Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 8, Результатов: 491

Отмеченные записи: 0


Разумовская, Т. В.
    Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми [Текст] / Т. В. Разумовская // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 59-64.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Компетентностный подход

   Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми



Разумовская Т.В. Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми / Т. В. Разумовская. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 59-64.

71.

Разумовская Т.В. Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми / Т. В. Разумовская. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 59-64.



Разумовская, Т. В.
    Развитие профессиональной компетентности учителя для работы с одаренными детьми [Текст] / Т. В. Разумовская // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 59-64.

Рубрики: Учителя--Профессиональная деятельность--Компетентностный подход

   Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми




Смирнова, С. А.
    Программа повышения квалификации учителя, работающего с одаренными детьми [Текст] / С. А. Смирнова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 66-76.

Рубрики: Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми

   Учителя--Повышение квалификации



Смирнова С.А. Программа повышения квалификации учителя, работающего с одаренными детьми / С. А. Смирнова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 66-76.

72.

Смирнова С.А. Программа повышения квалификации учителя, работающего с одаренными детьми / С. А. Смирнова. - Текст : непосредственный // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 66-76.



Смирнова, С. А.
    Программа повышения квалификации учителя, работающего с одаренными детьми [Текст] / С. А. Смирнова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 2. - С. 66-76.

Рубрики: Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми

   Учителя--Повышение квалификации




Ткачева, А. Н.
    Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса [Текст] / А. Н. Ткачева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39.

Рубрики: Учителя--Подготовка к воспитательной работе

   Образовательные стандарты--Воспитательный компонент



Ткачева А.Н. Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса / А. Н. Ткачева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39.

73.

Ткачева А.Н. Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса / А. Н. Ткачева. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39.



Ткачева, А. Н.
    Готовность современного учителя к воспитательной деятельности и развитие системы подготовки педагогов к организации воспитательного процесса [Текст] / А. Н. Ткачева // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 29-39.

Рубрики: Учителя--Подготовка к воспитательной работе

   Образовательные стандарты--Воспитательный компонент




Кригер, Е. Э.
    Профессиональное здоровье педагога как предмет проектирования воспитательной системы школы [Текст] / Е. Э. Кригер // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 40-42.

Рубрики: Учителя--Профессиональное выгорание

   Учителя--Профессиональная деятельность


   Школы--Воспитательная работа



Кригер Е.Э. Профессиональное здоровье педагога как предмет проектирования воспитательной системы школы / Е. Э. Кригер. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 40-42.

74.

Кригер Е.Э. Профессиональное здоровье педагога как предмет проектирования воспитательной системы школы / Е. Э. Кригер. - Текст : непосредственный // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 40-42.



Кригер, Е. Э.
    Профессиональное здоровье педагога как предмет проектирования воспитательной системы школы [Текст] / Е. Э. Кригер // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 40-42.

Рубрики: Учителя--Профессиональное выгорание

   Учителя--Профессиональная деятельность


   Школы--Воспитательная работа




Сеньчукова, И. В.
    Средовая диагностика в деятельности педагога как воспитателя [Текст] / И. В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 35-38.

Рубрики: Школьники--Педагогическое изучение

   Учителя--Педагогическая деятельность



Сеньчукова И.В. Средовая диагностика в деятельности педагога как воспитателя / И. В. Сеньчукова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 35-38.

75.

Сеньчукова И.В. Средовая диагностика в деятельности педагога как воспитателя / И. В. Сеньчукова. - Текст : непосредственный // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 35-38.



Сеньчукова, И. В.
    Средовая диагностика в деятельности педагога как воспитателя [Текст] / И. В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. - С. 35-38.

Рубрики: Школьники--Педагогическое изучение

   Учителя--Педагогическая деятельность




Галеева, Н.
    Педагогическая диагностика как управленческий ресурс учителя-предметника [Текст] / Н. Галеева // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 3-8.

Рубрики: Педагогическая диагностика--Средняя школа

   Школьники--Педагогическое изучение



Галеева Н. Педагогическая диагностика как управленческий ресурс учителя-предметника / Н. Галеева. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 3-8.

76.

Галеева Н. Педагогическая диагностика как управленческий ресурс учителя-предметника / Н. Галеева. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 3-8.



Галеева, Н.
    Педагогическая диагностика как управленческий ресурс учителя-предметника [Текст] / Н. Галеева // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 3-8.

Рубрики: Педагогическая диагностика--Средняя школа

   Школьники--Педагогическое изучение




Токарь, И.
    Школьные проблемы одаренных детей: профилактика, диагностика, коррекция [Текст] : дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических и руководящих работников / И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 36-47.

Рубрики: Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми

   Учителя--Повышение квалификации--Учебные программы



Токарь И. Школьные проблемы одаренных детей: профилактика, диагностика, коррекция : дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических и руководящих работников / И. Токарь. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 36-47.

77.

Токарь И. Школьные проблемы одаренных детей: профилактика, диагностика, коррекция : дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических и руководящих работников / И. Токарь. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 36-47.



Токарь, И.
    Школьные проблемы одаренных детей: профилактика, диагностика, коррекция [Текст] : дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации педагогических и руководящих работников / И. Токарь // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 36-47.

Рубрики: Учителя--Подготовка к работе с одаренными детьми

   Учителя--Повышение квалификации--Учебные программы




Накусов, С.
    Особенности профессионального выгорания педагогов начальной школы и учителей физической культуры [Текст] / С. Накусов // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 53-57.

Рубрики: Учителя начальной школы--Профессиональное выгорание

   Учителя физического воспитания--Профессиональное выгорание


   Профессиональное выгорание



Накусов С. Особенности профессионального выгорания педагогов начальной школы и учителей физической культуры / С. Накусов. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2012. - № 2. - С. 53-57.

78.


Шубкина, Т. Н.
    Деятельность учителя иностранного языка по формированию универсальных учебных действий и индивидуальных учебных стратегий [Текст] / Т. Н. Шубкина // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 53-57.

Рубрики: Школьники--Формирование учебных навыков

   Иностранные языки--Преподавание--Средняя школа



Шубкина Т.Н. Деятельность учителя иностранного языка по формированию универсальных учебных действий и индивидуальных учебных стратегий / Т. Н. Шубкина // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 53-57.

79.

Шубкина Т.Н. Деятельность учителя иностранного языка по формированию универсальных учебных действий и индивидуальных учебных стратегий / Т. Н. Шубкина // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 53-57.



Шубкина, Т. Н.
    Деятельность учителя иностранного языка по формированию универсальных учебных действий и индивидуальных учебных стратегий [Текст] / Т. Н. Шубкина // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 53-57.

Рубрики: Школьники--Формирование учебных навыков

   Иностранные языки--Преподавание--Средняя школа




Ващенко, О. А.
    Технология организации конкурса профессионального мастерства в образовательном учреждении [Текст] / О. А. Ващенко, Т. А. Иванова // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 58-65.

Рубрики: Учителя--Педагогическое мастерство--Конкурсы

Доп.точки доступа:
Иванова, Т.А.

Ващенко О.А. Технология организации конкурса профессионального мастерства в образовательном учреждении / О. А. Ващенко, Т. А. Иванова // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 58-65.

80.

Ващенко О.А. Технология организации конкурса профессионального мастерства в образовательном учреждении / О. А. Ващенко, Т. А. Иванова // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 58-65.



Ващенко, О. А.
    Технология организации конкурса профессионального мастерства в образовательном учреждении [Текст] / О. А. Ващенко, Т. А. Иванова // Сибирский учитель. - 2012. - № 3. - С. 58-65.

Рубрики: Учителя--Педагогическое мастерство--Конкурсы

Доп.точки доступа:
Иванова, Т.А.

Страница 8, Результатов: 491

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц