База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 68, Результатов: 1115
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Календарный план педагога-психолога на I полугодие под ключ / А. Фокина, О. Пронина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 6-14 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- педагоги-психологи -- планирование работы -- планы работы -- психологические службы -- учебный год
Аннотация: Представлены рекомендации и готовый образец, чтобы составить график работы на I полугодие 2022/2023 учебного года.
Доп.точки доступа:
Пронина, Ольга (эксперт журнала; методист)
Фокина, Александра (эксперт журнала; член Федерации психологов-консультантов России; кандидат психологических наук).
Цикл статей "Эксперт по ОВЗ". План работы с эмоциональными нарушениями у детей / А. Фокина // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 15-25 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- диагностика -- дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-психологи -- планы работы -- эмоциональные нарушения -- эмоциональный статус
Аннотация: Представлена готовая инструкция, как провести диагностику эмоционального статуса детей и запланировать занятия с дошкольником, если при его типе ОВЗ есть эмоциональные нарушения.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Чек-листы для педагога-психолога и циклограмма на сентябрь / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 27-36 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптационные группы -- адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- сентябрь -- циклограммы -- чек-листы
Аннотация: Представлены чек-листы мероприятий и документов педагога-психолога на сентябрь.
Якель, Вероника (педагог-психолог высшей категории).
Как начать работу с детьми раннего возраста: комплект для стартовой диагностики / В. Якель // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 38-46 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети раннего возраста -- детские сады -- карты наблюдения -- педагоги-психологи -- работа с родителями -- чек-листы
Аннотация: Представлен комплект материалов для работы с семьями и педагогами групп детей раннего возраста, чтобы облегчить процесс адаптации малышей.
Доп.точки доступа:
Семаго, Наталья Яковлевна (кандидат психологических наук)
Григорян, Елена (педагог-психолог; кандидат психологических наук).
Готовая программа на 2022/2023 учебных год "Мы - на планете Познавандия". Новые конспекты: с 19-го по 25-й / Е. Григорян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 9. - С. 64-79 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Познавандия -- дети -- детские сады -- дошкольники -- интеллектуальное развитие -- программы -- сказочные планеты -- учебный год
Аннотация: Представлены новые конспекты по программе развития интеллектуальной сферы "Мы - на планете Познавандия".
Воронова, Ю. В. (педагог дополнительного образования).
Развивающие занятия по физической культуре для детей дошкольного возраста / Ю. В. Воронова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 25-31 : фот. - Библиогр.: с. 31 (8 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- занятия физической культурой -- игры -- конспекты занятий -- методические разработки -- развивающие занятия -- старшие дошкольники -- физическая культура -- физические упражнения -- физическое воспитание
Аннотация: Методическая разработка для работников детских садов и педагогов дополнительного образования содержит теоретический и практический материал по проведению физкультурных занятий с детьми 5-6 лет.
Путешествие в Страну невыученных уроков : сценарий выпускного для дошкольных учреждений и начальной школы // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 9. - С. 62-64
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
выпускники детских садов -- выпускники начальной школы -- выпускные праздники -- дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- младшие школьники -- начальная школа -- сценарии
Аннотация: Предлагается сценарий праздника для выпускников - дошкольников и младших школьников.
Доп.точки доступа:
Черных, С. А.
Быкова, Т. В.
Манойленко, Е. М.
Мищенко, М. Г.
Маргаритов, М. А. (педагог дополнительного образования).
Ознакомительные мастер-классы как одна из эффективных форм набора в учебное объединение / М. А. Маргаритов // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 11. - С. 18 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- дети -- детские сады -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- мастер-классы -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- формы работы
Аннотация: Об опыте работы Центра детского творчества "Хибины" города Кировска с дошкольниками 5-7 лет по программе "Азбука безопасности", цель - привлечение детей в учреждения дополнительного образования. Программа реализуется в детских садах города.
Голунова, О. О.
Опыт взаимодействия с семьями детей, имеющих тяжелые нарушения речи, как с субъектом образовательных отношений / О. О. Голунова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 84-86
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- дошкольники -- тяжелые нарушения речи -- взаимодействие с родителями -- роль семьи -- семейное воспитание -- ТНР -- дети с ТНР -- родители -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- взаимодействие с семьями
Аннотация: Представлен опыт взаимодействия детского сада с семьями детей, имеющих тяжелые нарушения речи.
Буслаева, О. А.
Тьютор в детском саду / О. А. Буслаева, Г. А. Анисимова // Логопед в детском саду. - 2020. - № 2. - С. 13-17. - Библиогр.: с. 17 (3 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- ограниченные возможности здоровья -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- дошкольный возраст -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- РАС -- расстройства аутистического спектра -- тьюторское сопровождение детей -- тьюторы
Аннотация: Особенности тьюторского сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, в частности с расстройствами аутистического спектра. Предлагается модель сопровождения, указываются этапы и примерное содержание работы тьютора в дошкольном образовательном учреждении.
Доп.точки доступа:
Анисимова, Г. А.
Страница 68, Результатов: 1115