Электронный каталог

Шаповалова, О. Е.
    Технологии коррекционно-развивающего воздействия на эмоциональную сферу умственно-отсталых школьников / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 5-12.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Умственно отсталые дети--Воспитание эмоций


Шаповалова О.Е. Технологии коррекционно-развивающего воздействия на эмоциональную сферу умственно-отсталых школьников / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 5-12.

Тюлькина, Н. В.
    Коррекционно-развивающее обучение на уроках русского языка в специальных (коррекционных) классах VII вида [Текст] / Н. В. Тюлькина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 32-34.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида--Учебно-воспитательная работа

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Русский язык--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VII вида


Тюлькина Н.В. Коррекционно-развивающее обучение на уроках русского языка в специальных (коррекционных) классах VII вида / Н. В. Тюлькина. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 32-34.

Романова, Е. А.
    Подходы к построению индивидуального образовательного маршрута для детей, имеющих умеренную, тяжелую и глубокую степень умственной отсталости [Текст] / Е. А. Романова // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 55-57.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Личностный подход


Романова Е.А. Подходы к построению индивидуального образовательного маршрута для детей, имеющих умеренную, тяжелую и глубокую степень умственной отсталости / Е. А. Романова. - Текст : непосредственный // Детская и подростковая реабилитация. - 2012. - № 1. - С. 55-57.

Закрепина, А. В.
    Коррекционно-развивающие занятия в группе кратковременного пребывания [Текст] / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 48-51.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение

   Умственно отсталые дети--Воспитание навыков общения--Игровые методы


Доп.точки доступа:
Браткова, М.В.

Закрепина А.В. Коррекционно-развивающие занятия в группе кратковременного пребывания / А. В. Закрепина, М. В. Браткова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 48-51.

Закрепина, А. В.
    Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умственной отсталостью [Текст] : для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного типов : программа / А. В. Закрепина, М. В. Браткова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - 1-16. (вкладка)

Рубрики: Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Учебные программы

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Учебные программы


Доп.точки доступа:
Браткова, М.В.

Закрепина А.В. Воспитание и обучение детей раннего и дошкольного возраста с умственной отсталостью : для детей, посещающих группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего и комбинированного типов : программа / А. В. Закрепина, М. В. Браткова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 4. - С. 1-16. (вкладка)

Стребелева, Е. А.
    Группы для дошкольников со сложными нарушениями в образовательных учреждениях для детей с нарушением интеллекта [Текст] / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина, Е. А. Кинаш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 3-11.

Рубрики: Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения


Доп.точки доступа:
Закрепина, А.В.
Кинаш, Е.А.

Стребелева Е.А. Группы для дошкольников со сложными нарушениями в образовательных учреждениях для детей с нарушением интеллекта / Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина, Е. А. Кинаш. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 7. - С. 3-11.

Чинцова, Л. Я.
    Опыт применения интерактивного оборудования в работе с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии, в детском доме-интернате [Текст] / Л. Я. Чинцова // Работник социальной службы. - 2014. - № 3. - С. 89-94.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Использование интерактивных технологий


Чинцова Л.Я. Опыт применения интерактивного оборудования в работе с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии, в детском доме-интернате / Л. Я. Чинцова // Работник социальной службы. - 2014. - № 3. - С. 89-94.

Хусаинова, Н. Х.
    Психолого-педагогическая реабилитация детей-инвалидов со сложной структурой дефекта: особенности междисциплинарного взаимодействия специалистов [Текст] / Н. Х. Хусаинова // Работник социальной службы. - 2014. - № 6. - С. 131-138.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Психолого-педагогическая помощь

   Коррекционная (специальная) педагогика

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение


Хусаинова Н.Х. Психолого-педагогическая реабилитация детей-инвалидов со сложной структурой дефекта: особенности междисциплинарного взаимодействия специалистов / Н. Х. Хусаинова // Работник социальной службы. - 2014. - № 6. - С. 131-138.

Каштанова, С. Н.
    Использование эмоционально-ориентированных ситуаций при обучении конструированию умственно отсталых дошкольников [Текст] / С. Н. Каштанова, Ю. В. Полежаева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 25-33.

Рубрики: Конструирование детское

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение--Дошкольные учреждения


Доп.точки доступа:
Полежаева, Ю.В.

Каштанова С.Н. Использование эмоционально-ориентированных ситуаций при обучении конструированию умственно отсталых дошкольников / С. Н. Каштанова, Ю. В. Полежаева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2014. - № 4. - С. 25-33.

Соколова, Н. Д.
    Основные направления коррекционно-воспитательной работы в специальном детском доме [Текст] / Н. Д. Соколова // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 58-64.

Рубрики: Специальные (коррекционные) дошкольные учреждения VIII вида--Воспитательная работа

   Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение


Соколова Н.Д. Основные направления коррекционно-воспитательной работы в специальном детском доме / Н. Д. Соколова. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1991. - № 4. - С. 58-64.