Электронный каталог

Подгайная, Т. П. (методист).
    Почему шашки? [Текст] / Т. П. Подгайная // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. 27-29 : 4 фот. - Библиогр.: с. 29 (15 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- интеллектуальные игры -- опыт работы -- развивающие игры -- учреждения дополнительного образования -- шашки -- школьники
Аннотация: Методист Дома детского технического творчества города Владикавказа делится опытом работы по реализации программы "Русские шашки" и представляет аргументы в пользу игры в шашки.
Доп.точки доступа:
Центр детского технического творчества (Владикавказ)

Подгайная Т. П. Почему шашки? / Подгайная Т. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 1. - С. С. 27-29

Гавриленко, О.
    Конкурс эрудитов [Текст] / О. Гавриленко // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 12. - С. 86, 3-я с. обл. : 3 фот.. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
знатоки -- команды -- литературные конкурсы -- незрячие эрудиты -- победители -- социализация незрячих -- турниры -- участники конкурсов -- учащиеся школ
Аннотация: О Республиканском турнире незрячих интеллектуалов "Эрудит", организованном специальной библиотекой Чувашии.

Гавриленко О. Конкурс эрудитов / О. Гавриленко. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2018. - № 12. - С. С. 86, 3-я с. обл.

Колдаков, А.
    Интернет - не панацея для "КИСИ" [Текст] / А. Колдаков // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 1. - С. 23-25. - ISSN 0131-5803

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
INTERNET -- Брайля шрифт -- Интернет -- изобретатели шрифтов -- инвалиды -- интеллектуальные игры -- личное мнение -- незрячие знатоки -- организаторы игр -- ответы -- подготовка вопросов -- рельефно-точечный шрифт -- рельефное шеститочие -- участники игр -- шрифт Брайля
Аннотация: Продолжение дискуссии о подготовке вопросов и проверке правильности ответов интеллектуальной игры "КИСИ" Всероссийского общества слепых.

Колдаков А. Интернет - не панацея для "КИСИ" / А. Колдаков. - Текст : непосредственный // Наша жизнь (плоскопечатный шрифт). - 2019. - № 1. - С. С. 23-25

Крюков, Георгий Валерьевич.
    Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся [Текст] / Г. В. Крюков, В. А. Галкина = Basis of creation of mentally retarded child`s professional and labor skills via professional skill competition // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. 46-50 : фот., 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 50 (6 назв.). - Рез. англ.. - ISSN 2074-4986

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- интеллектуальные нарушения -- конкурсы профессионального мастерства -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональные конкурсы -- профессиональные навыки -- слесарное дело -- столярное дело -- трудовое воспитание -- трудовые навыки -- умственно отсталые обучающиеся -- формирование профессиональных навыков -- формирование трудовых навыков -- швейное дело
Аннотация: Опыт формирования трудовых и профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся Московской области посредством проведения конкурса профессионального мастерства "Лучший по профессии".

Доп.точки доступа:
Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук)
Московский государственный областной университет
Московский государственный областной университет

Крюков, Георгий Валерьевич. Конкурсы профессионального мастерства как средство формирования трудовых профессиональных навыков у умственно отсталых обучающихся / Георгий Валерьевич Крюков, Вера Александровна Галкина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 8. - С. С. 46-50

Лаврентьева, З. И.
    Интеллектуализация профессионального социально-педагогического образования [Текст] / З. И. Лаврентьева // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 97-104. - Библиогр.: с. 104 (7 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Социальная педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
интеллектуализация обучения -- интерактивные формы обучения -- методы обучения -- мотивационные дневники -- педагоги -- педагогическая практика -- подготовка социальных педагогов -- профессиональное обучение -- социально-педагогическое образование -- социальные педагоги -- специалисты социальной сферы -- студенты
Аннотация: Одной из актуальнейших проблем профессиональной социально-педагогической подготовки специалистов социальной сферы является интеллектуализация образования.

Лаврентьева З. И. Интеллектуализация профессионального социально-педагогического образования / З. И. Лаврентьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2018. - № 4. - С. С. 97-104

Фурсанова, А. Л.
    Морская прогулка [Текст] / А. Л. Фурсанова // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 21-28

Рубрики: Образование. Педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
дети -- коррекционные занятия -- начальная школа -- программы -- учителя -- школьники
Аннотация: Коррекционно-развивающее занятие с использованием сенсорного оборудования для детей 1-2 класса с интеллектуальными нарушениями.

Фурсанова А. Л. Морская прогулка / А. Л. Фурсанова. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. С. 21-28

Иванова, А. Ю.
    Формирование жизнестойкости учащихся с интеллектуальными нарушениями [Текст] / А. Ю. Иванова // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. 36-37. - Библиогр.: с. 37 (3 назв.)

Рубрики: Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
занятия -- педагоги -- подростки -- тренинги -- учащиеся -- ученики -- учителя -- школьники
Аннотация: Сценарий тренинга для подростков с интеллектуальными нарушениями, направленное на формирование жизнестойкости.

Иванова А. Ю. Формирование жизнестойкости учащихся с интеллектуальными нарушениями / А. Ю. Иванова. - Текст : непосредственный // Психолог в школе!. - 2019. - № 3. - С. С. 36-37

Барабаш, О. А. (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы).
    Оценка итоговых достижений в логике ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / О. А. Барабаш. Часть 3 // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 4 (76). - С. 15-17 : рис. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Медико-биологические основы физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
обучающиеся с интеллектуальными нарушениями -- обучающиеся с умственной отсталостью -- оценка итоговых достижений -- оценка освоения двигательных умений и навыков -- оценка прироста физических способностей -- оценка теоретической подготовленности -- тесты успеваемости -- физическая культура
Аннотация: Статья является третьей частью цикла статей и касается вопросов оценки итоговых достижений обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) по завершению освоения адаптированной основной образовательной программы.
Доп.точки доступа:
ФГБОУ ВО "Владивостокский государственный университет экономики и сервиса"

Барабаш О. А. Оценка итоговых достижений в логике ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Часть 3 / О. А. Барабаш. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 4 (76). - С. С. 15-17

Аксенова, Н. Н. (старший преподаватель).
    Перспективы применения Единой всероссийской спортивной классификации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями в игровых видах спорта [Текст] / Н. Н. Аксенова // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 3 (75). - С. 52-53 : табл. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Организация физической культуры и спорта

Кл.слова (ненормированные):
документы -- игровые виды спорта -- игровые спортивные дисциплины -- индивидуальные спортивные дисциплины -- лица с интеллектуальными нарушениями -- нормы -- присвоение юношеских разрядов -- спортивные разряды
Аннотация: В статье представлены результаты анализа ЕВСК спорта лиц с интеллектуальными нарушениями с точки зрения практического применения в игровых видах спорта.

Доп.точки доступа:
НГУ им. П. Ф. Лесгафта

Аксенова Н. Н. Перспективы применения Единой всероссийской спортивной классификации спорта лиц с интеллектуальными нарушениями в игровых видах спорта / Н. Н. Аксенова. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 3 (75). - С. С. 52-53

Барабаш, О. А. (доктор педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой физкультурно-оздоровительной и спортивной работы).
    Комплексная система оценки личностных и предметных результатов в логике ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) [Текст] / О. А. Барабаш. Ч. 2 // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 2 (74). - С. 6-9 : табл. - Библиогр.: с. 9 (11 назв.). - ISSN 1998-149X

Рубрики: Физическая культура и спорт


   Теория и методика физического воспитания

Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- здоровый образ жизни -- личностные результаты -- образовательные стандарты -- обучающиеся с интеллектуальными нарушениями -- предметные результаты -- умственная отсталость -- физическая культура -- физкультурно-спортивная деятельность
Аннотация: В статье предложена методика оценки личностных и предметных результатов обучающихся с легкой умственной отсталостью по предмету "Физическая культура".

Доп.точки доступа:
ФГБОУ ВО "Владивостокский государственный университет экономики и сервиса"

Барабаш О. А. Комплексная система оценки личностных и предметных результатов в логике ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Ч. 2 / О. А. Барабаш. - Текст : непосредственный // Адаптивная физическая культура. - 2018. - № 2 (74). - С. С. 6-9