База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 9, Результатов: 187
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАЕН).
Фигурное катание как один из методов сенсорной интегративной терапии в коррекции сенсомоторных нарушений у детей с ДЦП / К. С. Дунаев, И. О. Черепанова = Figure skating as one of the methods of sensory integrative therapy in the correction of sensorimotor disorders in children with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 28-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Зимний спорт
Кл.слова (ненормированные):
дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- зрительно-моторная ориентация -- сенсомоторные нарушения -- сенсорная интегративная терапия -- сенсорная коррекция -- фигурное катание
Аннотация: Освещается вопрос реабилитации детей с церебральным параличом средствами технической подготовки фигуристов на начальном этапе, с точки зрения коррекции сенсорного восприятия, зрительно-моторной ориентации, проприоцептивной чувствительности.
Доп.точки доступа:
Черепанова, И. О. (аспирант)
Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАЕН).
Фигурное катание как один из методов сенсорной интегративной терапии в коррекции сенсомоторных нарушений у детей с ДЦП / К. С. Дунаев, И. О. Черепанова = Figure skating as one of the methods of sensory integrative therapy in the correction of sensorimotor disorders in children with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 28-29 : 2 табл. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Зимний спорт
Кл.слова (ненормированные):
дети с церебральным параличом -- детский церебральный паралич -- зрительно-моторная ориентация -- сенсомоторные нарушения -- сенсорная интегративная терапия -- сенсорная коррекция -- фигурное катание
Аннотация: Освещается вопрос реабилитации детей с церебральным параличом средствами технической подготовки фигуристов на начальном этапе, с точки зрения коррекции сенсорного восприятия, зрительно-моторной ориентации, проприоцептивной чувствительности.
Доп.точки доступа:
Черепанова, И. О. (аспирант)
82.
Подробнее
Черепанова, И. О. (аспирант).
Развитие проприоцептивной сенсорной системы у детей с синдромом спастической диплегии в рамках двигательной реабилитации средствами фигурного катания на коньках / И. О. Черепанова, К. С. Дунаев = Development of the proprioceptive sensory system in children with spastic diplegia syndrome in the framework of motor rehabilitation by means of figure skating // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 56-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Зимний спорт
Кл.слова (ненормированные):
двигательная реабилитация -- двигательные навыки -- детский церебральный паралич -- мышечный дисбаланс -- проприоцептивная сенсорная система -- психоэмоциональное развитие -- социализация -- спастическая диплегия -- статокинетические рефлексы -- фигурное катание
Аннотация: Освещается проблема адаптации детей с ДЦП средствами и методами фигурного катания на коньках. Проприоцептивные ощущения, развиваемые средствами фигурного катания, позволяют ребенку постоянно контролировать позу и точность произвольных движений, дозировать силу мышечных сокращений, что повышает возможность освоения двигательных навыков.
Доп.точки доступа:
Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор)
Черепанова, И. О. (аспирант).
Развитие проприоцептивной сенсорной системы у детей с синдромом спастической диплегии в рамках двигательной реабилитации средствами фигурного катания на коньках / И. О. Черепанова, К. С. Дунаев = Development of the proprioceptive sensory system in children with spastic diplegia syndrome in the framework of motor rehabilitation by means of figure skating // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 2 (86). - С. 56-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Зимний спорт
Кл.слова (ненормированные):
двигательная реабилитация -- двигательные навыки -- детский церебральный паралич -- мышечный дисбаланс -- проприоцептивная сенсорная система -- психоэмоциональное развитие -- социализация -- спастическая диплегия -- статокинетические рефлексы -- фигурное катание
Аннотация: Освещается проблема адаптации детей с ДЦП средствами и методами фигурного катания на коньках. Проприоцептивные ощущения, развиваемые средствами фигурного катания, позволяют ребенку постоянно контролировать позу и точность произвольных движений, дозировать силу мышечных сокращений, что повышает возможность освоения двигательных навыков.
Доп.точки доступа:
Дунаев, К. С. (доктор педагогических наук; профессор)
83.
Подробнее
Шишонин, Александр Юрьевич (доктор медицинских наук).
Курс - на медицину будущего [Текст] / А. Ю. Шишонин // Будь здоров!. - 2018. - № 9. - С. 46-52 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Другие методы лечения
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- российские врачи -- термодинамическая медицина -- восстановительная медицина -- медицинская реабилитация -- методы лечения -- шейно-церебральная терапия -- шейная гимнастика -- гипертония -- онкологические заболевания -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- шейный отдел позвоночника
Аннотация: В интервью доктор А. Ю. Шишонин рассказал о своем методе лечения разных заболеваний.
Доп.точки доступа:
Яраева, Валентина \.\
Шишонин, Александр Юрьевич (доктор медицинских наук).
Курс - на медицину будущего [Текст] / А. Ю. Шишонин // Будь здоров!. - 2018. - № 9. - С. 46-52 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Другие методы лечения
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- российские врачи -- термодинамическая медицина -- восстановительная медицина -- медицинская реабилитация -- методы лечения -- шейно-церебральная терапия -- шейная гимнастика -- гипертония -- онкологические заболевания -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- шейный отдел позвоночника
Аннотация: В интервью доктор А. Ю. Шишонин рассказал о своем методе лечения разных заболеваний.
Доп.точки доступа:
Яраева, Валентина \.\
84.
Подробнее
Потапова, Лидия Сергеевна (детский невролог).
ДЦП - не приговор [Текст] / Л. С. Потапова // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. 66-71 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- двигательные нарушения -- дети-инвалиды -- болезни центральной нервной системы
Аннотация: Причины, типы и методы лечения детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Кириллов, Вадим \.\
Потапова, Лидия Сергеевна (детский невролог).
ДЦП - не приговор [Текст] / Л. С. Потапова // Будь здоров!. - 2019. - № 9. - С. 66-71 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Педиатрия
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- двигательные нарушения -- дети-инвалиды -- болезни центральной нервной системы
Аннотация: Причины, типы и методы лечения детского церебрального паралича.
Доп.точки доступа:
Кириллов, Вадим \.\
85.
Подробнее
Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
Создание специальных условий для формирования навыков изобразительной деятельности у дошкольников с детским церебральным параличом / Г. В. Кузнецова, Г. А. Бутко = Creation of special conditions for the formation of preschool learners` with cerebral palsy art skills // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 21-30 : фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- рисование -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство -- специальные учебные условия -- коррекционно-педагогическая работа -- двигательная церебральная патология -- учебные занятия -- коррекционно-развивающие занятия
Аннотация: Вопросы создания специальных условий при обучении и воспитании дошкольников с детским церебральным параличом. Особое внимание уделено методической составляющей специальных условий, включающей задачи, основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми по формированию навыков изобразительной деятельности.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
Создание специальных условий для формирования навыков изобразительной деятельности у дошкольников с детским церебральным параличом / Г. В. Кузнецова, Г. А. Бутко = Creation of special conditions for the formation of preschool learners` with cerebral palsy art skills // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 21-30 : фот., 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- изобразительная деятельность -- рисование -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство -- специальные учебные условия -- коррекционно-педагогическая работа -- двигательная церебральная патология -- учебные занятия -- коррекционно-развивающие занятия
Аннотация: Вопросы создания специальных условий при обучении и воспитании дошкольников с детским церебральным параличом. Особое внимание уделено методической составляющей специальных условий, включающей задачи, основные направления и содержание коррекционно-педагогической работы с детьми по формированию навыков изобразительной деятельности.
Доп.точки доступа:
Бутко, Галина Анатольевна (кандидат педагогических наук)
86.
Подробнее
Формирование у детей с тяжелыми двигательными нарушениями готовности к визуально-графической (невербальной) интеракции с помощью компьютерных технологий = Creation of children`s with severe mobility impairments readiness for visual-graphic (non-verbal) interaction via computer technologies // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 14-24 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 24 (14 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- тяжелые двигательные нарушения -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- визуально-графическая интеракция -- невербальная интеракция -- визуально-графическая интерактивная коммуникация -- компьютерные программы -- младшие школьники -- начальные классы -- невербальное общение -- изобразительная деятельность -- речевые нарушения -- социализация школьников -- мотивация школьников
Аннотация: Предложена программа как дополнительное средство визуально-графической интерактивной коммуникации младших школьников с тяжелыми двигательными нарушениями, не способных к вербальному общению. В качестве средства мотивации визуально-графической интерактивной коммуникации использовалась изобразительная деятельность.
Доп.точки доступа:
Симонова, Татьяна Николаевна (кандидат медицинских наук)
Скрипниченко, Вера Владимировна (кандидат педагогических наук)
Голубятникова, Светлана Дмитриевна
Шамарданова, Гюзель Растамовна
Формирование у детей с тяжелыми двигательными нарушениями готовности к визуально-графической (невербальной) интеракции с помощью компьютерных технологий = Creation of children`s with severe mobility impairments readiness for visual-graphic (non-verbal) interaction via computer technologies // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 14-24 : фот., 4 рис. - Библиогр.: с. 24 (14 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- детский церебральный паралич -- ДЦП -- тяжелые двигательные нарушения -- информационно-коммуникационные технологии -- компьютерные технологии -- визуально-графическая интеракция -- невербальная интеракция -- визуально-графическая интерактивная коммуникация -- компьютерные программы -- младшие школьники -- начальные классы -- невербальное общение -- изобразительная деятельность -- речевые нарушения -- социализация школьников -- мотивация школьников
Аннотация: Предложена программа как дополнительное средство визуально-графической интерактивной коммуникации младших школьников с тяжелыми двигательными нарушениями, не способных к вербальному общению. В качестве средства мотивации визуально-графической интерактивной коммуникации использовалась изобразительная деятельность.
Доп.точки доступа:
Симонова, Татьяна Николаевна (кандидат медицинских наук)
Скрипниченко, Вера Владимировна (кандидат педагогических наук)
Голубятникова, Светлана Дмитриевна
Шамарданова, Гюзель Растамовна
87.
Подробнее
Адаптивное скалолазание в реабилитации пациентов с детским церебральным параличом = Adaptive climbing in the rehabilitation of patients with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3 (87). - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (20 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Альпинизм
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивное скалолазание -- детский церебральный паралич -- обзоры литературы -- реабилитация -- скалолазание
Аннотация: В литературном обзоре обобщены современные данные об использовании адаптивного скалолазания в восстановлении двигательных, координаторных функций, а также коррекции других сопутствующих расстройств у пациентов с детским церебральным параличом.
Доп.точки доступа:
Шейко, Г. Е. (кандидат медицинских наук; ассистент)
Белова, А. Н. (доктор медицинских наук; профессор; заведующая кафедрой)
Баландина, О. В. (руководитель)
Кавинов, М. А. (заместитель председателя Правления)
Оринчук, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
Адаптивное скалолазание в реабилитации пациентов с детским церебральным параличом = Adaptive climbing in the rehabilitation of patients with cerebral palsy // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3 (87). - С. 32-35. - Библиогр.: с. 35 (20 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Альпинизм
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивное скалолазание -- детский церебральный паралич -- обзоры литературы -- реабилитация -- скалолазание
Аннотация: В литературном обзоре обобщены современные данные об использовании адаптивного скалолазания в восстановлении двигательных, координаторных функций, а также коррекции других сопутствующих расстройств у пациентов с детским церебральным параличом.
Доп.точки доступа:
Шейко, Г. Е. (кандидат медицинских наук; ассистент)
Белова, А. Н. (доктор медицинских наук; профессор; заведующая кафедрой)
Баландина, О. В. (руководитель)
Кавинов, М. А. (заместитель председателя Правления)
Оринчук, В. А. (кандидат педагогических наук; доцент)
88.
Подробнее
Абкович, Алла Яковлевна.
Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / А. Я. Абкович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 73-75. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития детей -- психолого-педагогические особенности детей -- научно-педагогическая деятельность -- коррекционная педагогика -- специальная психология
Аннотация: О научно-педагогической деятельности Ирины Юрьевны Левченко в формировании современного научного знания в области специальной психологии и коррекционной педагогики.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (профессор)
Абкович, Алла Яковлевна.
Современные представления о детях с нарушениями опорно-двигательного аппарата : (к юбилею И. Ю. Левченко) / А. Я. Абкович // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 7. - С. 73-75. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- особенности развития детей -- психолого-педагогические особенности детей -- научно-педагогическая деятельность -- коррекционная педагогика -- специальная психология
Аннотация: О научно-педагогической деятельности Ирины Юрьевны Левченко в формировании современного научного знания в области специальной психологии и коррекционной педагогики.
Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна (профессор)
89.
Подробнее
Богданова, О. В. (учитель-дефектолог; старший преподаватель).
Анализ потребностей обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в ассистивных технологиях / О. В. Богданова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 34-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- ФГОСы -- ассистивные технологии -- ассистивные устройства -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- информационные программы -- коммуникативные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- неинформационные программы -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Отмечается, что обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата составляют чрезвычайно разнообразную группу по своим двигательным, речевым, познавательным возможностям. Рассматриваются ассистивные технологии, которые позволяют преодолеть некоторые ограничения данной группы.
Богданова, О. В. (учитель-дефектолог; старший преподаватель).
Анализ потребностей обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата в ассистивных технологиях / О. В. Богданова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 34-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- НОДА -- ОВЗ -- ФГОСы -- ассистивные технологии -- ассистивные устройства -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- информационные программы -- коммуникативные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- неинформационные программы -- ограниченные возможности здоровья -- особые образовательные потребности -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: Отмечается, что обучающиеся с нарушениями опорно-двигательного аппарата составляют чрезвычайно разнообразную группу по своим двигательным, речевым, познавательным возможностям. Рассматриваются ассистивные технологии, которые позволяют преодолеть некоторые ограничения данной группы.
90.
Подробнее
Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель-логопед; олигофренопедагог; сурдопедагог; нейропсихолог).
Иппотерапия как комплексный коррекционно-развивающий метод реабилитации детей с ДЦП / Е. А. Ларина, Я. С. Галант, П. Р. Дорожукова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 66-75. - Библиогр.: с. 75 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- двигательные расстройства -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- иппотерапевтические упражнения -- иппотерапия -- клубы -- коррекционно-развивающие методы -- коррекционное обучение -- лечебная физкультура -- логопедия -- реабилитация -- федерации
Аннотация: Освещается проблеме современных представлений об иппотерапии, целью которой является продуктивная реабилитация детей с ДЦП. Раскрываются механизм воздействия метода, противопоказания. Также рассматривается применение логопедического воздействия в ходе иппотерапевтических занятий.
Доп.точки доступа:
Галант, Я. С. (студент)
Дорожукова, П. Р. (студент)
Ларина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель-логопед; олигофренопедагог; сурдопедагог; нейропсихолог).
Иппотерапия как комплексный коррекционно-развивающий метод реабилитации детей с ДЦП / Е. А. Ларина, Я. С. Галант, П. Р. Дорожукова // Коррекционная педагогика. - 2021. - № 2 (апрель-июнь). - С. 66-75. - Библиогр.: с. 75 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- двигательные расстройства -- дети с ДЦП -- детский церебральный паралич -- иппотерапевтические упражнения -- иппотерапия -- клубы -- коррекционно-развивающие методы -- коррекционное обучение -- лечебная физкультура -- логопедия -- реабилитация -- федерации
Аннотация: Освещается проблеме современных представлений об иппотерапии, целью которой является продуктивная реабилитация детей с ДЦП. Раскрываются механизм воздействия метода, противопоказания. Также рассматривается применение логопедического воздействия в ходе иппотерапевтических занятий.
Доп.точки доступа:
Галант, Я. С. (студент)
Дорожукова, П. Р. (студент)
Страница 9, Результатов: 187