Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 5, Результатов: 265

Отмеченные записи: 0


Ванеева, Ю. Н.
    Вариативное моделирование систем работы с одаренными детьми [Текст] : по итогам работы установочного круглого стола / Ю. Н. Ванеева // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2010. - № 1. - С. 38-43.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание и обучение--Съезды, совещания и т.п.


Ванеева Ю.Н. Вариативное моделирование систем работы с одаренными детьми : по итогам работы установочного круглого стола / Ю. Н. Ванеева. - Текст : непосредственный // Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области. - 2010. - № 1. - С. 38-43.


Отарова, А. Ю.
    Работа с одаренными детьми. Организация исследовательской деятельности учащихся [Текст] / А. Ю. Отарова // Одаренный ребенок. - 2010. - № 2. - С. 20-39.

Рубрики: Одаренные дети--Воспитание интереса к исследовательской деятельности

   Дети--Одаренность--Психологические исследования


   Дети--Одаренность--Развитие



Отарова А.Ю. Работа с одаренными детьми. Организация исследовательской деятельности учащихся / А. Ю. Отарова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 2. - С. 20-39.


Захарова, Л. А.
    Целевая программа по созданию системы работы с одаренными детьми в массовой школе [Текст] / Л. А. Захарова, М. Н. Вяткина, И. А. Матвеева // Одаренный ребенок. - 2010. - №2 . - С. 40-74.

Рубрики: Одаренные дети--Психологические особенности--Система работы - Целевая программа--Цели и задачи - Основные мероприятия

Доп.точки доступа:
Вяткина, М.Н.
Матвеева, И.А.

Захарова Л.А. Целевая программа по созданию системы работы с одаренными детьми в массовой школе / Л. А. Захарова, М. Н. Вяткина, И. А. Матвеева. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - №2 . - С. 40-74.


Шумакова, Н. Б.
    Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников [Текст] / Н. Б. Шумакова // Вопросы психологии. - 2010. - № 2 . - С. 56-64.

Рубрики: Одаренные дети--Гендерный аспект

   Возрастная психология



Шумакова Н.Б. Гендерные особенности в развитии исследовательской позиции одаренных школьников / Н. Б. Шумакова. - Текст : непосредственный // Вопросы психологии. - 2010. - № 2 . - С. 56-64.


Дементьева, Л.
    Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей в учреждениях дополнительного образования [Текст] / Л. Дементьева // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 3 . - С. 51-54.

Рубрики: Учреждения дополнительного образования одаренных детей--Учебно-воспитательная работа--Инновации

   Одаренные дети--Воспитание и обучение--Инновации



Дементьева Л. Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей в учреждениях дополнительного образования / Л. Дементьева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика в России. - 2010. - № 3 . - С. 51-54.


Трубайчук, Л. В.
    Педагогические закономерности развития детской одаренности в дошкольные годы [Текст] / Л. В. Трубайчук // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. 18-26.

Рубрики: Одаренность--развитие --дети

   Одаренные дети--развитие творческих способностей



Трубайчук Л.В. Педагогические закономерности развития детской одаренности в дошкольные годы / Л. В. Трубайчук. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. С. 18-26.


Евтушенко, И. Н.
    Одаренность детей дошкольного возраста в аспекте гендерного подхода [Текст] / И. Н. Евтушенко // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. 27-33.

Рубрики: Одаренные дети--Гендерный подход

   Гендерные исследования--Одаренные дети



Евтушенко И.Н. Одаренность детей дошкольного возраста в аспекте гендерного подхода / И. Н. Евтушенко. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. С. 27-33.


Смолянова, И. А.
    Учреждение дополнительного образования как творческая образовательная среда, способствующая выявлению, поддержке и развитию одаренных детей [Текст] / И. А. Смолянова // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. 56-63.

Рубрики: Одаренные дети--Развитие творческих способностей

   Дополнительное образование--Развитие творческого мышления--Дети



Смолянова И.А. Учреждение дополнительного образования как творческая образовательная среда, способствующая выявлению, поддержке и развитию одаренных детей / И. А. Смолянова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. С. 56-63.


Козюлина, Н. Я.
    Развитие одаренности в процессе формирования математических компетенций дошкольников через развивающие игры [Текст] / Н. Я. Козюлина, Ю. А. Пучкина // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. 72-76.

Рубрики: Одаренность--развитие--дети

   Дошкольные образовательные учреждения--развитие одаренности


   Одаренные дети--игровая деятельность


Доп.точки доступа:
Пучкина, Ю.А.

Козюлина Н.Я. Развитие одаренности в процессе формирования математических компетенций дошкольников через развивающие игры / Н. Я. Козюлина, Ю. А. Пучкина. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. С. 72-76.


Галянт, И. Г.
    Развитие музыкально-творческой одаренности школьников [Текст] / И. Г. Галянт // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. 88-100.

Рубрики: Одаренность--развитие музыкально-творческих способностей--дошкольники

   Одаренные дети--психолого-педагогические исследования



Галянт И.Г. Развитие музыкально-творческой одаренности школьников / И. Г. Галянт. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2010. - № 4. - С. С. 88-100.

Страница 5, Результатов: 265

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц