отношений.

Жданова М. А. Семья как фактор, порождающий социальное сиротство / М. А. Жданова. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 56-63

Расчетина, С. А.
    Международный проект. Теоретические и практические основы взаимодействия специалистов двух европейских стран в решении проблем подростка группы риска [Текст] / С. А. Расчетина, В. Э. Зюсс // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. 92-98

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная педагогика -- индивидуальное сопровождение -- культурный шок -- немецкие педагоги -- немецкие подростки -- педагогическая помощь -- подростки группы риска -- приемные семьи -- российские подростки -- сопровождение подростков -- сотрудничество -- социальная поддержка -- социальные педагоги -- социальные проекты
Аннотация: Совместная деятельность российских и немецких социальных педагогов по сопровождению подростков группы риска.
Доп.точки доступа:
Зюсс, В. Э.

Расчетина С. А. Международный проект. Теоретические и практические основы взаимодействия специалистов двух европейских стран в решении проблем подростка группы риска / С. А. Расчетина, В. Э. Зюсс. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2017. - № 3. - С. С. 92-98

Кужелев, Владимир.
    Война и мир Зои Мишутиной [Текст] / В. Кужелев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. 7-10. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности

Кл.слова (ненормированные):
ВОВ -- Великая Отечественная война -- акушеры-гинекологи -- биографии -- ветераны войны -- войны -- воспитание молодежи -- врачи -- детство -- семьи -- судьбы
Аннотация: О жизни ветерана Великой Отечественной войны, члена Мичуринской местной организации Всероссийского общества слепых Зои Сергеевны Мишутиной.

Кужелев, Владимир. Война и мир Зои Мишутиной / В. Кужелев. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 4. - С. С. 7-10

Петина, С. В.
    Семья для Кроша [Текст] : образовательная деятельность для детей 6-7 лет с ЗПР / С. В. Петина // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 5/6 (41/42). - С. 58-61 : рис. - Библиогр.: с. 61 (6 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- ЗПР -- дети с ЗПР -- задержка психического развития -- игровая деятельность -- игровые упражнения -- игры в обучении -- конспекты занятий -- пальчиковые игры -- предметно-практическая деятельность -- психогимнастика -- су-джок -- тема матери -- тема семьи
Аннотация: Занятие, направленное на уточнение и расширение знания детей о семье, членах семьи; развитие умения использовать свои знания в предметно-практической и игровой деятельности.

Петина С. В. Семья для Кроша : образовательная деятельность для детей 6-7 лет с ЗПР / С. В. Петина. - Текст : непосредственный // Коррекционная работа в ДОУ. - 2018. - № 5/6 (41/42). - С. С. 58-61

Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук).
    Обновление подходов к организации исследовательской деятельности по направленностям ДО [Текст] / А. В. Леонтович // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. 3-12 : 1 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность (образование) -- организация исследовательской деятельности -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об обновлении подходов к организации исследовательской деятельности в сфере дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа:
Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО (Москва)

Леонтович А. В. Обновление подходов к организации исследовательской деятельности по направленностям ДО / Леонтович А. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 4. - С. С. 3-12

Карпекина, М. Ю. (педагог-психолог).
    Гиперопека в семье как повод задуматься [Текст] / М. Ю. Карпекина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. 38-42

Рубрики: Образование. Педагогика

   Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
гиперопека -- дети -- рекомендации -- родители -- семьи
Аннотация: О гиперопеке родителей в семье: причины возникновения гиперопеки, ее типы, последствия, рекомендации родителям.
Доп.точки доступа:
Брянский областной Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина

Карпекина М. Ю. Гиперопека в семье как повод задуматься / Карпекина М. Ю. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 5. - С. С. 38-42

Пакулева, Анастасия (педагог-психолог).
    Сценарий квеста ко Дню семьи, любви и верности / Анастасия Пакулева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6. - С. 24-31. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
День семьи, любви и верности -- дети -- детские сады -- дошкольники -- квесты -- праздники -- родители -- сценарии
Аннотация: Совместно с педагогами детского сада организуйте праздник для родителей и детей в честь Дня семьи, любви и верности. Предлагаем готовый сценарий квеста.

Пакулева, Анастасия. Сценарий квеста ко Дню семьи, любви и верности / Анастасия Пакулева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 6.- С.24-31

Смык, Екатерина.
    В каждом человеке есть солнце. Дайте только ему светить [Текст] / Е. Смык // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 6. - С. 73-80. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социология

   Социология личности

Кл.слова (ненормированные):
беседы -- биографии -- детство -- жизненные ориентиры -- инвалиды по зрению -- интервью -- обучение незрячих -- профессии для незрячих -- семьи -- творчество
Аннотация: Беседа с библиотекарем Екатериной Смык о жизни, творчестве, работе.
Доп.точки доступа:
Селедцов, Олег \.\

Смык, Екатерина. В каждом человеке есть солнце. Дайте только ему светить / Е. Смык. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 6. - С. С. 73-80