Электронный каталог

88.32
Л 44
Лемберг, Борис.
    Какого пола ваш мозг [Электронный ресурс] / Борис Лемберг ; читает Л. Луганская. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 2015. - 86202 Kb : зв. (4 час.4 мин.52 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
С издания:: Лемберг, Борис. Какого пола ваш мозг / Б. Лемберг. - Санкт-Петербург : Вектор, 2013. - (Разумная психология)

Лемберг, Борис. Какого пола ваш мозг / Борис Лемберг ; читает Л. Луганская, 2015. - 86202 Kb.

88.32
В 43
Викнер, Таня.
    Типология мужчин, или Почему я мучаюсь именно с этим "типом"? [Электронный ресурс] / Таня Викнер ; читает Л. Броцкая. - Электронные данные в формате LKF. - Москва : Логосвос, 2015. - 134690 Kb : зв. (6 час.22 мин.56 сек.). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Заглавие с папки. - Б. ц.
С издания:: Викнер, Таня. Типология мужчин, или Почему я мучаюсь именно с этим "типом"? / Т. Викнер. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2015. - (Психологический практикум)

Викнер, Таня. Типология мужчин, или Почему я мучаюсь именно с этим "типом"? / Таня Викнер ; читает Л. Броцкая, 2015. - 134690 Kb.

Горячев, В. В.
    Урок физической культуры: представление и становление гендера [Текст] / В. В. Горячев // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 71-75.

Рубрики: Гендерная педагогика

   Физическая культура и спорт--Преподавание--Гендерный подход


Горячев В.В. Урок физической культуры: представление и становление гендера / В. В. Горячев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 2. - С. 71-75.

Ульенкова, У. В.
    Влияние доминирующего типа материнского воспитания на полоролевое поведение мальчиков-подростков с ЗПР [Текст] / У. В. Ульенкова, Е. В. Самойленко // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 29-37.

Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Воспитание в семье--Гендерный аспект

   Дети с задержкой психического развития--Половое воспитание--Роль матери


Доп.точки доступа:
Самойленко, Е.В.

Ульенкова У.В. Влияние доминирующего типа материнского воспитания на полоролевое поведение мальчиков-подростков с ЗПР / У. В. Ульенкова, Е. В. Самойленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 29-37.

Семенова, Л. Э.
    Предпосылки и возможные перспективы гендерных исследований в специальной психологии [Текст] / Л. Э. Семенова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 28-35.

Рубрики: Психология специальная--Гендерные исследования

   Гендерные исследования


Семенова Л.Э. Предпосылки и возможные перспективы гендерных исследований в специальной психологии / Л. Э. Семенова. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 4. - С. 28-35.

Заиграева, Н. В.
    Гендерная социализация и полоролевые представления подростков с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Н. В. Заиграева, И. А. Коробейников // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 15-24.

Рубрики: подростки с интеллектуальной недостаточностью--Гендерный аспект


Доп.точки доступа:
Коробейников, И.А.

Заиграева Н.В. Гендерная социализация и полоролевые представления подростков с интеллектуальной недостаточностью / Н. В. Заиграева, И. А. Коробейников. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 15-24.

Павленко, Т. П.
    Гендерная идентичность подростков (сирот и оставшихся без попечения родителей) с нарушениями интеллектуального развития [Текст] / Т. П. Павленко // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 20-29.

Рубрики: Нарушение интеллекта--Гендерная идентичность--Сироты


Павленко Т.П. Гендерная идентичность подростков (сирот и оставшихся без попечения родителей) с нарушениями интеллектуального развития / Т. П. Павленко. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 20-29.

Голигрова, Е.
    Гендерное образование в России: исторический опыт и современные тенденции развития [Текст] / Е. Голигрова // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 2. - С. 9-14.

Рубрики: Гендерное образование


Голигрова Е. Гендерное образование в России: исторический опыт и современные тенденции развития / Е. Голигрова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 2. - С. 9-14.

Токарь, И.
    Воспитание дружбы между мальчиками и девочками в образовательном процессе дошкольного учреждения [Текст] / И. Токарь, Г. Захарова, Ю. Баринова // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 25-31.

Рубрики: Дошкольные учреждения--Воспитательная работа

   Дети--Воспитание культуры общения--Гендерный аспект


Доп.точки доступа:
Захарова, Г.
Баринова, Ю.

Токарь И. Воспитание дружбы между мальчиками и девочками в образовательном процессе дошкольного учреждения / И. Токарь, Г. Захарова, Ю. Баринова. - Текст : непосредственный // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 25-31.

Заиграева, Н. В.
    Формирование гендерных представлений у депривированных девочек-подростков с умственной отсталостью [Текст] / Н. В. Заиграева // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 10-16.

Рубрики: Девочки-подростки с умственной отсталостью--Формирование гендерных представлений

   Гендерная педагогика


Заиграева Н.В. Формирование гендерных представлений у депривированных девочек-подростков с умственной отсталостью / Н. В. Заиграева. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2011. - № 6. - С. 10-16.