Электронный каталог

Герасимова, Ирина Алексеевна (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
    Рациональность в культуре Древней Руси = Rationality in Ancient Russian сulture / Ирина Алексеевна Герасимова, Владимир Владимирович Мильков // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 4 (38), Т. 2. - С. 94-115. - Библиогр.: с. 110-112 (29 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение--Древняя Русь

   Древнерусская литература--Древняя Русь

   Философия--Древняя Русь

   Философия России и СССР--Древняя Русь

   
Кл.слова (ненормированные):
древнерусская интеллектуальная история -- древнерусская рациональность -- духовное наследие -- интеллектуальное наследие -- рациональность
Аннотация: Проблема древнерусской интеллектуальной истории обсуждается в контексте современных представлений о рациональности и ее исторических типах.
Доп.точки доступа:
Мильков, Владимир Владимирович (доктор философских наук; ведущий научный сотрудник)

Герасимова, Ирина Алексеевна. Рациональность в культуре Древней Руси / Ирина Алексеевна Герасимова, Владимир Владимирович Мильков // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 4 (38), Т. 2.- С.94-115

Брылина, Ирина Владимировна (кандидат философских наук; доцент).
    Когнитивные технологии и их роль в реализации идеи "нового горизонта" управленческих стратегий = The role of cognitive technologies in the implementation of the idea of "New Horizon" in management strategies / Ирина Владимировна Брылина // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2018. - № 4 (38), Т. 2. - С. 181-192. - Библиогр.: с. 188-189 (24 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Социальное управление

   Управление стратегией развития организации

   
Кл.слова (ненормированные):
знание -- инновационные стратегии управления -- инсейфинг -- интеллектуальный капитал -- информация -- когнитивные технологии -- синергия знания -- управление знаниями -- управленческие стратегии
Аннотация: Управление знаниями представлено в качестве междисциплинарного подхода к достижению организационных целей посредством наиболее эффективного применения знаний и когнитивных технологий. С позиции междисциплинарного подхода синтезированы возможности инженерии знаний, экономической теории, теории стратегического управления, теории организации. Управление знаниями интерпретировано как идеология, характеризующая все сферы деятельности организации.

Брылина, Ирина Владимировна. Когнитивные технологии и их роль в реализации идеи "нового горизонта" управленческих стратегий / Ирина Владимировна Брылина // Идеи и Идеалы. - 2018. - № 4 (38), Т. 2.- С.181-192

Палишева, Наталья Витальевна (кандидат исторических наук; доцент).
    Между вестернизацией и самобытностью: западная цивилизация и колониальная система глазами Бонкимчондро Чоттопаддхая = Between westernization and identity: the Western civilization and the colonial system through the eyes of Bankim Chandra Chattopadhyay / Наталья Витальевна Палишева // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 2. - С. 284-295. - Библиогр.: с. 293 (8 назв.). - ISSN 2075-0862

Рубрики: Литературоведение--Индия--Бенгалия, 19 в.

   Анализ литературного произведения. Литературная критика--Индия--Бенгалия, 19 в.

   Литература Азии--Индия--Бенгалия, 19 в.

   Политика. Политология--Индия--Бенгалия, 19 в.

   История политической мысли зарубежных стран--Индия--Бенгалия, 19 в.

   
Кл.слова (ненормированные):
Кришна -- Шри Комолаканто -- антиколониальная идеология -- бенгальские писатели -- боги -- вестернизация -- индийские писатели -- колониальная система -- литературные персонажи -- общественно-политические взгляды -- переписка -- самобытность
Аннотация: Осмысление природы западной цивилизации так или иначе происходило практически во всех неевропейских обществах, с ней столкнувшихся. Особенно острым и ярко выраженным этот процесс был в колониальной Индии. В статье анализируются взгляды знаменитого бенгальского писателя XIX века Бонкимчондро Чоттопаддхая. В публичной переписке с У. Хасти, он начинает защищать от нападок индусскую религию и подвергает сомнению известный тезис об интеллектуальном превосходстве Европы.

Палишева, Наталья Витальевна. Между вестернизацией и самобытностью: западная цивилизация и колониальная система глазами Бонкимчондро Чоттопаддхая / Наталья Витальевна Палишева // Идеи и Идеалы. - 2019. - Т. 11, № 2, ч. 2.- С.284-295

Куликов, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук; доцент; начальник кафедры).
    Искусственный интеллект и машинное обучение в диагностике центральной серозной хориоретинопатии на основании оптической когерентной томографии = Artificial intelligence and machine learning for optical coherence tomography-based diagnosis in central serous chorioretinopathy / А. Н. Куликов, Е. Ю. Малахова, Д. С. Мальцев // Офтальмологические ведомости = Ophthalmology journal. - 2019. - Т. 12, № 1. - С. 13-20 : 2 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 20 (9 назв.). - ISSN 1998-7102

Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки

   Офтальмология

   
Кл.слова (ненормированные):
диагностика центральной серозной хориоретинопатии -- изолированная отслойка нейроэпителия сетчатки глаза -- искусственный интеллект -- машинное обучение -- нейронные сети -- нейроэпителий сетчатки глаза -- оптическая когерентная томография -- отслойка нейроэпителия сетчатки глаза -- пигментный эпителий сетчатки глаза -- сетчатка глаза -- томография -- хориоретинопатия -- центральная серозная хориоретинопатия
Аннотация: Возможности машинного обучения для выявления изолированной отслойки нейроэпителия сетчатки и изменений пигментного эпителия сетчатки как диагностических критериев центральной серозной хориоретинопатии.
Доп.точки доступа:
Малахова, Екатерина Юрьевна (младший научный сотрудник)
Мальцев, Дмитрий Сергеевич (кандидат медицинских наук; врач-офтальмолог)

Куликов, Алексей Николаевич. Искусственный интеллект и машинное обучение в диагностике центральной серозной хориоретинопатии на основании оптической когерентной томографии / А. Н. Куликов, Е. Ю. Малахова, Д. С. Мальцев // Офтальмологические ведомости. - 2019. - Т. 12, № 1.- С.13-20

Пронина, Светлана (педагог-психолог).
    Готовый сценарий занятия по сказкам Пушкина, чтобы развить у детей эмоциональный интеллект / Светлана Пронина, Лусине Степанян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12. - С. 71-79. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- музыкальные занятия -- оперы -- развитие эмоционального интеллекта -- сказки -- сценарии
Аннотация: Сценарий занятия, который проводят педагог-психолог, музыкальный руководитель и воспитатели. Занятие поможет развить у детей эмоциональный интеллект, познакомит со сказками А. С. Пушкина и музыкой Н. А. Римского-Корсакова.
Доп.точки доступа:
Степанян, Лусине (музыкальный руководитель)

Пронина, Светлана. Готовый сценарий занятия по сказкам Пушкина, чтобы развить у детей эмоциональный интеллект / Светлана Пронина, Лусине Степанян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2018. - № 12.- С.71-79

Тимофеева, Мария (педагог-психолог).
    Как развивать социально-коммуникативные способности дошкольников. Методики и задания / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2. - С. 19-22. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Практическая (консультативная) психология

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностические методики -- дошкольники -- социализация -- социально-коммуникативное развитие -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Диагностические методики, игры и задания, которые помогут социализировать детей и устранить ошибки педагогов.

Тимофеева, Мария. Как развивать социально-коммуникативные способности дошкольников. Методики и задания / Мария Тимофеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 2.- С.19-22

Абазян, Елена (педагог-психолог).
    Как вовремя заметить у ребенка особенности развития, которые мешают готовиться к школе / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4. - С. 23-30. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   Психология

   Практическая (консультативная) психология

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- запоминание -- интеллектуальная деятельность -- коррекционная работа -- опосредованное запоминание -- особенности развития -- подготовка к школе -- протоколы обследования -- умственное развитие -- экспресс-методики
Аннотация: В статье - экспресс-методика для детей 4-5 лет, с помощью которой вы сможете выявить у дошкольников трудности в интеллектуальной деятельности и начать коррекционную работу.

Абазян, Елена. Как вовремя заметить у ребенка особенности развития, которые мешают готовиться к школе / Елена Абазян // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 4.- С.23-30

Тимофеева, Мария (педагог-психолог).
    Семинар с педагогами, чтобы они научили детей выражать эмоции. Готовые картотеки упражнений / Мария Тимофеева, Елена Колобова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11. - С. 22-34. - ISSN 2221-5085

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги -- психогимнастика -- развитие эмоций -- развитие эмоционального интеллекта -- семинары -- сценарии -- тренинги -- эмоции -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Педагоги должны развивать у детей эмоциональный интеллект. Педагогам предлагается инструмент для этого - упражнения по психогимнастике. В статье - рекомендации, что рассказать педагогам на семинаре, сценарий тренинга и картотека упражнений для детей на стихи Анастасии Орловой.
Доп.точки доступа:
Колобова, Елена (старший воспитатель)

Тимофеева, Мария. Семинар с педагогами, чтобы они научили детей выражать эмоции. Готовые картотеки упражнений / Мария Тимофеева, Елена Колобова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2019. - № 11.- С.22-34

Хасанов, Эльнур Расимович (преподаватель).
    Защита авторских прав на музыкальное произведение в России и США: сравнительно-правовой анализ = Protection of copyrights on the piece of music in Russia and the USA: comparative and legal analysis / Э. Р. Хасанов // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 129-135 : 1 табл. - Библиогр.: с. 134-135 (11 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Право--Россия--США

   Правовая охрана интеллектуальной собственности--Россия--США

   
Кл.слова (ненормированные):
авторское право -- защита авторских прав -- исключительные права -- музыкальные произведения -- сравнительно-правовой анализ
Аннотация: Правовая защита авторских прав относится уже длительное время к числу сложнейших юридических проблем, имеющих научную и практическую значимость. Цель статьи - сравнительно-правовой анализ особенностей авторских прав на музыкальные произведения в России и США.

Хасанов, Эльнур Расимович. Защита авторских прав на музыкальное произведение в России и США: сравнительно-правовой анализ / Э. Р. Хасанов // Человек. Общество. Инклюзия. - 2018. - № 1 (33).- С.129-135

Насонова, Евгения Александровна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Образовательный квест по страноведению: особенности организации в условиях вуза инклюзивного образования = Educational quest on countries studies: methodology guidelines for the university of inclusive education / Е. А. Насонова, Н. В. Белозерцева, М. П. Фомичева // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 3 (35). - С. 97-104. - Библиогр.: с. 104 (8 назв.). - ISSN 2412-8139

Рубрики: Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

   Дефектология. Специальные школы

   Методика преподавания учебных предметов

   
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- иноязычные коммуникативные компетенции -- интеллектуально-образовательные игры -- квесты -- методические рекомендации -- образовательные квесты -- обучение иностранным языкам -- обучение страноведению -- страноведение -- студенты с ОВЗ -- студенты с ограниченными возможностями здоровья -- студенты-инвалиды
Аннотация: Проанализировано понятие "образовательный квест", рассмотрены характерные особенности образовательного квеста, описана его структура. Предложены методические рекомендации по разработке и использованию образовательных квестов в обучении страноведению в условиях вуза инклюзивного образования.
Доп.точки доступа:
Белозерцева, Наталья Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Фомичева, Марина Петровна (старший преподаватель)

Насонова, Евгения Александровна. Образовательный квест по страноведению: особенности организации в условиях вуза инклюзивного образования / Е. А. Насонова, Н. В. Белозерцева, М. П. Фомичева // Человек. Общество. Инклюзия. - 2018. - № 3 (35).- С.97-104