База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 3, Результатов: 59
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Умнов, Валерий Владимирович.
Комплексное лечение сгибательной контрактуры лучезапястного сустава у пациентов с детским церебральным параличом [Текст] : [обзор литературы] / В. В. Умнов, В. А. Новиков, Д. В. Умнов // Детская и подростковая реабилитация. - 2018. - № 3. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 77-79 (30 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Клиническая медицина в целом
Общая патология
Внутренние болезни в целом
Болезни опорно-двигательной системы
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Невропатология
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- артродез кистевого сустава -- верхняя конечность -- двигательные нарушения -- дети -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- дефицит активного разгибания кисти -- операции -- реабилитация -- сгибательная контрактура лучезапястного сустава -- спастическая рука -- хирургические лечения
Аннотация: В статье освещены данные отечественной и зарубежной литературы, относящейся к проблеме двигательной реабилитации и хирургического лечения сгибательной контрактуры лучезапястного сустава у детей с ДЦП.
Доп.точки доступа:
Новиков, Владимир Александрович
Умнов, Дмитрий Валерьевич
Умнов, Валерий Владимирович.
Комплексное лечение сгибательной контрактуры лучезапястного сустава у пациентов с детским церебральным параличом [Текст] : [обзор литературы] / В. В. Умнов, В. А. Новиков, Д. В. Умнов // Детская и подростковая реабилитация. - 2018. - № 3. - С. 72-79. - Библиогр.: с. 77-79 (30 назв.)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Клиническая медицина в целом
Общая патология
Внутренние болезни в целом
Болезни опорно-двигательной системы
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Невропатология
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- артродез кистевого сустава -- верхняя конечность -- двигательные нарушения -- дети -- дети с ДЦП -- дети-инвалиды -- детский церебральный паралич -- дефицит активного разгибания кисти -- операции -- реабилитация -- сгибательная контрактура лучезапястного сустава -- спастическая рука -- хирургические лечения
Аннотация: В статье освещены данные отечественной и зарубежной литературы, относящейся к проблеме двигательной реабилитации и хирургического лечения сгибательной контрактуры лучезапястного сустава у детей с ДЦП.
Доп.точки доступа:
Новиков, Владимир Александрович
Умнов, Дмитрий Валерьевич
22.
Подробнее
Логинова, Кристина Сергеевна (учитель-логопед).
Состояние пространственных и временных представлений у дошкольников с церебральным параличом [Текст] / К. С. Логинова // Дефектология. - 2019. - № 4. - С. 63-71. - Библиогр.: с. 71 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- временные представления -- двигательные нарушения -- дети с умственной отсталостью -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дошкольный возраст -- исследования -- пространственные представления -- психофизические особенности
Аннотация: Представлены результаты экспериментального изучения пространственных и временных представлений у дошкольников с детским церебральным параличом. Показаны существенные количественные и качественные различия в сформированности изучаемых представлений у данной категории детей, их вариативность и зависимость от характера и степени выраженности двигательных нарушений.
Доп.точки доступа:
Центр инклюзивного образования "Южный" (Москва)
Логинова, Кристина Сергеевна (учитель-логопед).
Состояние пространственных и временных представлений у дошкольников с церебральным параличом [Текст] / К. С. Логинова // Дефектология. - 2019. - № 4. - С. 63-71. - Библиогр.: с. 71 (13 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- временные представления -- двигательные нарушения -- дети с умственной отсталостью -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дошкольный возраст -- исследования -- пространственные представления -- психофизические особенности
Аннотация: Представлены результаты экспериментального изучения пространственных и временных представлений у дошкольников с детским церебральным параличом. Показаны существенные количественные и качественные различия в сформированности изучаемых представлений у данной категории детей, их вариативность и зависимость от характера и степени выраженности двигательных нарушений.
Доп.точки доступа:
Центр инклюзивного образования "Южный" (Москва)
23.
Подробнее
Логинова, Кристина Сергеевна (учитель-логопед).
Формирование пространственных и временных представлений у дошкольников с церебральным параличом [Текст] / К. С. Логинова // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 71-80 : 2 табл. - Библиогр.: с. 79-80 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- временные представления -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дошкольный возраст -- исследования -- пространственные представления -- специальные условия формирования
Аннотация: Представлена технология формирования пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Описаны апробированные специальные условия для успешного формирования пространственно-временных представлений у детей данной группы.
Доп.точки доступа:
Центр инклюзивного образования "Южный" (Москва)
Логинова, Кристина Сергеевна (учитель-логопед).
Формирование пространственных и временных представлений у дошкольников с церебральным параличом [Текст] / К. С. Логинова // Дефектология. - 2019. - № 5. - С. 71-80 : 2 табл. - Библиогр.: с. 79-80 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДЦП -- временные представления -- двигательные нарушения -- детский церебральный паралич -- дошкольники -- дошкольный возраст -- исследования -- пространственные представления -- специальные условия формирования
Аннотация: Представлена технология формирования пространственных и временных представлений у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом. Описаны апробированные специальные условия для успешного формирования пространственно-временных представлений у детей данной группы.
Доп.точки доступа:
Центр инклюзивного образования "Южный" (Москва)
24.
Подробнее
Профилактика нарушений двигательной активности, ассоциированных с риском развития дина- и саркопении, посредством сочетанных аэробно-анаэробных тренировок = Prevention of disoders of activity which associated with the risk of dynapenia and sarcopenia by combined aerobic-anaerobic training / К. О. Ивко [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 1/2. - С. 203-206 : 5 табл. - Библиогр.: с. 206 (8 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анаэробные нагрузки -- аэробно-анаэробные тренировки -- аэробные нагрузки -- гериатрическая профилактика двигательных нарушений -- двигательная активность -- двигательные нарушения -- лица пожилого возраста -- пожилой возраст -- профилактика двигательных нарушений -- саркопения -- сочетанные аэробно-анаэробные нагрузки
Аннотация: Проанализирована двигательная активность лиц пожилого возраста до и после анаэробных и аэробных тренировок.
Доп.точки доступа:
Ивко, К. О.
Прощаев, К. И.
Ильницкий, А Н.
Мамедов, М. Н.
Бурцев, А. К.
Профилактика нарушений двигательной активности, ассоциированных с риском развития дина- и саркопении, посредством сочетанных аэробно-анаэробных тренировок = Prevention of disoders of activity which associated with the risk of dynapenia and sarcopenia by combined aerobic-anaerobic training / К. О. Ивко [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 1/2. - С. 203-206 : 5 табл. - Библиогр.: с. 206 (8 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
анаэробные нагрузки -- аэробно-анаэробные тренировки -- аэробные нагрузки -- гериатрическая профилактика двигательных нарушений -- двигательная активность -- двигательные нарушения -- лица пожилого возраста -- пожилой возраст -- профилактика двигательных нарушений -- саркопения -- сочетанные аэробно-анаэробные нагрузки
Аннотация: Проанализирована двигательная активность лиц пожилого возраста до и после анаэробных и аэробных тренировок.
Доп.точки доступа:
Ивко, К. О.
Прощаев, К. И.
Ильницкий, А Н.
Мамедов, М. Н.
Бурцев, А. К.
25.
Подробнее
Организационно-методические условия получения основного общего образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Organizational and methodological conditions for acquirement of basic general education for learners with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. 34-40 : фот. - Библиогр.: с. 40 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- программы коррекционной работы -- образовательные программы -- коррекционная работа -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- психолого-медико-педагогические комиссии -- адаптивная физическая культура -- учебные предметы -- 5 класс -- 6 класс -- логопедическая работа -- изобразительное искусство -- организационно-методические условия
Аннотация: Представлены организационно-методические условия получения образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата в основной школе с учетом специфики двигательных нарушений.
Доп.точки доступа:
Приходько, Оксана Георгиевна (доктор педагогических наук)
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук)
Титова, Оксана Владимировна (кандидат педагогических наук)
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
Организационно-методические условия получения основного общего образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата = Organizational and methodological conditions for acquirement of basic general education for learners with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. 34-40 : фот. - Библиогр.: с. 40 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптированные основные общеобразовательные программы -- основное общее образование -- программы коррекционной работы -- образовательные программы -- коррекционная работа -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- психолого-медико-педагогические комиссии -- адаптивная физическая культура -- учебные предметы -- 5 класс -- 6 класс -- логопедическая работа -- изобразительное искусство -- организационно-методические условия
Аннотация: Представлены организационно-методические условия получения образования обучающимися с нарушениями опорно-двигательного аппарата в основной школе с учетом специфики двигательных нарушений.
Доп.точки доступа:
Приходько, Оксана Георгиевна (доктор педагогических наук)
Левченко, Ирина Юрьевна (доктор психологических наук)
Титова, Оксана Владимировна (кандидат педагогических наук)
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук)
26.
Подробнее
Оптимизация когнитивной реабилитации пожилого пациента с двигательными нарушениями на основе современных цифровых технологий = Optimization of cognitive rehabilitation of elderly patient with motor disorders on the basis of modern digital technologies / И. В. Авдеева, К. И. Прощаев, А. Н. Ильницкий [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 6. - С. 996-1002 : 4 табл. - Библиогр.: с. 1001 (24 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Невропатология
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- когнитивная реабилитация -- когнитивные нарушения -- пациенты пожилого возраста -- пожилой возраст -- реабилитация -- цифровые технологии
Аннотация: Актуальным направлением в последние годы становится поиск и разработка моделей когнитивной реабилитации пациентов пожилого возраста на базе цифровых технологий с возможностью переноса эффекта на двигательную и психическую сферы.
Доп.точки доступа:
Авдеева, И. В.
Прощаев, К. И.
Ильницкий, А. Н.
Ткаченко, Е. В.
Носкова, И. С.
Оптимизация когнитивной реабилитации пожилого пациента с двигательными нарушениями на основе современных цифровых технологий = Optimization of cognitive rehabilitation of elderly patient with motor disorders on the basis of modern digital technologies / И. В. Авдеева, К. И. Прощаев, А. Н. Ильницкий [и др.] // Успехи геронтологии = Advances in Gerontology. - 2019. - Т. 32, № 6. - С. 996-1002 : 4 табл. - Библиогр.: с. 1001 (24 назв.) . - ISSN 1561-9125
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Невропатология
Кл.слова (ненормированные):
двигательные нарушения -- когнитивная реабилитация -- когнитивные нарушения -- пациенты пожилого возраста -- пожилой возраст -- реабилитация -- цифровые технологии
Аннотация: Актуальным направлением в последние годы становится поиск и разработка моделей когнитивной реабилитации пациентов пожилого возраста на базе цифровых технологий с возможностью переноса эффекта на двигательную и психическую сферы.
Доп.точки доступа:
Авдеева, И. В.
Прощаев, К. И.
Ильницкий, А. Н.
Ткаченко, Е. В.
Носкова, И. С.
27.
Подробнее
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
К проблеме школьного обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата на современном этапе / А. Я. Абкович = To the modern problem of schooling for children with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 4. - С. 37-43 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- инклюзивное образование -- школьное обучение -- специальные учебные условия -- исследования -- инклюзивное обучение -- центры реабилитации -- катамнестические наблюдения -- дети -- подростки -- особые образовательные потребности -- федеральные проекты -- дефектологи -- логопедическая работа -- образовательные маршруты -- общеобразовательная школа -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Современное состояние и пути развития системы образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на этапе школьного обучения. Создание специальных условий для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата при инклюзивном обучении. Основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми данной категории.
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук).
К проблеме школьного обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата на современном этапе / А. Я. Абкович = To the modern problem of schooling for children with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 4. - С. 37-43 : фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 43 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- инклюзивное образование -- школьное обучение -- специальные учебные условия -- исследования -- инклюзивное обучение -- центры реабилитации -- катамнестические наблюдения -- дети -- подростки -- особые образовательные потребности -- федеральные проекты -- дефектологи -- логопедическая работа -- образовательные маршруты -- общеобразовательная школа -- коррекционно-развивающая работа
Аннотация: Современное состояние и пути развития системы образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата на этапе школьного обучения. Создание специальных условий для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата при инклюзивном обучении. Основные направления коррекционно-развивающей работы с детьми данной категории.
28.
Подробнее
Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
Специфика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Кузнецова = The specifics of a preschool child`s with mobility impairments figurative activity // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 23-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- тяжелые двигательные нарушения -- изобразительная деятельность -- двигательная церебральная патология -- рисование -- учебные занятия -- обучающие программы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство
Аннотация: Особенности развития детей дошкольного возраста с тяжелыми двигательными нарушениями. Рассматриваются некоторые особенности изобразительной деятельности детей с двигательной церебральной патологией.
Кузнецова, Галина Васильевна (кандидат педагогических наук).
Специфика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Г. В. Кузнецова = The specifics of a preschool child`s with mobility impairments figurative activity // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 5. - С. 23-28 : фот. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения опорно-двигательного аппарата -- двигательные нарушения -- дошкольный возраст -- ДЦП -- детский церебральный паралич -- ИЗО -- дошкольники -- тяжелые двигательные нарушения -- изобразительная деятельность -- двигательная церебральная патология -- рисование -- учебные занятия -- обучающие программы -- ОВЗ -- дети с ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- изобразительное искусство
Аннотация: Особенности развития детей дошкольного возраста с тяжелыми двигательными нарушениями. Рассматриваются некоторые особенности изобразительной деятельности детей с двигательной церебральной патологией.
29.
Подробнее
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук).
Особенности преподавания учебной дисциплины "Технология" для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при реализации адаптированной основной образовательной программы основного общего образования / А. А. Гусейнова = Features of teaching the discipline "Technology" for learners with mobility impairments in the implementation of adapted basic educational program of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 57-64 : фот. - Библиогр.: с. 64 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- технология -- учебные дисциплины -- профориентационная работа -- двигательные нарушения -- учебные предметы -- учебные планы -- особые образовательные потребности -- профессиональная ориентация -- образовательные условия -- уроки технологии -- преподавание технологии
Аннотация: Специфика преподавания предмета "Технология" обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Уделяется большое внимание профориентационной работе обучающихся с двигательными нарушениями. Описаны специальные образовательные условия необходимые для успешной реализации учебной дисциплины "Технология".
Гусейнова, Аща Айирмагомедовна (кандидат педагогических наук).
Особенности преподавания учебной дисциплины "Технология" для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при реализации адаптированной основной образовательной программы основного общего образования / А. А. Гусейнова = Features of teaching the discipline "Technology" for learners with mobility impairments in the implementation of adapted basic educational program of basic general education // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 57-64 : фот. - Библиогр.: с. 64 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- технология -- учебные дисциплины -- профориентационная работа -- двигательные нарушения -- учебные предметы -- учебные планы -- особые образовательные потребности -- профессиональная ориентация -- образовательные условия -- уроки технологии -- преподавание технологии
Аннотация: Специфика преподавания предмета "Технология" обучающимся с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Уделяется большое внимание профориентационной работе обучающихся с двигательными нарушениями. Описаны специальные образовательные условия необходимые для успешной реализации учебной дисциплины "Технология".
30.
Подробнее
Титова, Оксана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Специфика реализации программ основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата / О. В. Титова, А. Я. Абкович = Special features of the implementation of basic general education programs for learners with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 48-56 : фот. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- основное общее образование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- средние классы -- учебные дисциплины -- адаптированные программы -- примерные основные общеобразовательные программы -- двигательные нарушения -- рабочие программы
Аннотация: Показана специфика образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при получении основного общего образования, описаны показатели развития обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, на основе которых определяется выбор варианта адаптированной программы. Раскрыты образовательные потребности обучающихся и специальные условия, требующиеся для получения качественного образования.
Доп.точки доступа:
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук)
Титова, Оксана Владимировна (кандидат педагогических наук).
Специфика реализации программ основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата / О. В. Титова, А. Я. Абкович = Special features of the implementation of basic general education programs for learners with mobility impairments // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 8. - С. 48-56 : фот. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- основное общее образование -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- средние классы -- учебные дисциплины -- адаптированные программы -- примерные основные общеобразовательные программы -- двигательные нарушения -- рабочие программы
Аннотация: Показана специфика образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при получении основного общего образования, описаны показатели развития обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, на основе которых определяется выбор варианта адаптированной программы. Раскрыты образовательные потребности обучающихся и специальные условия, требующиеся для получения качественного образования.
Доп.точки доступа:
Абкович, Алла Яковлевна (кандидат педагогических наук)
Страница 3, Результатов: 59