База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 65
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Волкова, С. Н.
Формирование фразовой речи, как основы связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : методический комплекс / С. Н. Волкова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 55-83 : табл., рис. - Библиогр.: с. 82-83 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- игровые занятия -- игровые упражнения -- логопедические игры -- методические комплекты -- связная речь -- фразовая речь -- формирование фразовой речи -- речевое развитие -- развитие речи -- специфические принципы обучения -- учебные планы -- планирование логопедической работы -- методические рекомендации -- экспериментальные исследования -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Предложена коррекционно-развивающая работа по формированию связной речи речи детей с общим недоразвитием речи. Определены базовые принципы, содержание и алгоритм деятельности.
Волкова, С. Н.
Формирование фразовой речи, как основы связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи : методический комплекс / С. Н. Волкова // Логопед в детском саду. - 2022. - № 2. - С. 55-83 : табл., рис. - Библиогр.: с. 82-83 (9 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- ОНР -- дети с ОНР -- старший дошкольный возраст -- игровые занятия -- игровые упражнения -- логопедические игры -- методические комплекты -- связная речь -- фразовая речь -- формирование фразовой речи -- речевое развитие -- развитие речи -- специфические принципы обучения -- учебные планы -- планирование логопедической работы -- методические рекомендации -- экспериментальные исследования -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Предложена коррекционно-развивающая работа по формированию связной речи речи детей с общим недоразвитием речи. Определены базовые принципы, содержание и алгоритм деятельности.
42.
Подробнее
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Технология формирования коммуникативных навыков у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Алпатова, А. Н. Долецкий, Е. С. Федосеева // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 57-62. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- умственно отсталые дети -- младшие школьники -- коммуникативные навыки -- коммуникативные задачи -- экспериментальные исследования
Аннотация: Рассматриваются особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью средствами решения коммуникативных задач совместно со сверстниками. Представлены этапы работы, приведены примеры коммуникативных задач, описана технология работы педагога.
Доп.точки доступа:
Долецкий, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук; врач-невролог)
Федосеева, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент)
Алпатова, Наталья Сергеевна (кандидат социологических наук; доцент).
Технология формирования коммуникативных навыков у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / Н. С. Алпатова, А. Н. Долецкий, Е. С. Федосеева // Социальная педагогика в России. - 2022. - № 1. - С. 57-62. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями здоровья -- умственно отсталые дети -- младшие школьники -- коммуникативные навыки -- коммуникативные задачи -- экспериментальные исследования
Аннотация: Рассматриваются особенности формирования коммуникативных навыков у младших школьников с умственной отсталостью средствами решения коммуникативных задач совместно со сверстниками. Представлены этапы работы, приведены примеры коммуникативных задач, описана технология работы педагога.
Доп.точки доступа:
Долецкий, Алексей Николаевич (доктор медицинских наук; врач-невролог)
Федосеева, Елена Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент)
43.
Подробнее
Банаян, А. А. (кандидат психологических наук).
Мониторинг психофизиологического состояния паралимпийцев на тренировочных мероприятиях по подготовке к Паралимпийским играм в г. Токио 2021 года / А. А. Банаян, А. К. Лашкуль = Monitoring the psychophysiological state of Paralympic athletes at the training events while the preparation for the Paralympic Games in Tokyo 2021 // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3 (91). - С. 24-25 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Паралимпийские игры -- паралимпийский спорт -- предсоревновательный период -- психофизиологические состояния -- российские спортсмены-паралимпийцы -- спортсмены-паралимпийцы -- тренировочные мероприятия -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментальных исследований легкоатлетов-паралимпийцев на двух тренировочных мероприятиях в предсоревновательный период подготовки к Паралимпийским играм 2021 года в г. Токио.
Доп.точки доступа:
Лашкуль, А. К. (лаборант-исследователь)
Банаян, А. А. (кандидат психологических наук).
Мониторинг психофизиологического состояния паралимпийцев на тренировочных мероприятиях по подготовке к Паралимпийским играм в г. Токио 2021 года / А. А. Банаян, А. К. Лашкуль = Monitoring the psychophysiological state of Paralympic athletes at the training events while the preparation for the Paralympic Games in Tokyo 2021 // Адаптивная физическая культура. - 2022. - № 3 (91). - С. 24-25 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Паралимпийские игры -- паралимпийский спорт -- предсоревновательный период -- психофизиологические состояния -- российские спортсмены-паралимпийцы -- спортсмены-паралимпийцы -- тренировочные мероприятия -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментальных исследований легкоатлетов-паралимпийцев на двух тренировочных мероприятиях в предсоревновательный период подготовки к Паралимпийским играм 2021 года в г. Токио.
Доп.точки доступа:
Лашкуль, А. К. (лаборант-исследователь)
44.
Подробнее
Шилова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Профессиональный портрет будущего педагога-дефектолога / Е. А. Шилова = Professional portrait of the future special teacher // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 57-66 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-дефектологи -- профессиональный портрет дефектологов -- профессиональные качества дефектологов -- экспериментальные исследования -- квалификационные характеристики -- профессиональная компетентность -- дефектологи
Аннотация: Результаты экспериментального исследования профессионального портрета будущего педагога-дефектолога.
Шилова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук).
Профессиональный портрет будущего педагога-дефектолога / Е. А. Шилова = Professional portrait of the future special teacher // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2022. - № 5. - С. 57-66 : фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 65-66 (17 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
педагоги-дефектологи -- профессиональный портрет дефектологов -- профессиональные качества дефектологов -- экспериментальные исследования -- квалификационные характеристики -- профессиональная компетентность -- дефектологи
Аннотация: Результаты экспериментального исследования профессионального портрета будущего педагога-дефектолога.
45.
Подробнее
Шулекина, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Понимание учебного текста младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи: специфика формирования системы смысловой обработки текстовой информации / Ю. А. Шулекина. Ч. 1 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 61-69 : 3 табл., рис. - Библиогр.: с. 68-69 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- смысловое восприятие речи -- речевые нарушения -- понимание текста -- учебные тексты -- поликодовые тексты -- учебники -- учащиеся с речевыми нарушениями -- диагностический инструментарий -- экспериментальные исследования
Аннотация: В статье приводятся новейшие данные о процессах восприятия и понимания учебного текста, полученные на основе диагностической технологии, предназначенной для выявления у учащихся с тяжелыми нарушениями речи трудностей чтения учебника. Через оценку структуры, взаимодействия и динамики показателей восприятия и понимания учебного текста описана специфика формирования системы смысловой обработки текстовой информации, характерная для детей с речевыми нарушениями, обучающихся в массовой школе. Обозначены предпосылки для интеграционного и дифференцированного обучения детей с разными речевыми возможностями в условиях традиционного образовательного процесса.
Шулекина, Юлия Александровна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Понимание учебного текста младшими школьниками с тяжелыми нарушениями речи: специфика формирования системы смысловой обработки текстовой информации / Ю. А. Шулекина. Ч. 1 // Дефектология. - 2022. - № 5. - С. 61-69 : 3 табл., рис. - Библиогр.: с. 68-69 (10 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- смысловое восприятие речи -- речевые нарушения -- понимание текста -- учебные тексты -- поликодовые тексты -- учебники -- учащиеся с речевыми нарушениями -- диагностический инструментарий -- экспериментальные исследования
Аннотация: В статье приводятся новейшие данные о процессах восприятия и понимания учебного текста, полученные на основе диагностической технологии, предназначенной для выявления у учащихся с тяжелыми нарушениями речи трудностей чтения учебника. Через оценку структуры, взаимодействия и динамики показателей восприятия и понимания учебного текста описана специфика формирования системы смысловой обработки текстовой информации, характерная для детей с речевыми нарушениями, обучающихся в массовой школе. Обозначены предпосылки для интеграционного и дифференцированного обучения детей с разными речевыми возможностями в условиях традиционного образовательного процесса.
46.
Подробнее
Низаметдинова, Юлдуз Шавкатовна (врач-офтальмолог).
Формирование разреза роговицы фемтосекундным лазером / Ю. Ш. Низаметдинова, Ю. В. Тахтаев = The creation of a corneal incision witha femtosecond laser // Офтальмологические ведомости. - 2022. - Т. 15, № 2. - С. 75-81 : 3 рис. - Библиогр.: с. 80 (16 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
роговица глаза -- роговичный разрез -- фемтосекундный лазер -- фотодеструкция -- экспериментальные исследования
Аннотация: В эксперименте изучена поверхность роговичной ткани в зоне воздействия ФС-лазера при формировании сквозного разреза роговицы.
Доп.точки доступа:
Тахтаев, Юрий Викторович (доктор медицинских наук; профессор)
Низаметдинова, Юлдуз Шавкатовна (врач-офтальмолог).
Формирование разреза роговицы фемтосекундным лазером / Ю. Ш. Низаметдинова, Ю. В. Тахтаев = The creation of a corneal incision witha femtosecond laser // Офтальмологические ведомости. - 2022. - Т. 15, № 2. - С. 75-81 : 3 рис. - Библиогр.: с. 80 (16 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
роговица глаза -- роговичный разрез -- фемтосекундный лазер -- фотодеструкция -- экспериментальные исследования
Аннотация: В эксперименте изучена поверхность роговичной ткани в зоне воздействия ФС-лазера при формировании сквозного разреза роговицы.
Доп.точки доступа:
Тахтаев, Юрий Викторович (доктор медицинских наук; профессор)
47.
Подробнее
Трансплантация эпителиального пласта слизистой оболочки полости рта в лечении дефектов роговицы при тотальной лимбально-клеточной недостаточности = Transplantation of the oral mucosa epithelial layer in the treatment of corneal defects with limbal stem cell deficiency // Офтальмологические ведомости. - 2022. - Т. 15, № 2. - С. 83-91 : 10 рис. - Библиогр.: с. 89-90 (25 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
кролики -- лимб глаза -- лимбально-клеточная недостаточность -- полость рта -- роговица глаза -- слизистая оболочка полости рта -- трансплантация -- экспериментальные исследования -- эпителиальные пласты
Аннотация: Изучен репаративный эффект буккальных клеток в составе аутологичного эпителиального пласта слизистой оболочки ротовой полости на механической модели лимбально-клеточной недостаточности.
Доп.точки доступа:
Ченцова, Екатерина Валериановна (доктор медицинских наук; профессор; начальник отдела)
Боровкова, Наталья Валерьевна (доктор медицинских наук; заведующая отделением)
Целая, Татьяна Валерьевна (аспирант)
Сторожева, Майя Викторовна (научный сотрудник)
Пономарев, Иван Николаевич (кандидат медицинских наук; старший научный сотрудник)
Макаров, Максим Сергеевич (кандидат биологических наук; старший научный сотрудник)
Трансплантация эпителиального пласта слизистой оболочки полости рта в лечении дефектов роговицы при тотальной лимбально-клеточной недостаточности = Transplantation of the oral mucosa epithelial layer in the treatment of corneal defects with limbal stem cell deficiency // Офтальмологические ведомости. - 2022. - Т. 15, № 2. - С. 83-91 : 10 рис. - Библиогр.: с. 89-90 (25 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
кролики -- лимб глаза -- лимбально-клеточная недостаточность -- полость рта -- роговица глаза -- слизистая оболочка полости рта -- трансплантация -- экспериментальные исследования -- эпителиальные пласты
Аннотация: Изучен репаративный эффект буккальных клеток в составе аутологичного эпителиального пласта слизистой оболочки ротовой полости на механической модели лимбально-клеточной недостаточности.
Доп.точки доступа:
Ченцова, Екатерина Валериановна (доктор медицинских наук; профессор; начальник отдела)
Боровкова, Наталья Валерьевна (доктор медицинских наук; заведующая отделением)
Целая, Татьяна Валерьевна (аспирант)
Сторожева, Майя Викторовна (научный сотрудник)
Пономарев, Иван Николаевич (кандидат медицинских наук; старший научный сотрудник)
Макаров, Максим Сергеевич (кандидат биологических наук; старший научный сотрудник)
48.
Подробнее
Волкова, Светлана Валентиновна (аспирант).
Преемственность в оценке качества логопедической помощи на разных этапах комплексной реабилитации детей с очаговыми поражениями головного мозга / С. В. Волкова // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. 68-78 : 4 рис. - Библиогр.: с. 76-78 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедическая диагностика -- речевые нарушения -- дети с очаговыми поражениями мозга -- поражения головного мозга -- международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья -- логопедическая помощь -- межведомственное взаимодействие -- реабилитационные диагнозы -- преемственность -- экспериментальные исследования
Аннотация: В статье обсуждаются современные тенденции, возможности и технологии изучения детей с последствиями органического поражения мозга при оценке качества оказываемой им логопедической помощи на разных этапах комплексной реабилитации. Приведены нормативно-правовые и методологические основания выбора диагностического инструментария, описаны принципы, унифицированный алгоритм и примеры оформления документации, обеспечивающие преемственность и согласованность взаимодействия специалистов в системах медицинской и психолого-педагогической реабилитации детей с речевыми нарушениями вследствие очаговых поражений мозга различной этиологии. Рассматриваются возможности применение МКФ для оценки качества логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи на разных этапах комплексной реабилитации.
Волкова, Светлана Валентиновна (аспирант).
Преемственность в оценке качества логопедической помощи на разных этапах комплексной реабилитации детей с очаговыми поражениями головного мозга / С. В. Волкова // Дефектология. - 2022. - № 6. - С. 68-78 : 4 рис. - Библиогр.: с. 76-78 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
логопедическая диагностика -- речевые нарушения -- дети с очаговыми поражениями мозга -- поражения головного мозга -- международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья -- логопедическая помощь -- межведомственное взаимодействие -- реабилитационные диагнозы -- преемственность -- экспериментальные исследования
Аннотация: В статье обсуждаются современные тенденции, возможности и технологии изучения детей с последствиями органического поражения мозга при оценке качества оказываемой им логопедической помощи на разных этапах комплексной реабилитации. Приведены нормативно-правовые и методологические основания выбора диагностического инструментария, описаны принципы, унифицированный алгоритм и примеры оформления документации, обеспечивающие преемственность и согласованность взаимодействия специалистов в системах медицинской и психолого-педагогической реабилитации детей с речевыми нарушениями вследствие очаговых поражений мозга различной этиологии. Рассматриваются возможности применение МКФ для оценки качества логопедической помощи детям с тяжелыми нарушениями речи на разных этапах комплексной реабилитации.
49.
Подробнее
Данилина, Е. В. (аспирант).
Особенности формирования двигательной сферы у детей старшего дошкольного возраста с недостаточностью переработки сенсорной информации / Е. В. Данилина // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 13-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательная сфера -- дети старшего дошкольного возраста -- диспраксия -- дисфункция двигательной сферы -- дошкольники -- модуляция сенсорных ощущений -- моторная сфера -- недостаточность переработки -- сенсорная информация -- сенсорно-интегративные нарушения -- сенсорные ощущения -- экспериментальные исследования
Аннотация: Рассматривается важная проблема формирования двигательной сферы у детей старшего дошкольного возраста, имеющих трудности в обработке модуляции сенсорных ощущений.
Доп.точки доступа:
Волковская, Т. Н. (доктор психологических наук; профессор) \ .\
Данилина, Е. В. (аспирант).
Особенности формирования двигательной сферы у детей старшего дошкольного возраста с недостаточностью переработки сенсорной информации / Е. В. Данилина // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 13-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
двигательная сфера -- дети старшего дошкольного возраста -- диспраксия -- дисфункция двигательной сферы -- дошкольники -- модуляция сенсорных ощущений -- моторная сфера -- недостаточность переработки -- сенсорная информация -- сенсорно-интегративные нарушения -- сенсорные ощущения -- экспериментальные исследования
Аннотация: Рассматривается важная проблема формирования двигательной сферы у детей старшего дошкольного возраста, имеющих трудности в обработке модуляции сенсорных ощущений.
Доп.точки доступа:
Волковская, Т. Н. (доктор психологических наук; профессор) \ .\
50.
Подробнее
Логинова, К. С. (логопед; магистр специального (дефектологического) образования).
Специальные условия становления пространственных и временных представлений у детей с церебральным параличом / К. С. Логинова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- временные представления -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- нормативное развитие -- ограниченные возможности здоровья -- пространственные представления -- специальные образовательные условия -- церебральный паралич -- экспериментальные исследования
Аннотация: Изучены пространственные и временные представления у детей с ДЦП. Представлены результаты экспериментального исследования сформированности пространственных и временных представлений у дошкольников с ДЦП, в сравнении с детьми с нормативным развитием.
Логинова, К. С. (логопед; магистр специального (дефектологического) образования).
Специальные условия становления пространственных и временных представлений у детей с церебральным параличом / К. С. Логинова // Коррекционная педагогика. - 2022. - № 4 (октябрь-декабрь). - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- ОВЗ -- временные представления -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- нормативное развитие -- ограниченные возможности здоровья -- пространственные представления -- специальные образовательные условия -- церебральный паралич -- экспериментальные исследования
Аннотация: Изучены пространственные и временные представления у детей с ДЦП. Представлены результаты экспериментального исследования сформированности пространственных и временных представлений у дошкольников с ДЦП, в сравнении с детьми с нормативным развитием.
Страница 5, Результатов: 65