Электронный каталог

Горбунова, С. Ю.
    Некоторые аспекты обучения чтению детей с системными нарушениями речи [Текст] / С. Ю. Горбунова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 20-26.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение чтению--Методика


Горбунова С.Ю. Некоторые аспекты обучения чтению детей с системными нарушениями речи / С. Ю. Горбунова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 2. - С. 20-26.

Заварзина, Е. Г.
    Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации [Текст] / Е.Г. Заварзина // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение общению

   Дети с нарушением речи--Невербальное общение--Обучение

   Дети с аутизмом--Невербальное общение--Обучение


Заварзина Е.Г. Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи методу альтернативной коммуникации / Е.Г. Заварзина. - Текст : непосредственный // Аутизм и нарушения развития. - 2004. - № 3. - С. 11-17.

Борякова, Н. Ю.
    К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического и речевого развития в период раннего детства [Текст] / Н. Ю. Борякова // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 53-56.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Психолого-педагогическая помощь

   Дети с нарушением речи--Психолого-педагогическая помощь

   Коррекционно-развивающее обучение


Борякова Н.Ю. К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического и речевого развития в период раннего детства / Н. Ю. Борякова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 53-56.

Руденко, И. И.
    Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией [Текст] / И.И. Руденко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 14-17.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Логопедическая помощь

   Логопедическая ритмика


Руденко И.И. Логопедическая ритмика для дошкольников с речевой патологией / И.И. Руденко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 1. - С. 14-17.

Валявко, С. М.
    Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С. м. Валявко // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 54-63.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие речи

   Речь--Расстройства у дошкольников


Валявко С.М. Из опыта создания методики оценки мотивации дошкольников к исправлению недостатков речи / С. м. Валявко // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 54-63.

Кукушкина, О. И.
    Использование информационных технологий в области развития представлений о мире : развитие познавательной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями слуха, речи, ЗПР / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 64-70.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий

   Дети с нарушением слуха--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий

   Дети с нарушением речи--Ознакомление с окружающим миром--Использование информационных технологий


Кукушкина О.И. Использование информационных технологий в области развития представлений о мире : Развитие познавательной деятельности младшего школьного возраста с нарушениями слуха, речи, ЗПР / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2005. - № 6. - С. 64-70.

Ахмылова, Н. В.
    Использование кубиков Зайцева при обучении грамоте детей с нарушениями речи / Н. В. Ахмылова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 20-23.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Обучение грамоте--Зайцева Н.А. методика

   Грамота--Обучение--Зайцева Н.А. методика


Ахмылова Н.В. Использование кубиков Зайцева при обучении грамоте детей с нарушениями речи / Н. В. Ахмылова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 20-23.

Руденок, Л. Н.
    Инновационный подход к формированию творческого воображения у дошкольников с речевыми нарушениями [Текст] / Л. Н. Руденок // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 74-76.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Развитие воображения


Руденок Л.Н. Инновационный подход к формированию творческого воображения у дошкольников с речевыми нарушениями / Л. Н. Руденок. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 74-76.

Васильева, Е. с.
    Использование методики Блисс для формирования элементарной коммуникации у безречевых детей [Текст] / Е. с. Васильева // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 41-45.

Рубрики: Дети с нарушением речи--Воспитание навыков общения

   Алалия у детей


Васильева Е.с. Использование методики Блисс для формирования элементарной коммуникации у безречевых детей / Е. с. Васильева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 5. - С. 41-45.

Лазаренко, О. И.
    Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития [Текст] / О. И. Лазаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 19-26

Рубрики: Дети с нарушением речи--Подготовка к школе


Лазаренко О.И. Формирование предпосылок учебной деятельности у дошкольников с нарушениями речевого развития / О. И. Лазаренко. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 5. - С. 19-26