База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 7, Результатов: 136
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
Протасова, Т. Г. (методист).
Научное общество в организации исследовательской деятельности обучающихся [Текст] / Т. Г. Протасова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 3-5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность (образование) -- научные общества (образование) -- научные общества учащихся -- опыт работы -- организация исследовательской деятельности (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об организации исследовательской деятельности и научных обществах учащихся в целом. О научном обществе "Лаборатория открытий", работающем на базе Брянского областного губернаторского Дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
Протасова, Т. Г. (методист).
Научное общество в организации исследовательской деятельности обучающихся [Текст] / Т. Г. Протасова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 3-5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность (образование) -- научные общества (образование) -- научные общества учащихся -- опыт работы -- организация исследовательской деятельности (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об организации исследовательской деятельности и научных обществах учащихся в целом. О научном обществе "Лаборатория открытий", работающем на базе Брянского областного губернаторского Дворца детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина.
Доп.точки доступа:
Брянский областной губернаторский Дворец детского и юношеского творчества им. Ю. А. Гагарина
62.
Подробнее
Копылова, Л. В. (методист).
Имидж как инструмент достижения стратегических целей образовательного учреждения [Текст] / Л. В. Копылова, З. С. Стрижкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 6-12 : 4 фот, 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- имидж образовательного учреждения -- образовательные проекты -- образовательные учреждения -- опыт работы -- стратегические цели (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Рассматривается проект, цель которого - развитие устойчивого позитивного имиджа учреждения дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" г. Пензы в образовательном пространстве города. Подробно описываются ход реализации проекта и его результаты.
Доп.точки доступа:
Стрижкова, З. С. (методист)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)
Копылова, Л. В. (методист).
Имидж как инструмент достижения стратегических целей образовательного учреждения [Текст] / Л. В. Копылова, З. С. Стрижкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 6-12 : 4 фот, 1 табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- имидж образовательного учреждения -- образовательные проекты -- образовательные учреждения -- опыт работы -- стратегические цели (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Рассматривается проект, цель которого - развитие устойчивого позитивного имиджа учреждения дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" г. Пензы в образовательном пространстве города. Подробно описываются ход реализации проекта и его результаты.
Доп.точки доступа:
Стрижкова, З. С. (методист)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)
Центр развития творчества детей и юношества (Пенза)
63.
Подробнее
Сола, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Формирование ценностного отношения к семье через организацию семейного досуга и отдыха [Текст] / Е. С. Сола // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 13-17 : 3 фот. - Библиогр.: с. 17 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- волонтерские отряды -- волонтеры -- дети -- дополнительное образование детей -- культурно-досуговая деятельность -- опыт работы -- семейный досуг -- семьи -- социализация семьи -- учреждения дополнительного образования -- ценностное отношение -- школьники
Аннотация: Об опыте организации семейной культурно-досуговой деятельности в рамках работы волонтерского отряда "Милосердие" Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области. Подобная деятельность является важнейшим средством социализации семьи.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
Сола, Е. С. (педагог дополнительного образования).
Формирование ценностного отношения к семье через организацию семейного досуга и отдыха [Текст] / Е. С. Сола // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 13-17 : 3 фот. - Библиогр.: с. 17 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- волонтерские отряды -- волонтеры -- дети -- дополнительное образование детей -- культурно-досуговая деятельность -- опыт работы -- семейный досуг -- семьи -- социализация семьи -- учреждения дополнительного образования -- ценностное отношение -- школьники
Аннотация: Об опыте организации семейной культурно-досуговой деятельности в рамках работы волонтерского отряда "Милосердие" Центра детского творчества г. Междуреченска Кемеровской области. Подобная деятельность является важнейшим средством социализации семьи.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Междуреченск (Кемеровская область)
64.
Подробнее
Ильина, С. А.
Изучение фольклора как средство сохранения народных традиций и культуры [Текст] / С. А. Ильина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 17-19 : 1 фот. - Библиогр.: с. 19 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- народная культура -- народные традиции -- опыт работы -- русский фольклор -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: На примере народной культуры Вологодской области показано, как надо приобщать детей к русскому фольклору.
Доп.точки доступа:
Центр дополнительного образования детей (Заозерск (Мурманская область)
Ильина, С. А.
Изучение фольклора как средство сохранения народных традиций и культуры [Текст] / С. А. Ильина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 17-19 : 1 фот. - Библиогр.: с. 19 (11 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- народная культура -- народные традиции -- опыт работы -- русский фольклор -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: На примере народной культуры Вологодской области показано, как надо приобщать детей к русскому фольклору.
Доп.точки доступа:
Центр дополнительного образования детей (Заозерск (Мурманская область)
65.
Подробнее
Таскина, Л. А. (педагог дополнительного образования; заместитель директора).
Самоуправление как фактор развития личностных качеств учащихся [Текст] / Л. А. Таскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- лидерские качества -- личностные качества -- опыт работы -- органы самоуправления (образование) -- самоуправление учащихся -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Доме творчества п. Шерловая Гора Забайкальского края четыре года действует Совет самоуправления учащихся "Шахтерские огоньки". Целью совета является развитие творческой инициативы, лидерских качеств учащихся, социально-полезной деятельности через вовлечение их в процесс управления деятельностью Дома творчества. В статье рассказывается об опыте работы этого Совета.
Доп.точки доступа:
Дом творчества (Шерловая Гора (Забайкальский край)
Таскина, Л. А. (педагог дополнительного образования; заместитель директора).
Самоуправление как фактор развития личностных качеств учащихся [Текст] / Л. А. Таскина // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 20-21. - Библиогр.: с. 21 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- лидерские качества -- личностные качества -- опыт работы -- органы самоуправления (образование) -- самоуправление учащихся -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: В Доме творчества п. Шерловая Гора Забайкальского края четыре года действует Совет самоуправления учащихся "Шахтерские огоньки". Целью совета является развитие творческой инициативы, лидерских качеств учащихся, социально-полезной деятельности через вовлечение их в процесс управления деятельностью Дома творчества. В статье рассказывается об опыте работы этого Совета.
Доп.точки доступа:
Дом творчества (Шерловая Гора (Забайкальский край)
66.
Подробнее
Крыжановская, Е. В. (педагог дополнительного образования).
Положительное влияние бисероплетения на развитие организма учащихся [Текст] / Е. В. Крыжановская, М. А. Дворяшина, М. Р. Чигвинцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 22-23 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бисероплетение -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- групповые занятия -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- развитие организма -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования рассказывают о пользе групповых занятий по бисероплетению для развития организма ребенка и формирования его характера.
Доп.точки доступа:
Дворяшина, М. А. (заместитель директора)
Чигвинцева, М. Р. (методист)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
Крыжановская, Е. В. (педагог дополнительного образования).
Положительное влияние бисероплетения на развитие организма учащихся [Текст] / Е. В. Крыжановская, М. А. Дворяшина, М. Р. Чигвинцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 22-23 : 1 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
бисероплетение -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- групповые занятия -- декоративно-прикладное искусство (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- развитие организма -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагоги дополнительного образования рассказывают о пользе групповых занятий по бисероплетению для развития организма ребенка и формирования его характера.
Доп.точки доступа:
Дворяшина, М. А. (заместитель директора)
Чигвинцева, М. Р. (методист)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
МБУ ДО "Ровесник (Белгород)
67.
Подробнее
Крючкова, Г. В. (педагог-организатор; подполковник полиции в отставке).
Безопасность детей на дорогах как условие обучения правилам дорожного движения [Текст] / Г. В. Крючкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 24-26 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
безопасность детей -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные проекты -- опыт работы -- правила дорожного движения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О реализации регионального образовательного проекта "Автоград. 71" в Центре дополнительного образования детей г. Тулы. Проект решает задачу формирования грамотных участников дорожного движения.
Доп.точки доступа:
ЦДОД (Тула)
Крючкова, Г. В. (педагог-организатор; подполковник полиции в отставке).
Безопасность детей на дорогах как условие обучения правилам дорожного движения [Текст] / Г. В. Крючкова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 24-26 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
безопасность детей -- внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- образовательные проекты -- опыт работы -- правила дорожного движения -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: О реализации регионального образовательного проекта "Автоград. 71" в Центре дополнительного образования детей г. Тулы. Проект решает задачу формирования грамотных участников дорожного движения.
Доп.точки доступа:
ЦДОД (Тула)
68.
Подробнее
Турусова, Л. К. (педагог дополнительного образования).
Организация деятельности театральной студии по изучению истории родного края [Текст] / Л. К. Турусова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 27-28
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- краеведение -- народные праздники -- опыт работы -- проектная деятельность (образование) -- театральные студии -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает о театральной студии, работающей на базе Детского центра р. п. Воскресенское Нижегородской области. В студии осуществляется проектная деятельность по изучению народных праздников, основу проведения которых составляют фольклор, краеведческий материал, различные постановки, музыка.
Доп.точки доступа:
Воскресенский Детский центр (Воскресенское (Нижегородская область)
Турусова, Л. К. (педагог дополнительного образования).
Организация деятельности театральной студии по изучению истории родного края [Текст] / Л. К. Турусова // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 27-28
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- краеведение -- народные праздники -- опыт работы -- проектная деятельность (образование) -- театральные студии -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагог дополнительного образования рассказывает о театральной студии, работающей на базе Детского центра р. п. Воскресенское Нижегородской области. В студии осуществляется проектная деятельность по изучению народных праздников, основу проведения которых составляют фольклор, краеведческий материал, различные постановки, музыка.
Доп.точки доступа:
Воскресенский Детский центр (Воскресенское (Нижегородская область)
69.
Подробнее
Попова, Е. Н. (заместитель директора).
Прикосновение к миру народной глиняной игрушки [Текст] / Е. Н. Попова, Н. И. Боровская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 28-29 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- глиняные игрушки -- дети -- дополнительное образование детей -- народные игрушки -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об обучении детей навыкам изготовления глиняных игрушек в Центре традиционной культуры с. Купино Белгородской области.
Доп.точки доступа:
Боровская, Н. И. (методист)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Попова, Е. Н. (заместитель директора).
Прикосновение к миру народной глиняной игрушки [Текст] / Е. Н. Попова, Н. И. Боровская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 28-29 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- глиняные игрушки -- дети -- дополнительное образование детей -- народные игрушки -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Об обучении детей навыкам изготовления глиняных игрушек в Центре традиционной культуры с. Купино Белгородской области.
Доп.точки доступа:
Боровская, Н. И. (методист)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
Центр традиционной культуры (Купино (Белгородская область)
70.
Подробнее
Козловская, А. В. (методист).
Юные дизайнеры [Текст] / А. В. Козловская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 29-30 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детское творчество -- дизайн одежды (образование) -- дополнительное образование детей -- моделирование одежды (образование) -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- фестивали детского творчества -- школьники -- юные дизайнеры -- юные модельеры
Аннотация: Центр детского творчества г. Усть-Илимска Иркутской области более 20 лет организует и проводит научно-практические конференции, в ходе которых дети учатся вести исследования в разных образовательных областях. Самой востребованной на протяжении последних лет была секция прикладного творчества. Отсюда возникла идея создать самостоятельное мероприятие - фестиваль детского творчества для подростков 12-17 лет. Участники фестиваля пробуют свои силы в моделировании и дизайне одежды.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Усть-Илимск (Иркутская область)
Козловская, А. В. (методист).
Юные дизайнеры [Текст] / А. В. Козловская // Дополнительное образование и воспитание. - 2018. - № 7. - С. 29-30 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- детское творчество -- дизайн одежды (образование) -- дополнительное образование детей -- моделирование одежды (образование) -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- фестивали детского творчества -- школьники -- юные дизайнеры -- юные модельеры
Аннотация: Центр детского творчества г. Усть-Илимска Иркутской области более 20 лет организует и проводит научно-практические конференции, в ходе которых дети учатся вести исследования в разных образовательных областях. Самой востребованной на протяжении последних лет была секция прикладного творчества. Отсюда возникла идея создать самостоятельное мероприятие - фестиваль детского творчества для подростков 12-17 лет. Участники фестиваля пробуют свои силы в моделировании и дизайне одежды.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Усть-Илимск (Иркутская область)
Страница 7, Результатов: 136