Электронный каталог

    Научный подход [Текст] // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 5. - С. 35-36. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

   Сельское хозяйство

   Ветеринария в целом

   Собаки

Кл.слова (ненормированные):
ветеринары -- доклады -- инновационные методы лечения -- конференции -- лечение собак-поводырей -- малоинвазивная хирургия -- обучение кадров -- собаки-проводники -- современные технологии -- хирурги -- школы собак-проводников
Аннотация: Ветеринарный врач Российской школы подготовки собак-проводников Сергей Семенистый принял участие в работе Конференции EVENDOC в Риме.

Научный подход. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 5. - С. С. 35-36

Федотова, Ирина.
    Черное зеркало [Текст] / И. Федотова // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 5. - С. 36-39. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

   Вычислительная техника

   Прикладные информационные (компьютерные) технологии в целом

Кл.слова (ненормированные):
Actiview -- GoAll -- Movie Access -- WhatsCine -- Тифло Медиа -- жестовый язык -- инвалиды по слуху -- инновационные разработки -- информационные технологии -- мобильные приложения -- мобильные технологии -- операционные системы -- продукция для инвалидов -- слепоглухие инвалиды -- социальные проекты -- технические средства реабилитации -- тифлокомментирование
Аннотация: О мобильных и информационных технологиях для людей с ограниченными возможностями здоровья.

Федотова, Ирина. Черное зеркало / И. Федотова. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 5. - С. С. 36-39

Лесневский, Юрий Юрьевич (директор).
    Новая технологическая платформа для предоставления ассистивных информационных библиотечных услуг в цифровой сфере [Текст] / Ю. Ю. Лесневский, О. А. Вихман // Интернет-технологии в обслуживании незрячих пользователей : сборник статей по материалам Общероссийской интернет-конференции. - 2019. - С. 43-48

Рубрики: НОСБ--Публикации сотрудников

   Технические средства реабилитации

   Инвалиды по зрению--Библиотечное обслуживание

   Цифровая сфера

   Библиотечно-информационные услуги

   Интерактивные тактильные модули

   Среда без границ

   Ассистивные технологии

   Библиотеки для слепых--Библиотечное обслуживание инвалидов по зрению

   Интернет-конференции

Аннотация: Примером аппаратно-программного устройства, обеспечивающего выполнение широкого класса информационных услуг, является интерактивный тактильный модуль, разработанный Сибирским НИИ автоматизации и управления, Технопарком новосибирского Академгородка с активным экспертным участием Новосибирской областной специальной библиотеки для незрячих и слабовидящих. Такие интерактивные системы выступают актуальными решениями для людей, преодолевающих барьеры информационного доступа.
Доп.точки доступа:
Вихман, Олег Александрович (директор; кандидат технических наук)
Лесневский, Ю. Ю. \о нем\
\о ней\

Лесневский, Юрий Юрьевич. Новая технологическая платформа для предоставления ассистивных информационных библиотечных услуг в цифровой сфере / Ю. Ю. Лесневский, О. А. Вихман // Интернет-технологии в обслуживании незрячих пользователей : сборник статей по материалам Общероссийской интернет-конференции. - Москва, 2019.- С.43-48

Бурлакова, И. В. (методист).
    Использование проектной и исследовательской технологий в условиях реализации проекта "История образовательного учреждения" [Текст] : семинар-практикум для педагогов ДО / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. 7-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- исследовательские технологии (образование) -- методическая работа -- опыт работы -- проектно-исследовательская деятельность -- проектные технологии (образование) -- проекты (образование) -- семинары-практикумы -- формирование мотиваций
Аннотация: Автор описывает ход проведения семинара-практикума для педагогов дополнительного образования. Цель семинара: формирование мотивации педагогов к реализации проектно-исследовательских технологий через единую тему "История образовательного учреждения".
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Бурлакова И. В. Использование проектной и исследовательской технологий в условиях реализации проекта "История образовательного учреждения" : семинар-практикум для педагогов ДО / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 5. - С. С. 7-10

Иванова, И. Н. (методист).
    Здоровьесберегающие технологии в работе педагога ДО [Текст] / И. Н. Иванова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 8-12 : 2 рис. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.). - Прил.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- здоровье детей -- здоровьесберегающие технологии -- здоровьесбережение -- здоровьеформирующие технологии -- образовательные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования
Аннотация: Методист Дворца творчества детей и молодежи г. Гомеля публикует ход занятия с педагогами. Цель занятия: формирование важности и значимости здоровьесберегающих технологий в работе педагога дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи (Гомель (Республика Беларусь)

Иванова И. Н. Здоровьесберегающие технологии в работе педагога ДО / Иванова И. Н. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. С. 8-12

Ручьева, С. П. (методист).
    Информационно-образовательная среда в условиях внедрения дистанционных образовательных технологий [Текст] : из опыта работы / С. П. Ручьева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. 39-43

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное образование -- дистанционные образовательные технологии -- дистанционные технологии -- дополнительное образование детей -- информационно-образовательная среда -- образовательные технологии -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- электронное обучение
Аннотация: Методист Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области делится опытом работы по использованию дистанционных образовательных технологий в условиях дополнительного образования детей, рассказывает о необходимости создания для этого организационно-педагогических условий в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)

Ручьева С. П. Информационно-образовательная среда в условиях внедрения дистанционных образовательных технологий : из опыта работы / Ручьева С. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 6. - С. С. 39-43

Головщикова, Е. А. (педагог дополнительного образования).
    Елки-палки из газетных трубочек [Текст] / Е. А. Головщикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. 47-48. - Библиогр.: с. 48 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- мастер-классы -- опыт работы -- плетение из бумажной лозы -- плетение из газетных трубочек -- поделки из бумаги
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет мастер-класс по обучению спиральному плетению елочки из газетных трубочек. Технология плетения из газетных трубочек, в отличие от технологии плетения лозы, экономичнее, удобнее и практичнее в современном рукоделии.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Головщикова Е. А. Елки-палки из газетных трубочек / Головщикова Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 7. - С. С. 47-48

Токарь, И. Е. (учитель-логопед).
    Комплексная программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на уровне дошкольного образования [Текст] / И. Е. Токарь // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 39-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- диагностика одаренности -- дошкольники -- дошкольное образование -- комплексные программы -- одаренность -- одаренные дети -- психолого-педагогическое сопровождение -- развитие детской одаренности -- способности дошкольников -- талантливые дети
Аннотация: Показаны задачи, методы и содержание психолого-педагогической работы с одаренными детьми дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
ГБОУ Школа 1251 им. Генерала Шарля де Голля

Токарь И. Е. Комплексная программа психолого-педагогического сопровождения одаренных детей на уровне дошкольного образования / И. Е. Токарь. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. С. 39-46

Бальжинимаева, Е. В.
    Коррекционно-развивающие занятия по ритмике как средство гармонизации личности ребенка с умственной отсталостью [Текст] / Е. В. Бальжинимаева // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (2 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями интеллекта -- дети с умственной отсталостью -- коррекционная ритмика -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные технологии -- музыкально-ритмические занятия -- нарушение интеллекта -- нарушения моторики -- нарушения ритмики -- ритмика -- совместное творчество детей и взрослых -- средства гармонизации личности -- умственная отсталость
Аннотация: Показывается, что занятия по коррекционной ритмике являются эффективной коррекционной технологией в работе с детьми с нарушениями интеллекта.
Доп.точки доступа:
Специальная коррекционная общеобразовательная школа № 3 VIII вида (Улан Удэ (Бурятия)

Бальжинимаева Е. В. Коррекционно-развивающие занятия по ритмике как средство гармонизации личности ребенка с умственной отсталостью / Е. В. Бальжинимаева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 45-47

Артюхова, Т. Ю. (кандидат психологических наук; доцент).
    Об изучении смыслового пространства детей с особенностями в развитии как результата со-деятельности их родителей и психолога [Текст] / Т. Ю. Артюхова, А. С. Петрова // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
дети с особенностями развития -- диагностика -- клинические психологи -- методики -- опросники -- проективные методики -- смысловое пространство -- смысловое пространство детей -- смысловое пространство родителей -- со-деятельность -- со-деятельность психологов -- со-деятельность родителей -- структурированные опросы
Аннотация: Рассматривается вопрос изучения смыслового пространства детей с особенностями в развитии. Особое внимание уделено вопросу понимания совместной деятельности клинических психологов и родителей, направленной на расширение смыслового пространства самих родителей, а затем, на их детей.
Доп.точки доступа:
Петрова, А. С. (студентка)
КрасГМУ имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого
КрасГМУ имени профессора В. Ф. Войно-Ясенецкого

Артюхова Т. Ю. Об изучении смыслового пространства детей с особенностями в развитии как результата со-деятельности их родителей и психолога / Т. Ю. Артюхова, А. С. Петрова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 19-22