База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 8, Результатов: 299

Щербакова, Т. Н.
Специфика психологической поддержки развития личности одаренного ребенка [Текст] / Т. Н. Щербакова // Одаренный ребенок. - 2011. - № 6. - С. 54-60.
Рубрики: Одаренные дети--Психологическая помощь
Личность одаренного ребенка--Развитие

Киричук, В. А.
Управление процессом проектирования личностного развития ученика [Текст] / В. А. Киричук // Одаренный ребенок. - 2011. - № 6. - С. 86-93.
Рубрики: Педагогическое проектирование
Личность школьника--Формирование--Проектов метод

Смирнов, П. И.
Основные социальные типы личности: концепция выявления [Текст] / П. И. Смирнов // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 111-117.
Рубрики: Личность--Типология
Характер--Психология

Ахмедиева, К. Н.
Проблемы детско-родительских отношений в семье [Текст] / К. Н. Ахмедиева // Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. - 2011. - Т. 16, вып. 2. - С. 145-147.
Рубрики: Дети--Личность--Развитие
Дети и родители--Взаимоотношения--Психология
Общение у детей--Психологические исследования

Грекова, Е. В.
Ценить бесценных (к вопросу о сотворении личности) [Текст] / Е. В. Грекова // Одаренный ребенок. - 2012. - № 1. - С. 44-62.
Рубрики: Личность--Формирование--Психология

Казурова, О. А.
Роль школьного музея в развитии личности ребенка [Текст] / О. А. Казурова, Ю. С. Константинов // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С. 40-44.
Рубрики: Школьные музеи
Краеведение в школе
Туризм в школе
Личность у детей--Формирование--Роль школьного музея
Доп.точки доступа:
Константинов, Ю.С.

Агальцова, И.
Сфера ответственности и личность супервизора: проблемы одновременного выполнения функций супервизора и руководителя службы "Телефона доверия" [Текст] / И. Агальцова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 2. - С. 50-58.
Рубрики: Супервизия
Телефон доверия
Психологи--Профессиональная этика
Психологическое консультирование

Юнг, Л. Ю.
Задания из учебников системы "Гармония" для развития личностной саморегуляции младших школьников [Текст] / Л. Ю. Юнг // Сибирский учитель. - 2012. - № 1. - С. 108-111.
Рубрики: Личность--Саморегуляция
Школьники--Воспитание самостоятельности
Развивающее обучение--Начальная школа

Бороздина, Л. В.
Проблема характера в психологии [Текст] / Л. В. Бороздина // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 36-42.
Рубрики: Характер--Психология
Смысл жизни
Личность--Психология

Мазяр, О. В.
Концепция индивидуальности в работах И. А. Сикорского [Текст] / О. В. Мазяр // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 113-120.
Рубрики: Индивидуальность--Психология
Личность--Психология
Доп.точки доступа:
Сикорский, И.А. (1842-1919)
Страница 8, Результатов: 299