Электронный каталог

Федоренко, И. В.
    Пути развития связной речи у детей с нарушением слуха [Текст] / И. В. Федоренко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 70-75.

Рубрики: Дети с нарушением слуха--Развитие связной речи

   Дети с нарушением слуха--Обучение русскому языку

   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Развитие связной речи

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I-II видов

   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Обучение русскому языку


Федоренко И.В. Пути развития связной речи у детей с нарушением слуха / И. В. Федоренко. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 70-75.

Чичина, Е. П.
    Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с кохлеарным имплантом в условиях инклюзии [Текст] / Е. П. Чичина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 74-78.

Рубрики: Глухие дети после кохлеарной имплантации--Психолого-педагогическая помощь

   Инклюзивное образование

   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Обучение в общеобразовательном классе


Чичина Е.П. Организация психолого-педагогического сопровождения обучающихся с кохлеарным имплантом в условиях инклюзии / Е. П. Чичина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 74-78.

Бубарева, В. Е.
    Выбор образовательной среды для имплантированных дошкольников с разным уровнем готовности к школьному обучению [Текст] / В. Е. Бубарева, Е. Л. Инденбаум // Дефектология. - 2016. - № 5. - С. 54-63

Рубрики: Глухие дети после кохлеарной имплантации--Обучение

   Глухие дети после кохлеарной имплантации--Подготовка к школе


Доп.точки доступа:
Инденбаум, Е.Л.

Бубарева В.Е. Выбор образовательной среды для имплантированных дошкольников с разным уровнем готовности к школьному обучению / В. Е. Бубарева, Е. Л. Инденбаум. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2016. - № 5.- С.54-63