Электронный каталог

Кузьменко, В. У.
    Индивидуализация обучения интеллектуально одаренных дошкольников: на этапе перехода к обязательному дошкольному образованию в Украине [Текст] / В. У. Кузьменко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 64-70.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение--Личностный подход


Кузьменко В.У. Индивидуализация обучения интеллектуально одаренных дошкольников: на этапе перехода к обязательному дошкольному образованию в Украине / В. У. Кузьменко // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 64-70.

Дубасенюк, А. А.
    Стратегии обучения одаренных детей [Текст] / А. А. Дубасенюк // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 85-92.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение


Дубасенюк А.А. Стратегии обучения одаренных детей / А. А. Дубасенюк // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 85-92.

Федорова, Н. Ф.
    Из опыта работы с одаренными детьми школы-лаборатории при НАПН Украины [Текст] / Н. Ф. Федорова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 100-110.

Рубрики: Одаренные дети--Обучение--Инновации

   Одаренные дети--Развитие творческих способностей


Федорова Н.Ф. Из опыта работы с одаренными детьми школы-лаборатории при НАПН Украины / Н. Ф. Федорова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 100-110.

Вознюк, А. В.
    Одаренный ребенок и вредные привычки [Текст] / А. В. Вознюк // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 146-152.

Рубрики: Одаренные дети--Вредные привычки--Преодоление

   Одаренные дети--Психологическая помощь


Вознюк А.В. Одаренный ребенок и вредные привычки / А. В. Вознюк // Одаренный ребенок. - 2011. - № 2. - С. 146-152.

Суходимцева, А. П.
    Одаренные дети: практика педагогического проектирования [Текст] / А. П. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 14-17.

Рубрики: Педагогическое проектирование

   Одаренные дети--Воспитание и обучение


Суходимцева А.П. Одаренные дети: практика педагогического проектирования / А. П. Суходимцева // Воспитание школьников. - 2011. - № 5. - С. 14-17.

Губанова, А. В.
    Поддержка талантливых детей, подростков и юношества в Омске и Омской области [Текст] / А. В. Губанова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 5-9.

Рубрики: Одаренные дети--Профессиональная ориентация


Губанова А.В. Поддержка талантливых детей, подростков и юношества в Омске и Омской области / А. В. Губанова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 5-9.

Токарева, П. В.
    Развитие одаренности учащихся на уроках русского языка: потенциал, проблемы, способы решения [Текст] / П. В. Токарева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 29-38.

Рубрики: Дети--Одаренность--Развитие на уроках русского языка

   Одаренные дети--Обучение русскому языку


Токарева П.В. Развитие одаренности учащихся на уроках русского языка: потенциал, проблемы, способы решения / П. В. Токарева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 29-38.

Конеева, Л. С.
    Индивидуальные образовательные траектории как фактор развития интеллектуальной одаренности обучающихся [Текст] / Л. С. Конеева, Е. А. Тарандушкина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 39-48.

Рубрики: Дети--Одаренность--Развитие

   Одаренные дети--Развитие интеллектуальных способностей

Доп.точки доступа:
Тарандушкина, Е.А.

Конеева Л.С. Индивидуальные образовательные траектории как фактор развития интеллектуальной одаренности обучающихся / Л. С. Конеева, Е. А. Тарандушкина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 39-48.

Изместьева, Н. А.
    Преемственность дошкольного и школьного образования в личностном развитии ребенка [Текст] / Н. А. Изместьева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 50-58.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение


Изместьева Н.А. Преемственность дошкольного и школьного образования в личностном развитии ребенка / Н. А. Изместьева // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 50-58.

Скрипкина, О. М.
    Основные направления работы с детьми городского дворца детского (юношеского) творчества по развитию одаренности [Текст] / О. М. Скрипкина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 59-67.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие творческих способностей

   Дополнительное образование одаренных детей

   Дети--Одаренность--Развитие


Скрипкина О.М. Основные направления работы с детьми городского дворца детского (юношеского) творчества по развитию одаренности / О. М. Скрипкина // Одаренный ребенок. - 2011. - № 3. - С. 59-67.