База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 64, Результатов: 813
Пугач, Ольга Егоровна.
Семья и библиотека: взгляд из Гатчины / О. Е. Пугач // Библиотечное дело. - 2020. - № 19. - С. 38-40 : фот. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечное обслуживание читателей
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- читательские клубы -- клубы по интересам -- центральные районные библиотеки -- районные библиотеки -- центральные библиотеки -- межпоселенческие библиотеки -- семейное чтение -- дети -- родители -- чтение -- семья и библиотека -- библиотека и семья -- опыт работы
Аннотация: Автор делится интересным наблюдением: парадигма "родители приводят в библиотеку детей" сменилась обратной - дети приводят в библиотеку родителей. Также автор излагает свои идеи о том, как библиотеке отвечать современным запросам всех членов семьи.
The author shares an interesting observation: in some families, the paradigm “parents bring children to the library” has been reversed - children bring parents to the library.
Разенкова, Юлия Анатольевна (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией).
Ресурсы семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья и / или инвалидностью: анализ материалов всероссийского опроса / Ю. А. Разенкова, А. В. Павлова, Н. В. Романовский // Дефектология. - 2022. - № 2. - С. 53-65 : 5 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 65 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ранняя помощь -- родители -- потребности семьи -- психолого-педагогическое сопровождение -- социальная помощь -- интернет -- исследования -- опросы
Аннотация: Представлены результаты исследования 92 335 семей, воспитывающих детей раннего, дошкольного и школьного возрастов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и / или инвалидностью на территории Российской Федерации. Проанализированы структура потребностей семей, связанных с обучением и воспитанием ребенка, а также возможности их удовлетворения образовательными организациями, ППМС центрами; показана необходимость обеспечения вариативной психолого-педагогической и социальной поддержки семьи, направленной на удовлетворение потребностей семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ и /или инвалидностью.
Доп.точки доступа:
Павлова, Анна Владимировна (аспирант)
Романовский, Николай Владиславович (кандидат психологических наук)
Андреев, В. И.
К вопросу о родительской помощи в учебе / В. И. Андреев // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 5. - С. 36-39
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- обучение родителей -- опыт работы -- помощь в учебе -- программы обучения -- работа с родителями -- родители школьников
Аннотация: Автор делится опытом работы с родителями учащихся, желающими помогать своим детям в учебе. Для них разработана программа "Снова в школу! ", которая позволяет родителям пройти школьную программу с 5 по 9 классы.
Бегдаш, О. Д.
Счастливы вместе! / О. Д. Бегдаш // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 25-30
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взрослая жизнь -- дети-сироты -- доброта -- интернаты -- любовь -- милосердие -- обучение детей -- общечеловеческие ценности -- приемное родительство -- приемные родители -- профессиональное образование -- светская этика -- трудовое воспитание -- школы-интернаты -- эмоциональное приятие
Аннотация: Факторы успешности приемного родительства. Проблемы трудового воспитания.
Трефилова, Ю. А.
Мои ученики - источник вдохновения / Ю. А. Трефилова // Социальная педагогика. - 2022. - № 1. - С. 54-56
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дети группы риска -- дети-сироты -- интернаты -- приемные родители -- процесс воспитания -- школы-интернаты
Аннотация: Воспитательная деятельность школы-интерната.
Перемышленникова, Е. Л. (методист).
Социальная сеть "ВКонтакте" как дополнительный инструмент работы с обучающимися в режиме дистанционного обучения / Е. Л. Перемышленникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2022. - № 6. - С. 43-44 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дистанционная работа -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- социальные сети -- соцсети
Аннотация: Представлен опыт работы с детьми и родителями в дистанционном режиме с использованием социальной сети "ВКонтакте" в учреждении дополнительного образования.
Рогачев, Николай.
Первая встреча с брайлевской книгой / Н. Рогачев // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2022. - № 5. - С. 59-62 . - ISSN 0131-5803
Рубрики: Социология
Социология личности
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- жизнь инвалидов -- детские воспоминания -- школы-интернаты -- родители -- одиночество -- брайлевские книги -- шрифт Брайля -- Брайля шрифт
Аннотация: Детские воспоминания о первом знакомстве с брайлевской книгой и о самостоятельной школьной жизни без родителей.
Благодаря нацпроекту "Образование" родители получают адресную консультационную помощь // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 3. - С. 67 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
государственные программы -- национальные проекты -- инновационные технологии -- помощь родителям -- адресная консультационная помощь -- консультационная помощь -- консультации родителей
Аннотация: В рамках национального проекта "Образование" каждый родитель может получить адресную помощь по всем волнующим семью вопросам развития, воспитания и обучения детей, включая вопросы приема ребенка в семью.
Важные даты в июне // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 4 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День защиты детей -- Международный день друзей -- Международный день семейных денежных переводов -- денежные траты -- дети раннего возраста -- детские сады -- дошкольники -- июнь -- пальчиковое рисование -- покупательское поведение -- развитие внимания -- рисование -- родители
Аннотация: С дошкольниками организовывается серия игр и упражнений, чтобы решить сложности неустойчивого внимания и низкой мотивации. На сеансе пальчикового рисования дети раннего возраста научатся использовать краски и оставлять отпечатки на бумаге с помощью штампов. Родителям рассказывается о том, как быть, когда вопросы покупок ребенку становятся проблемой.
Щекина, Ирина (практический психолог; эксперт журнала).
Стенд педагога-психолога под ключ: от графика работы до памяток по адаптации / И. Щекина, Я. Петрова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2022. - № 6. - С. 6-16 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация к детскому саду -- дети -- детские сады -- дошкольники -- информационные стенды -- педагоги-психологи -- плакаты -- работа с родителями -- родители -- стенды
Аннотация: В новой рубрике "Профразвитие" представлены материалы, которые позволят педагогу-психологу представить себя участникам образовательных отношений как грамотного специалиста.
Доп.точки доступа:
Петрова, Яна (ответственный редактор)
Страница 64, Результатов: 813