Электронный каталог


 

База данных: Электронный каталог НОСБ

Страница 1, Результатов: 12

Отмеченные записи: 0

74.55
Ш18

Шалимов, Валерий Федорович.
    Клиника интеллектуальных нарушений : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031900 - Специальная психология, 031700 - Олигофренопедагогика / В. Ф. Шалимов. - Москва : Академия, 2003. - 157, [2] с. ; 20 см. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав. - 20000 экз. - ISBN 5-7695-0883-3 : 78.00 р.

ББК 74.55

Рубрики: Психология специальная--Учебники и учебные пособия для вузов

   Дети с нарушением интеллекта--Психология--Учебники и учебные пособия для вузов


Аннотация: В пособии охарактеризованы основные формы интеллектуальных нарушений: врожденная умственная отсталость, деменция, пограничная интеллектуальная недостаточность.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Шалимов, Валерий Федорович. Клиника интеллектуальных нарушений : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031900 - Специальная психология, 031700 - Олигофренопедагогика / В. Ф. Шалимов, 2003. - 157, [2] с. - Текст : непосредственный.

1.

Шалимов, Валерий Федорович. Клиника интеллектуальных нарушений : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031900 - Специальная психология, 031700 - Олигофренопедагогика / В. Ф. Шалимов, 2003. - 157, [2] с. - Текст : непосредственный.


74.55
Ш18

Шалимов, Валерий Федорович.
    Клиника интеллектуальных нарушений : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031900 - Специальная психология, 031700 - Олигофренопедагогика / В. Ф. Шалимов. - Москва : Академия, 2003. - 157, [2] с. ; 20 см. - (Высшее образование). - Библиография в конце глав. - 20000 экз. - ISBN 5-7695-0883-3 : 78.00 р.

ББК 74.55

Рубрики: Психология специальная--Учебники и учебные пособия для вузов

   Дети с нарушением интеллекта--Психология--Учебники и учебные пособия для вузов


Аннотация: В пособии охарактеризованы основные формы интеллектуальных нарушений: врожденная умственная отсталость, деменция, пограничная интеллектуальная недостаточность.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

88.41
П30

Петрова, Вера Георгиевна.
    Психология умственно отсталых школьников : учеб. пособие для вузов по специальности 031700 - Олигофренопедагогика, 031900 - Спец. психология / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2004. - 160 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 157-158. - ISBN 5-7695-1781-6 : 65.00 р.

ББК 88.41 + 74.55

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Психология--Учебники и учебные пособия для вузов

   Олигофренпедагогика--Учебники и учебные пособия для вузов


Доп.точки доступа:
Белякова, Ирина Викторовна

Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)

Петрова, Вера Георгиевна. Психология умственно отсталых школьников : Учеб. пособие для вузов по специальности 031700 - Олигофренопедагогика, 031900 - Спец. психология / В. Г. Петрова, И. В. Белякова, 2004. - 160 с.

2.

Петрова, Вера Георгиевна. Психология умственно отсталых школьников : Учеб. пособие для вузов по специальности 031700 - Олигофренопедагогика, 031900 - Спец. психология / В. Г. Петрова, И. В. Белякова, 2004. - 160 с.


88.41
П30

Петрова, Вера Георгиевна.
    Психология умственно отсталых школьников : учеб. пособие для вузов по специальности 031700 - Олигофренопедагогика, 031900 - Спец. психология / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. - 2-е изд., стереотип. - М. : Академия, 2004. - 160 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 157-158. - ISBN 5-7695-1781-6 : 65.00 р.

ББК 88.41 + 74.55

Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Психология--Учебники и учебные пособия для вузов

   Олигофренпедагогика--Учебники и учебные пособия для вузов


Доп.точки доступа:
Белякова, Ирина Викторовна

Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)

74.5
З-15


    Задания для самостоятельной работы слушателей факультета переподготовки специалистов по дефектологии: дисциплины предметной подготовки программы дополнительного профессионального образования "Олигофренопедагогика" [Текст] : учебно-методическое пособие. - Москва : МПГУ, 2011. - 212 с. - Библиогр.: с. 206-211. - ISBN 978-5-4263-0065-1 : 175.00 р.

ББК 74.5 + 74.52 + 74.53 + 74.55

Рубрики: Дефектология--Учебно-методические пособия

   Олигофренпедагогика--Учебно-методические пособия


Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Задания для самостоятельной работы слушателей факультета переподготовки специалистов по дефектологии: дисциплины предметной подготовки программы дополнительного профессионального образования "Олигофренопедагогика" : учебно-методическое пособие, 2011. - 212 с. - Текст : непосредственный.

3.

Задания для самостоятельной работы слушателей факультета переподготовки специалистов по дефектологии: дисциплины предметной подготовки программы дополнительного профессионального образования "Олигофренопедагогика" : учебно-методическое пособие, 2011. - 212 с. - Текст : непосредственный.


74.5
З-15


    Задания для самостоятельной работы слушателей факультета переподготовки специалистов по дефектологии: дисциплины предметной подготовки программы дополнительного профессионального образования "Олигофренопедагогика" [Текст] : учебно-методическое пособие. - Москва : МПГУ, 2011. - 212 с. - Библиогр.: с. 206-211. - ISBN 978-5-4263-0065-1 : 175.00 р.

ББК 74.5 + 74.52 + 74.53 + 74.55

Рубрики: Дефектология--Учебно-методические пособия

   Олигофренпедагогика--Учебно-методические пособия


Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.55
О-26


    Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б. П. Пузанов [и др.]. - 3-е издание, стереотипное. - Москва : Академия, 2008. - 269, [2] с. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - 1500 экз. - ISBN 978-5-7695-4603-7 (в пер.) : 382.50 р.

ББК 74.55

Рубрики: Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений

   Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений


Доп.точки доступа:
Пузанов, Борис Пантелеймонович
Коняева, Наталья Петровна
Горскин, Б. Б.
Соломина, Е. Н.
Костенкова, Ю. А.

Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б. П. Пузанов [и др.], 2008. - 269, [2] с. - Текст : непосредственный.

4.

Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б. П. Пузанов [и др.], 2008. - 269, [2] с. - Текст : непосредственный.


74.55
О-26


    Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Б. П. Пузанов [и др.]. - 3-е издание, стереотипное. - Москва : Академия, 2008. - 269, [2] с. ; 22 см. - (Высшее профессиональное образование). - 1500 экз. - ISBN 978-5-7695-4603-7 (в пер.) : 382.50 р.

ББК 74.55

Рубрики: Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений

   Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений


Доп.точки доступа:
Пузанов, Борис Пантелеймонович
Коняева, Наталья Петровна
Горскин, Б. Б.
Соломина, Е. Н.
Костенкова, Ю. А.

Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)

74.3
Н 54

Неретина, Татьяна Геннадиевна.
    Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Т. Г. Неретина. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 307 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - На 4-й с. обложки автор: Неретина Т. Г., кандидат пед. наук, доцент. - Библиография: с. 302-306 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-018955-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 1395.25 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.3я73 + 74.55я73

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений

   Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Методические пособия


   Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений


Аннотация: Учебное пособие позволяет освоить организацию коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки Педагогическое образование, Специальное (дефектологическое) образование, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Неретина, Татьяна Геннадиевна. Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Т. Г. Неретина, 2024. - 307 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.

5.

Неретина, Татьяна Геннадиевна. Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Т. Г. Неретина, 2024. - 307 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.


74.3
Н 54

Неретина, Татьяна Геннадиевна.
    Коррекционно-воспитательная работа с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / Т. Г. Неретина. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 307 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - На 4-й с. обложки автор: Неретина Т. Г., кандидат пед. наук, доцент. - Библиография: с. 302-306 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-018955-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-107500-5 (online) : 1395.25 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.3я73 + 74.55я73

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений

   Дети с нарушениями в развитии--Воспитание и обучение--Методические пособия


   Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений


Аннотация: Учебное пособие позволяет освоить организацию коррекционно-образовательного процесса со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольной образовательной организации. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования последнего поколения. Для студентов учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки Педагогическое образование, Специальное (дефектологическое) образование, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.55
М 79

Моргачева, Елена Николаевна.
    История специального образования в Англии : развитие представлений об интеллектуальной недостаточности : монография / Е. Н. Моргачева. - Москва : ИНФРА-М, 2020. - 100, [2] с. : портр., табл. ; 21 см. - (Научная мысль). - На 4-й с. обложки автор: Моргачева Е. Н., кандидат пед. наук, профессор. - Библиография: с. 99-101 (51 название). - ISBN 978-5-16-012093-5 (print). - ISBN 978-5-16-104432-2 (online) : 353.72 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.553

Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений

   История олигофренопедагогики--Великобритания--Учебные издания для высших учебных заведений


Аннотация: Монография посвящена историческим аспектам изучения умственной отсталости в Великобритании в XIII-XX вв. В ней рассматриваются ключевые вопросы, связанные с эволюцией представлений о слабоумии в английском обществе, с отношением к этим людям; раскрываются особенности формирования законодательства, этапы становления организационных форм оказания помощи умственно отсталым. В работе представлены научные биографии известных английских ученых, конкретизирован их вклад в разработку проблемы интеллектуальной недостаточности. Книга рассчитана на бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей, на всех заинтересованных историческими и сравнительными вопросами специальной и сравнительной зарубежной педагогики.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Моргачева, Елена Николаевна. История специального образования в Англии : развитие представлений об интеллектуальной недостаточности : монография / Е. Н. Моргачева, 2020. - 100, [2] с. - Текст (визуальный) : непосредственный.

6.

Моргачева, Елена Николаевна. История специального образования в Англии : развитие представлений об интеллектуальной недостаточности : монография / Е. Н. Моргачева, 2020. - 100, [2] с. - Текст (визуальный) : непосредственный.


74.55
М 79

Моргачева, Елена Николаевна.
    История специального образования в Англии : развитие представлений об интеллектуальной недостаточности : монография / Е. Н. Моргачева. - Москва : ИНФРА-М, 2020. - 100, [2] с. : портр., табл. ; 21 см. - (Научная мысль). - На 4-й с. обложки автор: Моргачева Е. Н., кандидат пед. наук, профессор. - Библиография: с. 99-101 (51 название). - ISBN 978-5-16-012093-5 (print). - ISBN 978-5-16-104432-2 (online) : 353.72 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.553

Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений

   История олигофренопедагогики--Великобритания--Учебные издания для высших учебных заведений


Аннотация: Монография посвящена историческим аспектам изучения умственной отсталости в Великобритании в XIII-XX вв. В ней рассматриваются ключевые вопросы, связанные с эволюцией представлений о слабоумии в английском обществе, с отношением к этим людям; раскрываются особенности формирования законодательства, этапы становления организационных форм оказания помощи умственно отсталым. В работе представлены научные биографии известных английских ученых, конкретизирован их вклад в разработку проблемы интеллектуальной недостаточности. Книга рассчитана на бакалавров, магистров, аспирантов, преподавателей, на всех заинтересованных историческими и сравнительными вопросами специальной и сравнительной зарубежной педагогики.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.55
Т 48

Ткачева, Виктория Валентиновна.
    Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития : монография / В. В. Ткачёва, И. А. Каткова. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 214 с. : граф., ил., табл. ; 21 см. - (Научная мысль. Педагогика). - На 4-й с. обложки авторы: Ткачева В. В., кандидат псих. наук, профессор, Каткова И. А., канд. пед. наук, доцент. - Библиография: с. 126-156 (276 названий). - ISBN 978-5-16-016440-3 (print). - ISBN 978-5-16-108729-9 (online) : 825.35 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.556.92

Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика

   Дети с нарушением интеллекта--Обучение чтению


   Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования


Аннотация: В монографии представлены результаты изучения специфических особенностей психологического базиса речи умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития; осуществлен научный анализ проблемы обучения и воспитания детей со сложными нарушениями развития, подробно описан диагностический комплекс, даны методические рекомендации. Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся вопросами специальной педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Каткова, Ирина Александровна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Ткачева, Виктория Валентиновна. Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития : монография / В. В. Ткачёва, И. А. Каткова, 2022. - 214 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.

7.

Ткачева, Виктория Валентиновна. Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития : монография / В. В. Ткачёва, И. А. Каткова, 2022. - 214 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.


74.55
Т 48

Ткачева, Виктория Валентиновна.
    Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития : монография / В. В. Ткачёва, И. А. Каткова. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 214 с. : граф., ил., табл. ; 21 см. - (Научная мысль. Педагогика). - На 4-й с. обложки авторы: Ткачева В. В., кандидат псих. наук, профессор, Каткова И. А., канд. пед. наук, доцент. - Библиография: с. 126-156 (276 названий). - ISBN 978-5-16-016440-3 (print). - ISBN 978-5-16-108729-9 (online) : 825.35 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.556.92

Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика

   Дети с нарушением интеллекта--Обучение чтению


   Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования


Аннотация: В монографии представлены результаты изучения специфических особенностей психологического базиса речи умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития; осуществлен научный анализ проблемы обучения и воспитания детей со сложными нарушениями развития, подробно описан диагностический комплекс, даны методические рекомендации. Для студентов и преподавателей, а также всех интересующихся вопросами специальной педагогики и психологии.
Доп.точки доступа:
Каткова, Ирина Александровна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.55
К 21

Карасева, Татьяна Вячеславовна.
    Методика гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки (квалификация (степень) бакалавр) / Т. В. Карасева, С. Ю. Толстова, С. Н. Воробьева. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 297 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки авторы: Карасёва Т. В., доктор мед. наук, профессор, Толстова С. Ю., кандидат пед. наук, доцент, Воробьева С. Н. - Библиография: с. 216 - 223 (75 названий). - 500 экз. - ISBN 978-5-16-015593-7 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108019-1 (online) : 1321.46 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.55я73

Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений

   Дети с задержкой психического развития--Физическое воспитание--Гигиеническое воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений


Аннотация: Учебное пособие содержит теоретические аспекты гигиенического образования детей с ограниченными возможностями интеллектуального развития, программу гигиенического образования, а также методику оценки его эффективности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов педагогических, психологических направлений подготовкии педагогов, врачей, специалистов специальных образовательных учреждений, детских домов-интернатов для детей с интеллектуальной недостаточностью, родителей, воспитывающих детей с отклонениями.
Доп.точки доступа:
Толстова, Светлана Юрьевна
Воробьева, Светлана Николаевна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Карасева, Татьяна Вячеславовна. Методика гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки (квалификация (степень) бакалавр) / Т. В. Карасева, С. Ю. Толстова, С. Н. Воробьева, 2023. - 297 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.

8.

Карасева, Татьяна Вячеславовна. Методика гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки (квалификация (степень) бакалавр) / Т. В. Карасева, С. Ю. Толстова, С. Н. Воробьева, 2023. - 297 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.


74.55
К 21

Карасева, Татьяна Вячеславовна.
    Методика гигиенического образования детей с интеллектуальной недостаточностью : учебное пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим направлениям подготовки (квалификация (степень) бакалавр) / Т. В. Карасева, С. Ю. Толстова, С. Н. Воробьева. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 297 с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки авторы: Карасёва Т. В., доктор мед. наук, профессор, Толстова С. Ю., кандидат пед. наук, доцент, Воробьева С. Н. - Библиография: с. 216 - 223 (75 названий). - 500 экз. - ISBN 978-5-16-015593-7 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108019-1 (online) : 1321.46 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.55я73

Рубрики: Дефектология--Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений

   Дети с задержкой психического развития--Физическое воспитание--Гигиеническое воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений


Аннотация: Учебное пособие содержит теоретические аспекты гигиенического образования детей с ограниченными возможностями интеллектуального развития, программу гигиенического образования, а также методику оценки его эффективности. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Предназначено для студентов педагогических, психологических направлений подготовкии педагогов, врачей, специалистов специальных образовательных учреждений, детских домов-интернатов для детей с интеллектуальной недостаточностью, родителей, воспитывающих детей с отклонениями.
Доп.точки доступа:
Толстова, Светлана Юрьевна
Воробьева, Светлана Николаевна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.5
С 84

Стребелева, Елена Антоновна.
    Пути формирования наглядных форм мышления у дошкольников с нарушением интеллекта : монография / Е. А. Стребелева. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 209, [1] с. : ил., табл., граф. ; 22 см. - (Научная мысль). - На 4-й с. обложки автор: Стреблева Е. А., доктор пед. наук, профессор. - Библиография: с. 188-199 (197 названий). - ISBN 978-5-16-012184-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-105022-4 (online) : 953.09 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.5

Рубрики: Дефектологическая психология--Дети--Психологические исследования

   Дефектология--Олигофренопедагогика--Пособие для специалистов


   Детская психология--Познавательные процессы--Мышление и речь


Аннотация: В монографии представлены результаты многолетнего научного исследования в области специальной психологии и коррекционной педагогики. Представлены специфические особенности развития мышления детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Определены пути, педагогические условия, содержание, методы и приемы формирования мыслительной деятельности детей изучаемой категории. Доказана возможность и перспективность специально организованной педагогической работы, направленной на коррекцию мышления дошкольников с нарушением интеллекта, что обеспечивает дальнейшее успешное обучение их в школе и социализацию в целом. Издание предназначено для специалистов, студентов и аспирантов.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Стребелева, Елена Антоновна. Пути формирования наглядных форм мышления у дошкольников с нарушением интеллекта : монография / Е. А. Стребелева, 2024. - 209, [1] с. - Текст (визуальный) : непосредственный.

9.

Стребелева, Елена Антоновна. Пути формирования наглядных форм мышления у дошкольников с нарушением интеллекта : монография / Е. А. Стребелева, 2024. - 209, [1] с. - Текст (визуальный) : непосредственный.


74.5
С 84

Стребелева, Елена Антоновна.
    Пути формирования наглядных форм мышления у дошкольников с нарушением интеллекта : монография / Е. А. Стребелева. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 209, [1] с. : ил., табл., граф. ; 22 см. - (Научная мысль). - На 4-й с. обложки автор: Стреблева Е. А., доктор пед. наук, профессор. - Библиография: с. 188-199 (197 названий). - ISBN 978-5-16-012184-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-105022-4 (online) : 953.09 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.5

Рубрики: Дефектологическая психология--Дети--Психологические исследования

   Дефектология--Олигофренопедагогика--Пособие для специалистов


   Детская психология--Познавательные процессы--Мышление и речь


Аннотация: В монографии представлены результаты многолетнего научного исследования в области специальной психологии и коррекционной педагогики. Представлены специфические особенности развития мышления детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта. Определены пути, педагогические условия, содержание, методы и приемы формирования мыслительной деятельности детей изучаемой категории. Доказана возможность и перспективность специально организованной педагогической работы, направленной на коррекцию мышления дошкольников с нарушением интеллекта, что обеспечивает дальнейшее успешное обучение их в школе и социализацию в целом. Издание предназначено для специалистов, студентов и аспирантов.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

74.55
Я 47

Яковлева, Ирина Михайловна.
    Формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики в начальной школе : монография / И. М. Яковлева, Е. В. Скира. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 143 с. : табл., рис. ; 21 см. - (Научная мысль). - На 4-й с. обложки авторы: Яковлева И. М., д-р пед. наук, профессор, Скира Е. В., канд. пед. наук. - Библиография: с. 120-142 (186 названий). - 500 экз. - ISBN 978-5-16-017840-0 (print). - ISBN 978-5-16-110847-5 (online) : 638.67 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.55

Рубрики: Дефектология--Коррекционно-развивающее обучение--Монографии

   Олигофренопедагогика--Методика преподавания отдельных учебных предметов--Монографии


   Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Психологические исследования--Монография


Аннотация: В монографии представлены данные о состоянии базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью и динамике их развития от класса к классу; раскрыты теоретические основы обучения базовым учебным действиям детей с умственной отсталостью; рассмотрены содержание, методические приемы и средства поэтапной педагогической работы по формированию базовых учебных действий на уроках математики. Предназначена для научных работников, аспирантов, магистрантов, занимающихся изучением данной проблемы; будет полезна учителям, специальным педагогам, работающим с обучающимися с умственной отсталостью. Полученные результаты могут быть использованы при подготовке студентов бакалавриата и магистрантов по направлению подготовки « Специальное (дефектологическое) образование», а также на курсах повышения квалификации педагогов.
Доп.точки доступа:
Скира, Елена Васильевна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Яковлева, Ирина Михайловна. Формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики в начальной школе : монография / И. М. Яковлева, Е. В. Скира, 2022. - 143 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.

10.

Яковлева, Ирина Михайловна. Формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики в начальной школе : монография / И. М. Яковлева, Е. В. Скира, 2022. - 143 с. - Текст (визуальный) : непосредственный.


74.55
Я 47

Яковлева, Ирина Михайловна.
    Формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики в начальной школе : монография / И. М. Яковлева, Е. В. Скира. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 143 с. : табл., рис. ; 21 см. - (Научная мысль). - На 4-й с. обложки авторы: Яковлева И. М., д-р пед. наук, профессор, Скира Е. В., канд. пед. наук. - Библиография: с. 120-142 (186 названий). - 500 экз. - ISBN 978-5-16-017840-0 (print). - ISBN 978-5-16-110847-5 (online) : 638.67 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов

ББК 74.55

Рубрики: Дефектология--Коррекционно-развивающее обучение--Монографии

   Олигофренопедагогика--Методика преподавания отдельных учебных предметов--Монографии


   Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Психологические исследования--Монография


Аннотация: В монографии представлены данные о состоянии базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью и динамике их развития от класса к классу; раскрыты теоретические основы обучения базовым учебным действиям детей с умственной отсталостью; рассмотрены содержание, методические приемы и средства поэтапной педагогической работы по формированию базовых учебных действий на уроках математики. Предназначена для научных работников, аспирантов, магистрантов, занимающихся изучением данной проблемы; будет полезна учителям, специальным педагогам, работающим с обучающимися с умственной отсталостью. Полученные результаты могут быть использованы при подготовке студентов бакалавриата и магистрантов по направлению подготовки « Специальное (дефектологическое) образование», а также на курсах повышения квалификации педагогов.
Доп.точки доступа:
Скира, Елена Васильевна

Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Страница 1, Результатов: 12

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц