База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 7, Результатов: 257
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Проблемы образования детей-инвалидов и пути их решения [Текст] / Л. Л. Науменко [и др.] // Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями. - 2010. - № 3. - С. 8-12.
Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение
Дети-инвалиды--Инклюзивное образование
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Науменко, Л.Л.
Щемелева, В.И.
Великолуг, Т.И.
Кухта, О.А.
Проблемы образования детей-инвалидов и пути их решения [Текст] / Л. Л. Науменко [и др.] // Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями. - 2010. - № 3. - С. 8-12.
Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение
Дети-инвалиды--Инклюзивное образование
Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Науменко, Л.Л.
Щемелева, В.И.
Великолуг, Т.И.
Кухта, О.А.
62.
Подробнее
Михайлова, Н. Н.
Консультация специалиста: "Инклюзивность" как принцип образования [Текст] / Н. Н. Михайлова, С. М. Юсфин // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2010. - № 8. - С. 110-114.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Юсфин, С.М.
Михайлова, Н. Н.
Консультация специалиста: "Инклюзивность" как принцип образования [Текст] / Н. Н. Михайлова, С. М. Юсфин // Работа социального педагога в школе и микрорайоне. - 2010. - № 8. - С. 110-114.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Инклюзивное образование
Доп.точки доступа:
Юсфин, С.М.
63.
Подробнее
Эра инклюзии [Текст] : (фрагмент главы из книги М. Винзер "От интеграции к инклюзии") // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 11-20.
Рубрики: Инклюзивное образование--История
Образование--Реформирование
Специальное образоавние--История
Эра инклюзии [Текст] : (фрагмент главы из книги М. Винзер "От интеграции к инклюзии") // Дефектология. - 2010. - № 6. - С. 11-20.
Рубрики: Инклюзивное образование--История
Образование--Реформирование
Специальное образоавние--История
64.
Подробнее
Уфимцева, Л. П.
Организационно-педагогические условия интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в общеобразовательной школе [Текст] / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 11-16.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование--Дети с нарушением слуха
Образовательные учреждения--Учебно-воспитательная работа--Дети с нарушением слуха
Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.
Уфимцева, Л. П.
Организационно-педагогические условия интегрированного обучения детей с нарушениями слуха в общеобразовательной школе [Текст] / Л. П. Уфимцева, О. Л. Беляева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 5. - С. 11-16.
Рубрики: Дети с нарушением слуха--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование--Дети с нарушением слуха
Образовательные учреждения--Учебно-воспитательная работа--Дети с нарушением слуха
Доп.точки доступа:
Беляева, О.Л.
65.
Подробнее
Семаго, Н. Я.
Инклюзия как новая образовательная философия и практика [Текст] / Н. Я. Семаго // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 1-9.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
Инклюзивное образование
Семаго, Н. Я.
Инклюзия как новая образовательная философия и практика [Текст] / Н. Я. Семаго // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 1-9.
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями--Инклюзивное образование
Инклюзивное образование
66.
Подробнее
Григоренко, Е. Л.
Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение [Текст] / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--США
Дети с ограниченными возможностями--Обучение--США
Инклюзивное образование--США
Григоренко, Е. Л.
Программная реактивность обучающегося (Response to Intervention, RTI) : смысл, контекст и практическое применение [Текст] / Е. Л. Григоренко // Дефектология. - 2011. - № 1. - С. 15-28.
Рубрики: Коррекционная (специальная) педагогика--США
Дети с ограниченными возможностями--Обучение--США
Инклюзивное образование--США
67.
Подробнее
Панова, А.
Факты и комментарии [Текст] : опыт работы столичной школы / А. Панова // Здоровье детей. - 2011. - № 6. - С. 37-41.
Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
Панова, А.
Факты и комментарии [Текст] : опыт работы столичной школы / А. Панова // Здоровье детей. - 2011. - № 6. - С. 37-41.
Рубрики: Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе
Инклюзивное образование
68.
Подробнее
Митчелл, Д.
Взаимное обучение [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 36-39.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\
Митчелл, Д.
Взаимное обучение [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 2. - С. 36-39.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\
69.
Подробнее
Митчелл, Д.
Вовлечение родителей [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 31-34.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды и родители--Общение
Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\
Митчелл, Д.
Вовлечение родителей [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 31-34.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды и родители--Общение
Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\
70.
Подробнее
Митчелл, Д.
Школьная культура [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 4. - С. 32-36.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\
Митчелл, Д.
Школьная культура [Текст] / Д. Митчелл ; пер. И. С. Аникеев // Здоровье детей. - 2011. - № 4. - С. 32-36.
Рубрики: Инклюзивное образование
Дети-инвалиды--Обучение в общеобразовательном классе
Доп.точки доступа:
Аникеев, И.С. \пер.\
Страница 7, Результатов: 257