Электронный каталог

Малюкова, И. Б.
    Комплексные упражнения творческого характера как средство развития диалогической формы речи у дошкольников [Текст] / И. Б. Малюкова // Логопед в детском саду. - 2010. - № 3 . - С. 28-37.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Развитие речи

   Дети с церебральным параличом--Игровая терапия

   Дошкольники--Развитие речи

   Детские сады--Логопедическая помощь


Малюкова И.Б. Комплексные упражнения творческого характера как средство развития диалогической формы речи у дошкольников / И. Б. Малюкова. - Текст : непосредственный // Логопед в детском саду. - 2010. - № 3 . - С. 28-37.

Абрамова, И. Д.
    Конспект индивидуального занятия с применением инновационных технологий по теме "Звук Л" "Помоги Золушке" [Текст] / И. Д. Абрамова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 66-70.

Рубрики: Детские сады--Логопедическая помощь--Инновации педагогические

   Дети с нарушением речи--Формирование правильной речи

   Дидактические игры в детском саду


Абрамова И.Д. Конспект индивидуального занятия с применением инновационных технологий по теме "Звук Л" "Помоги Золушке" / И. Д. Абрамова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 66-70.

Серкова, М. А.
    Использование приемов запоминания при проведении индивидуальных занятий с детьми на этапе автоматизации звука "С" [Текст] / М. А. Серкова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 71-81.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Формирование правильной речи

   Детские сады--Логопедическая помощь

   Дидактические игры в детском саду


Серкова М.А. Использование приемов запоминания при проведении индивидуальных занятий с детьми на этапе автоматизации звука "С" / М. А. Серкова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 1. - С. 71-81.

Кочетова, Л. В.
    Конспект корректирующего часа на тему: "Мы встречаемся со звуками [Р, Р`] в подготовительной к школе группе" [Текст] / Л. В. Кочетова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 62-71.

Рубрики: Детские сады--Логопедическая помощь

   Детская речь--Дефекты--Исправление--Методические пособия


Кочетова Л.В. Конспект корректирующего часа на тему: "Мы встречаемся со звуками [Р, Р`] в подготовительной к школе группе" / Л. В. Кочетова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 62-71.

Долдина, Г. В.
    Кинезиотерапия - как метод коррекции речевых способностей дошкольников [Текст] / Г. В. Долдина // Логопед в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 72-77. ; Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 41-46.

Рубрики: Кинезиотерапия

   Детская речь--Дефекты--Исправление

   Речь--Расстройства у дошкольников--Исправление

   Детские сады--Логопедическая помощь

   Дошкольники--Развитие речи


Долдина Г.В. Кинезиотерапия - как метод коррекции речевых способностей дошкольников / Г. В. Долдина // Логопед в детском саду. - 2011. - № 2. - С. 72-77. ; Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 1. - С. 41-46.

Самоделкина, Н. С.
    Коррекция речи дошкольников в условиях полифункциональной и интерактивной среды [Текст] / Н. С. Самоделкина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 31-35.

Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Игровые методы

   Детские сады--Логопедическая помощь


Самоделкина Н.С. Коррекция речи дошкольников в условиях полифункциональной и интерактивной среды / Н. С. Самоделкина. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 1. - С. 31-35.

Матюхина, О. А.
    Конспект фронтального логопедического занятия для детей и родителей в старшей группе [Текст] / О. А. Матюхина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 2. - С. 49-51.

Рубрики: Детские сады--Логопедическая помощь--Методика

   Дошкольники--Логопедическая помощь--Методика


Матюхина О.А. Конспект фронтального логопедического занятия для детей и родителей в старшей группе / О. А. Матюхина // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 2. - С. 49-51.

Быкова, С. В.
    Становление категории количества в речи детей [Текст] / С. В. Быкова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 35-37.

Рубрики: Дети раннего возраста--Форсирование правильной речи

   Детские сады--Логопедическая помощь


Быкова С.В. Становление категории количества в речи детей / С. В. Быкова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 35-37.

Лебедева, И. Л.
    Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр [Текст] / И. Л. Лебедева // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 42-44.

Рубрики: Детские сады--Логопедическая помощь

   Дети с нарушением речи--Развитие речи--Игровые методы


Лебедева И.Л. Конспект итогового подгруппового логопедического занятия с использованием коррекционных логопедических игр / И. Л. Лебедева // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 42-44.

Яценко, М. В.
    Музыкально-логопедический досуг с элементами драматизации "Путешествие с театр" [Текст] : (подготовительная к школе группа) / М. В. Яценко // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 44-49.

Рубрики: Дошкольники--Развитие речи--Игровые методы

   Детские сады--Логопедическая помощь

   Театрализованные игры


Яценко М.В. Музыкально-логопедический досуг с элементами драматизации "Путешествие с театр" : (подготовительная к школе группа) / М. В. Яценко // Логопед в детском саду. - 2011. - № 3. - С. 44-49.