База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 4, Результатов: 66
88.7
У-36
Уильямс, Донна.
Никто нигде : удивительная автобиография аутичной девочки / Д. Уильямс ; перевод c английского Наталии Холмогоровой ; автор предисловия О. С. Никольская. - Москва : Теревинф, 2016. - 236, [1] с. ; 21 см. - Пер. изд. : Nobody nowhere : The Remarkable Autobiography of an Autistic Girl / Donna Williams. - ISBN 978-5-4212-0360-5 : 308.00 р.
Рубрики: Аутизм--У детей--Воспитание и обучение
Аутизм--У детей--Психология
Доп.точки доступа:
Холмогорова, Наталия \пер.\
Никольская, О. С. \авт. предисл.\
Williams, Donna
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.59
Г 85
Гринспен, Стенли (1941-2010).
На ты с аутизмом : использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления / Стенли Гринспен, Серена Уидер ; перевод с английского А. А. Ильин-Томича ; "Обнаженные сердца", фонд помощи детям (Москва). - Москва : Теревинф, 2013. - 510, [1] с. ; 23 см. - Библиография: с. 507-510. - Пер. изд. : Engaging Autism / Stanley Greenspan, Serena Wieder. - ISBN 978-5-4212-0148-9 (в пер.) : 585.20 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Аутизм--У детей
Аутизм--У детей--Психология
Аннотация: В книге впервые на русском языке представлена распространенная система помощи детям с расстройствами аутистического спектра DIR/Floortime, разработанная профессором Стенли Гринспеном – одним из крупнейших в мире специалистов в этой области. Методика успешно применяется в работе с детьми с самого раннего возраста, с подростками и взрослыми людьми. Для оценки достижений выделяются такие параметры, как эмоциональная теплота, способность строить отношения с людьми, способность к творческому мышлению и осмысленному общению. Занятия проводятся в атмосфере эмоционального контакта, в них участвуют не только специалисты, но и вся семья, и в результате навыки общения и мышления быстро входят в повседневную жизнь.
Доп.точки доступа:
Уидер, Серена
Ильин-Томич, А. А. \пер.\
Greenspan, S. I.
Wieder, S.
"Обнаженные сердца", фонд помощи детям (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.59
Н 64
Никольская, Ольга Сергеевна.
Аутичный ребенок. Пути помощи / О. С. Никольская, Е. Р. Баенская, М. М. Либлинг ; под редакцией А. Г. Яковлева. - 7-е издание. - Москва : Теревинф, 2012. - 286, [2] с. : ил. ; 20 см. - (Особый ребенок). - Библиография: с. 283-284. - ISBN 978-5-4212-0060-4 (в пер.) : 385.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Аутизм--У детей--Терапия
Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Аннотация: Книга посвящена одному из сложных и загадочных нарушений психического развития детей - раннему детскому аутизму. Освещены особенности и трудности психического развития и социализации аутичных детей, намечены пути помощи в их обучении и семейном воспитании.
Доп.точки доступа:
Баенская, Елена Ростиславовна
Либлинг, Мария Михайловна
Яковлев, А. Г. \ред.\
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
88.7
Ю 94
Юханссон, Ирис.
Особое детство / И. Юханссон ; [перевод со шведского О. Б. Рожанской] ; РБОО "Центр лечебной педагогики". - 4-е издание. - Москва : Теревинф, 2014. - 154, [3] с. : ил. ; 21 см. - (Любовь изгоняет страх). - Библиография: с. 158-159. - ISBN 978-5-4212-0159-5 (в пер.) : 385.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Аутизм--У детей--Психология
Аутизм--У детей--Воспитание и обучение
Доп.точки доступа:
Рожанская, О. Б. \пер.\
"Центр лечебной педагогики", региональная благотворительная общественная организация (Москва)
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.59
П 44
Подготовка к школе детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: от индивидуальных занятий к обучению в классе / Т. А. Бондарь [и др.] ; РБОО "Центр лечебной педагогики". - 3-е издание. - Москва : Теревинф, 2013. - 279, [1] с. : ил., табл. ; 21 см. - (Опыт работы Центра лечебной педагогики). - Библиография: с. 273-277. - ISBN 978-5-4212-0139-7 (в пер.) : 225.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с аутизмом--Подготовка к школе
Аннотация: В книге рассказывается, как подготовить к школе детей с особенностями развития эмоционально-волевой сферы, вызванными расстройствами аутистического спектра, нарушениями сенсорной интеграции, СДВГ, множественными нарушениями развития и др. Без специальной подготовки такие дети не могут налаживать отношения с другими детьми и взрослыми, им сложно принимать правила школьной жизни. Средовой подход, сложившийся в Центре лечебной педагогики, позволяет провести ребенка с нарушениями общения по пути от индивидуальных занятий к полноценному участию в жизни группы и в дальнейшем - школьного класса. В книге подробно описываются этапы введения детей в группу; рассказывается, из каких занятий складывается день; приводятся общие законы построения занятий, позволяющие шаг за шагом включить ребенка с проблемами поведения в достаточно разнообразные среды - урока, перемены, музыкального занятия и т.д. Большое внимание уделено трудностям, возникающим в процессе работы, и путям их преодоления.
Доп.точки доступа:
Бондарь, Татьяна Алексеевна
Захарова, Има Юрьевна
Константинова, Ирина Сергеевна
Посицельская, Мария Алексеевна
Яремчук, Мария Викторовна
Центр лечебной педагогики (Москва)
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.59
С 18
Сансон, Патрик.
Психопедагогика и аутизм : опыт работы с детьми и взрослыми / Патрик Сансон ; Центр лечебной педагогики (Москва). - 3-е издание. - Москва : Теревинф, 2012. - 207, [1] с. ; 20 см. - ISBN 978-2-914862-96-7 : 130.00 р.
Рубрики: Дети с аутизмом--Психологические исследования
Патопсихология
Аннотация: В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом - врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон - эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких учреждений. Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в 2005 г. Представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом, Особое внимание уделено языку «Макатон», истории его создания, сфере применения, положительным сторонам и ограничениям.
Доп.точки доступа:
Центр лечебной педагогики (Москва)
Экземпляры всего: 2
СФ (1), ОО (1)
Свободны: СФ (1), ОО (1)
57.3
Н 91
Ньокиктьен, Чарльз
Детская поведенческая неврология : в 2 томах / Чарльз Ньокиктьен ; перевод с английского: Д. В. Ермолаева (1,3-6 гл.), Н. Н. Зававденко (2 гл.), М. А. Островской (7, 8 гл.) ; под редакцией доктора медицинских наук Н. Н. Заваденко. - Москва : Теревинф, 2009 - 2010. - ISBN 978-5-901599-85-3.
Т. 2 = Developmental dyspraxias and related motor disorders. - 2010. - 335 с. : ил., табл. ; 26 см. - Библиография: с. 295-335 (1189 назв.). - 3100 экз. - ISBN 978-5-901599-84-6 (в пер.) : 430.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Неврология детского возраста
Кл.слова (ненормированные):
детская поведенческая неврология -- отклонения в развитии ребенка -- расстройства у детей -- расстройства внимания у детей -- аутизм -- поведенческие расстройства у детей -- неврологическое обследование ребенка -- детский аутизм -- дислексия -- нарушения правописания у детей -- отставание в психомоторном развитии у детей
Аннотация: Во II томе рассматриваются развитие памяти и внимания у детей и их расстройства, включая гиперактивное расстройство с дефицитом внимания, нарушения развития речи (дисфазия) и школьных навыков (дислексия, дисграфия, дискалькулия), аутистические расстройства, особые синдромы (поведенческие фенотипы), нейропсихиатрические нарушения, отставание и регресс в психомоторном развитии.
Доп.точки доступа:
Ермолаев, Д. В. \пер.\
Островская, М. А. \пер.\
Заваденко, Н. Н. \пер., ред.\
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
74.5
Д 66
Доман, Глен (1919-2013).
Что делать, если у вашего ребенка повреждение мозга, или у него травма мозга, умственная отсталость, умственная неполноценность, детский церебральный паралич (ДЦП), эпилепсия, аутизм, атетоидный гиперкинез, гиперактивность, дефицит внимания, задержка развития, синдром Дауна : научное издание / Гленн Доман ; перевод [с английского] С. Л. Калинина. - Москва : Медиакит, 2007. - 329 с. : ил. ; 23 см. - Библиография: с. 324-329. - Пер. изд. : What to do about Your brain-injured child / Glenn Doman. - ISBN 978-5-9901746-5-8 : 1633.50 р.
Рубрики: Тифлопедагогика
Коррекционная (специальная) психология
Аннотация: Глен Доман (1919 г.р.) - американский врач-нейрофизиолог, автор программы интенсивного интеллектуального и физического развития детей с момента рождения, основанной на результатах детального изучения закономерностей развития детей. Основная идея методики: в любом ребенке скрыт огромный потенциал, который можно развить, тем самым предоставляя ему неограниченные возможности в жизни.
Доп.точки доступа:
Калинин, С. Л. \пер.\
Doman, Glenn
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.59
П 30
Петрова, Наталья.
Путешествия с Алисой, или Разбитое зазеркалье : книга про аутизм для родителей, воспитателей, педагогов и психологов / Наталья Петрова. - Санкт-Петербург : Диля, 2010. - 137 с. ; 20 см. - 4500 экз. - ISBN 978-5-88503-950-5 : 118.50 р.
Рубрики: Аутизм--У детей--Психология
Аннотация: В книге журналистки Натальи Петровой рассказывается о загадочном заболевании - аутизме. Это не "особенные" дети, а больные, которые требуют квалифицированного и комплексного лечения с раннего возраста. И таких больных с каждым годом становится все больше. Автор собрала и проанализировала большой объем информации, в том числе из иностранных источников, об этом нарушении, его диагностике и лечении. Автор провела много времени с девочкой, которая благодаря усилиям врачей, логопедов и психологов, настойчивой заботе мамы преодолела заболевание и успешно учится в школе, участвует в общественной жизни класса. Даны рекомендации родителям по выявлению ранних симптомов заболевания - "красных флагов аутизма", адекватной тактике в отношении лечения и правильного воспитания таких детей.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
79.1
Д 76
Другие. Особенности социокультурной реабилитации людей с нарушением умственного развития и аутизмом музейными средствами : материалы обучающего семинара, 26 апреля 2012 года, Москва / Департамент культуры г. Москвы, Государственный Дарвиновский музей ; [составитель Т. С. Кубасова ; редактор: Н. И. Трегуб, Т. С. Кабанова]. - Москва : ГДМ, 2012. - 93, [1] с. : цв. ил., фот. цв. ; 21 см. - Библиография в подстрочных примечаниях. - 300 экз. - ISBN 978-5-902515-33-3 : 225.00 р.
Рубрики: Дети с аутизмом--Социокультурная реабилитация--Использование музейных материалов--Съезды и конференции
Лица с нарушением интеллекта--Социокультурная реабилитация--Использование музейных материалов--Съезды и конференции
Музеи--Работа с инвалидами--Съезды и конференции
Аннотация: Многолетний опыт работы Дарвиновского музея с инвалидами разной категории показал, что общение с людьми, имеющими проблемы умственного развития, требует особой подготовки музейных сотрудников. В этом сборнике представлены материалы по социокультурной реабилитации людей с нарушением умственного развития и аутизмом музейными средствами. Опытом своей работы с "другими" поделились психологи, учителя-дефектологи, сотрудники музеев и арт-психотерапевт.
Доп.точки доступа:
Кубасова, Т. С. \сост.\
Трегуб, Н. И. \ред.\
Кабанова, Т. С. \ред.\
Департамент культуры города Москвы
Государственный Дарвиновский музей
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Страница 4, Результатов: 66