Электронный каталог

Лубенская, Екатерина (педагог-психолог).
    Психолого-логопедический практикум "На пороге школы" для родителей и детей / Екатерина Лубенская, Надежда Харымова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 7. - С. 56-61. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями речи -- детские игры -- детские сады -- дошкольники с нарушениями речи -- дошкольные образовательные учреждения -- подготовка к школе -- психолого-логопедические практикумы
Аннотация: Конспект практикума для родителей, дети которых посещают подготовительную логопедическую группу.
Доп.точки доступа:
Харымова, Надежда (учитель-логопед)

Лубенская, Екатерина. Психолого-логопедический практикум "На пороге школы" для родителей и детей / Екатерина Лубенская, Надежда Харымова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 7.- С.56-61

Ступикова, Маргарита (заведующая).
    Деловая игра для родителей "Мамы, папы, в школу собирайтесь!" / Маргарита Ступикова, Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 8. - С. 54-62. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
деловые игры -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- педагоги-психологи -- родители
Аннотация: Подготовка детей к школе - актуальная проблема для родителей. Чтобы помочь родителям почувствовать уверенность, понять собственного ребенка, проведите с ними деловую игру.
Доп.точки доступа:
Тимофеева, Мария (педагог-психолог)

Ступикова, Маргарита. Деловая игра для родителей "Мамы, папы, в школу собирайтесь!" / Маргарита Ступикова, Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 8.- С.54-62

Юдина, И. А. (кандидат педагогических наук).
    Социальное партнерство как условие эффективной подготовки педагогов-дефектологов [Текст] / И. А. Юдина = Social partnership as the condition of effective defectologists training // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 5. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8. - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- дефектологическое образование -- педагоги-дефектологи -- подготовка дефектологов -- подготовка педагогов-дефектологов -- профессиональные компетенции -- система социального партнерства -- социальное партнерство -- специальное образование
Аннотация: Содержание и значение социального партнерства в системе подготовки педагогов-психологов, его роль в повышении качества профессионального образования.

Доп.точки доступа:
Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова (Якутск). Кафедра "Специальное (дефектологическое) образование"

Юдина И. А. Социальное партнерство как условие эффективной подготовки педагогов-дефектологов / И. А. Юдина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2017. - № 5. - С. С. 3-8

Налобина, А. Н. (доктор биологических наук; доцент; заведующая кафедрой "Теория и методика адаптивной физической культуры").
    Педагогический анализ тренировочных занятий у пловцов с детским церебральным параличом, находящихся на разных этапах спортивной подготовки [Текст] / А. Н. Налобина, Е. С. Стоцкая // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2 (70). - С. 48-50 : табл. - Библиогр.: с. 50 (8 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- детский церебральный паралич -- пловцы начальной подготовки -- реабилитация -- спортивная подготовка -- спортивное плавание -- тренировочные занятия
Аннотация: Представлены результаты педагогического анализа тренировочных занятий, оценки силы и тонуса мышц пловцов с детским церебральным параличом.
Доп.точки доступа:
Стоцкая, Е. С. (кандидат биологических наук; доцент кафедры "Теория и методика адаптивной физической культуры")
ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта" (Омск)
ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта" (Омск)

Налобина А. Н. Педагогический анализ тренировочных занятий у пловцов с детским церебральным параличом, находящихся на разных этапах спортивной подготовки / А. Н. Налобина, Е. С. Стоцкая. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2 (70). - С. С. 48-50

Стоцкая, Е. С. (кандидат биологических наук; доцент кафедры теории и методики АФК).
    Построение тренировочного процесса в годичном цикле на начальном этапе подготовки юных горнолыжников с детским церебральным параличом [Текст] / Е. С. Стоцкая, А. В. Калужский // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2 (70). - С. 40-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (7 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
адаптивный спорт -- горные лыжи -- детский церебральный паралич -- корригирующая гимнастика -- общеобразовательные школы -- подготовка юных горнолыжников -- тренировочный процесс
Аннотация: Об организации тренировочного процесса юных горнолыжников с детским церебральным параличом в условиях общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Калужский, А. В. (педагог дополнительного образования)
ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта" (Омск)
ГБОУ Выборгского района (Санкт-Петербург)
Школа № 584 "Озерки" (Санкт-Петербург)

Стоцкая Е. С. Построение тренировочного процесса в годичном цикле на начальном этапе подготовки юных горнолыжников с детским церебральным параличом / Е. С. Стоцкая, А. В. Калужский. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 2 (70). - С. С. 40-42

Шалыгина, С. А. (концертмейстер).
    Игры-инсценировки как подготовка детей к восприятию балетного искусства [Текст] / С. А. Шалыгина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 30-31

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
балет -- внешкольные учреждения -- восприятие искусства -- дети -- дополнительное образование детей -- игры-инсценировки -- педагогические задачи -- подготовка к восприятию -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О значении игры в жизни ребенка и педагогических задачах, связанных с игрой. Об играх-инсценировках, готовящих детей к восприятию балетного искусства.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи (Норильск)

Шалыгина С. А. Игры-инсценировки как подготовка детей к восприятию балетного искусства / Шалыгина С. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. С. 30-31

Плюснина, Е. С. (методист).
    Система подготовки педагогов к конкурсам профессионального мастерства [Текст] / Е. С. Плюснина // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. 18-20 : 1 фот., 1 табл.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- конкурсы профессионального мастерства -- мотивации -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогические конкурсы -- подготовка педагогов -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Об общих мотивах участия педагогов в конкурсах профессионального мастерства. О том, как методисты Дома детского творчества "Вдохновение" г. Кирова мотивируют педагогов к участию в таких конкурсах.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества "Вдохновение" (Киров)

Плюснина Е. С. Система подготовки педагогов к конкурсам профессионального мастерства / Плюснина Е. С. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 8. - С. С. 18-20

Лапп, Елена Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Подготовка педагогов к работе с детьми с задержкой психического развития в исторической ретроспективе [Текст] / Е. А. Лапп // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. 68-78. - Библиогр.: с. 77-78 (13 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- дети с ЗПР -- дефектологическое образование -- задержка психического развития -- периодизация обучения -- подготовка кадров -- специальное образование
Аннотация: Представлена авторская периодизация этапов подготовки кадров для работы с детьми с задержкой психического развития; дана краткая характеристика витагенного, эмпирического, аналитико-оценочного, концептуально-теоретического, институционального этапов; выявлены содержательные и организационные особенности каждого этапа.

Доп.точки доступа:
ФГБОУ ВПО "Волгоградский государственный, социально-педагогический университет". Кафедра специальной педагогики и психологии"

Лапп, Елена Александровна. Подготовка педагогов к работе с детьми с задержкой психического развития в исторической ретроспективе / Е. А. Лапп. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2017. - № 4. - С. С. 68-78

Золотых, И. В. (аспирант кафедры теории и методики АФК; инструктор-методист ЛФК; перинатальный инструктор).
    Методика физкультурно-оздоровительных занятий, направленная на коррекцию дезадаптивных нарушений у женщин в 3 триместре беременности [Текст] / И. В. Золотых, А. Н. Налобина, Л. В. Желиостова // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1 (69). - С. 28-31. - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
адаптационно-компенсаторные возможности -- беременность -- дезадаптивные нарушения -- дородовая подготовка -- женщины -- психологическая дородовая подготовка -- физкультурно-оздоровительные занятия
Аннотация: О проблеме дезадаптивных нарушений у женщин на последних сроках беременности.
Доп.точки доступа:
Налобина, А. Н. (доктор биологических наук; доцент; заведующая кафедрой теории и методики АФК)
Желиостова, Л. В. (перинатальный психолог; перинатальный инструктор; член Профессиональной психотерапевтической лиги; руководитель Центра "РА-ДА-ЖИТЬ")
"РА-ДА-ЖИТЬ", оздоровительно-образовательный центр (Омск)
ФГБОУ ВО "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта" (Омск)
"РА-ДА-ЖИТЬ", оздоровительно-образовательный центр (Омск)

Золотых И. В. Методика физкультурно-оздоровительных занятий, направленная на коррекцию дезадаптивных нарушений у женщин в 3 триместре беременности / И. В. Золотых, А. Н. Налобина, Л. В. Желиостова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1 (69). - С. С. 28-31

Сергеев, Игорь.
    Дизайн для всех [Текст] / И. Сергеев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 6. - С. 13-19. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Музейное дело. Музееведение

   Работа музеев с посетителями

Кл.слова (ненормированные):
доступность объектов культуры -- инвалиды по зрению -- круглые столы -- музеи -- музейное пространство -- незрячие -- подготовка экскурсоводов -- тактильные копии картин -- тактильные экспонаты -- универсальный дизайн -- экспозиции
Аннотация: О работе круглого стола "Музеи Москвы. Универсальный дизайн услуг культуры", где особое внимание уделено доступности выставочного пространства столицы.

Сергеев, Игорь. Дизайн для всех / И. Сергеев. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2017. - № 6. - С. С. 13-19