База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 64, Результатов: 1180
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Орсаг, Юлия Витальевна (кандидат педагогических наук).
Опыт разработки специализированной адаптационной дисциплины для лиц с ограниченными возможностями здоровья по направлению подготовки "Управление персоналом" [Текст] / Ю. В. Орсаг, О. Н. Паншина = Experience of design of a specialized adaptative discipline for persons with disabilities in the educational field "Personnel Management" // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 71-78 : 1 табл. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- инвалиды -- лица с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные компетенции -- содержание образования -- социальная адаптация -- специализированные адаптационные дисциплины -- студенты с ОВЗ -- студенты-инвалиды -- технологии обучения -- трудовая адаптация -- трудовая деятельность -- управление персоналом -- учебные дисциплины
Аннотация: В статье представлено примерное содержание специализированной адаптационной дисциплины "Адаптация лиц с ограниченными возможностями здоровья к трудовой деятельности", обоснована целесообразность изучения курса как для успешного прохождения практики студентов с ограниченными возможностями здоровья, так и для их безболезненного включения в профессиональную деятельность по окончании вуза.
Доп.точки доступа:
Паншина, Ольга Николаевна
Вологодский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации
Дмитриев, Алексей Андреевич (доктор педагогических наук; профессор).
Научная деятельность факультета специальной педагогики и психологии Московского государственного областного университета [Текст] : (современный этап) / А. А. Дмитриев, С. Н. Утенкова, Т. В. Маркова = Scientific activity of the Faculty of Special Pedagogy and Psychology of the Moscow State Regional University // Специальное образование. - 2016. - № 3 (43). - С. 60-70. - Библиогр.: с. 66-68 (26 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- качество специального образования -- коррекционная педагогика -- направления работы -- научная деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- преподаватели -- специальная педагогика -- специальная психология -- университеты
Аннотация: В статье приводятся сведения о структуре и основных направлениях научной работы факультета специальной педагогики и психологии Московского государственного областного университета.
Доп.точки доступа:
Утенкова, Светлана Николаевна (кандидат биологических наук; доцент)
Маркова, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук)
Московский государственный областной университет
Московский государственный областной университет
Московский государственный областной университет
Мануйлова, Виктория Викторовна.
Моделирование практико-ориентированной среды в системе подготовки кадров по направлению "Специальное (дефектологическое) образование" [Текст] / В. В. Мануйлова = Modelling practice-oriented environment in the system of training teachers in the field of "Special (defectological) education" // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 85-93. - Библиогр.: с. 91-92 (15 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дефектологическое образование -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги-дефектологи -- педагогическое сопровождение -- подготовка будущих педагогов-дефектологов -- практико-ориентированное обучение -- профессиональные компетенции -- работа с детьми -- специальное образование -- студенты-дефектологи -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Статья раскрывает вопрос повышения эффективности практико-ориентированной подготовки специалистов сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Московский городской педагогический университет
Баряев, Алексей Алексеевич (кандидат педагогических наук).
Совершенствование системы спортивной подготовки в голболе (спорт слепых) на основе применения комплексного контроля [Текст] / А. А. Баряев = Improvement of the system of goalball training on the basis of the complex control method // Специальное образование. - 2016. - № 1 (41). - С. 16-24 : 4 табл. - Библиогр.: с. 23-24 (15 назв.) . - ISSN 1999-6993
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивные игры
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- голбол -- инвалиды по зрению -- комплексный контроль -- нарушения зрения -- незрячие спортсмены -- паралимпийский спорт -- спорт слепых -- спортивная подготовка -- спортивные игры для незрячих -- спортивные результаты -- спортивные тренировки
Аннотация: В статье описывается опыт применения комплексного контроля в системе спортивной подготовки в голболе (спорт слепых).
Доп.точки доступа:
Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры
Сатари, В. В. (кандидат психологических наук; педагог-психолог).
Программа подготовки детей с ДЦП к первому классу / В. В. Сатари // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2017. - № 1. - С. 34-44. - Библиогр.: с. 44 (9 назв.) . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- дети с ДЦП -- дети с церебральным параличом -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- дошкольники с ДЦП -- дошкольники с церебральным параличом -- овладение навыками самообслуживания -- ознакомление с окружающим миром -- подготовка к первому классу -- подготовка к школе -- развитие зрительно-пространственного восприятия -- развитие коммуникативных способностей -- развитие математических представлений -- развитие моторики -- развитие речи -- специальное дошкольное образование -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Программа по подготовке детей дошкольного возраста с церебральными параличами, которые через год пойдут в первый класс в учреждения VI вида, надомные школы или специализированные центры.
Бочарова, Валентина Григорьевна (доктор педагогических наук).
Кто "правит бал" в молодежной политике России? [Текст] / В. Г. Бочарова // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 5. - С. 3-10. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
молодежная политика -- молодежь -- потребности -- профессиональная подготовка -- социальная политика
Аннотация: На основе характеристики потенциала российской молодежи в статье раскрывается ее современное состояние, характеризуется социальная и психолого-педагогическая незащищенность. Обосновывается несостоятельность современной молодежной политики в стране. Предлагается новая концепция молодежной политики, основанная на межведомственном и институциональном подходе, согласованной деятельности всех государственных и общественных институтов с приоритетом в отношении к молодому поколению.
Доп.точки доступа:
Российская академия образования
Гайсина, Гузель Иншаровна (доктор педагогических наук).
Подготовка социально-педагогических кадров к работе с детьми-сиротами и замещающими семьями. Опыт кафедры социальной педагогики. [Текст] / Г. И. Гайсина // Социальная педагогика в России. - 2016. - № 5. - С. 47-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- замещающие семьи -- подготовка кадров -- социальная работа -- социально-педагогические кадры
Аннотация: Раскрывается опыт образовательной деятельности кафедры социальной педагогики Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы по профессиональной подготовке социально-педагогических кадров к работе с детьми-сиротами и замещающей семьей.
Доп.точки доступа:
Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы
Зиновьева, Н. В.
Скоро в школу [Текст] : НОД по развитию познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Зиновьева // Коррекционная работа в ДОУ. - 2017. - № 2 (26). - С. 36-40 : рис. - Библиогр.: с. 40 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
6 лет -- 7 лет -- НОД -- игры -- конспекты занятий -- концентрация внимания -- логическое мышление -- мелкая моторика -- непосредственно образовательная деятельность -- пальчиковая гимнастика -- подготовка к школе -- познавательные способности -- пространственное восприятие -- развитие внимания -- развитие воображения -- развитие логики -- развитие мелкой моторики -- развитие мышления -- развитие речи -- упражнения
Аннотация: Конспект занятия, направленного на развитие познавательных процессов при подготовке детей к обучению в школе.
Дворяшина, М. А. (заместитель директора).
Огневая подготовка будущих бойцов [Текст] / М. А. Дворяшина, М. Н. Безуглова, С. А. Пооль // Дополнительное образование и воспитание. - 2017. - № 1. - С. 43-47 : фот., рис.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Калашникова автомат -- ММГ АК-74 -- автомат Калашникова -- внеклассные занятия -- дополнительное образование детей -- огневая подготовка (образование) -- опыт работы -- подготовка бойцов (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В подготовке молодежи к защите Родины важная роль отводится школам и учреждениям дополнительного образования. Педагоги предлагают внеклассное занятие, цель которого: сформировать у учащихся представление о назначении, боевых свойствах автомата Калашникова 74 (ММГ АК-74), устройстве его частей и механизмов.
Доп.точки доступа:
Безуглова, М. Н. (методист)
Пооль, С. А. (педагог дополнительного образования)
МБУДО "Ровесник" (Белгород)
МБУДО "Ровесник" (Белгород)
МБУДО "Ровесник" (Белгород)
Аслаева, Р. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Актуальные вопросы применения инновационных технологий в сфере специального и инклюзивного образования [Текст] / Р. Г. Аслаева, А. Ф. Сайтханов, В. Я. Сайтханова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инклюзивное образование -- инклюзия -- инновационные технологии -- образовательная среда -- ограниченные возможности здоровья -- профессионально-педагогическая подготовка -- учителя
Аннотация: В данной статье рассматриваются проблемы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и необходимости поиска новых образовательных технологий, применимых к современным задачам развития специального и инклюзивного образования. Поднимаются проблемы, связанные с технологиями проектирования коррекционных программ, решения задач инклюзивного образования, профессионально-педагогической подготовки учителей, с корректировкой содержания обучения, создания особой образовательной среды.
Доп.точки доступа:
Сайтханов, А. Ф. (кандидат педагогических наук; доцент)
Сайтханова, В. Я. (кандидат педагогических наук; доцент)
Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы (Уфа)
Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы (Уфа)
Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы (Уфа)
Страница 64, Результатов: 1180