База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 57, Результатов: 582
Поляков, С. Д.
О реалистичности в воспитании / С. Д. Поляков // Социальная педагогика. - 2024. - № 1. - С. 18-22
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание детей -- кадры учителей -- педагогическая наука -- педагогическая практика -- реалистическое воспитание -- учительский энтузиазм -- школьное воспитание
Аннотация: Размышления о том, что можно сделать при минимуме ресурсов, при отказе от эксплуатации учительского энтузиазма и при опоре на обычных добросовестных учителей.
Лето в городе : [подборка материалов] // Здоровье. - 2024. - № 7/8 (807). - С. 6-8 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Этика
Этика отдыха, досуга и общения
Кл.слова (ненормированные):
байдарочные походы -- городской огород -- летний отдых -- летний отпуск -- общественный огород -- экскурсии по городу
Аннотация: Героини рассказали о том, как интересно и с пользой провести лето в городе.
Доп.точки доступа:
Пикалова, Елена \сост.\
Катерина (SMM-менеджер) \авт.\
Лариса (учитель) \авт.\
Наталья (редактор) \авт.\
Андрюшенко, Л. Е. (педагог дополнительного образования).
"Школьный театр": сетевая форма дополнительного образования / Л. Е. Андрюшенко, С. В. Каличкина // Дополнительное образование и воспитание. - 2024. - № 7. - С. 44-45 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- программы дополнительного образования -- сетевое взаимодействие -- учреждения дополнительного образования -- школы -- школьные театры
Аннотация: Описывается практика сетевого взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования в рамках реализации программы "Школьный театр".
Доп.точки доступа:
Каличкина, С. В. (учитель начальных классов)
Овчинников, Юрий Дмитриевич (кандидат технических наук).
Развитие педагогических компетенций с методикой биомеханики движений детей в игровом пространстве / Ю. Д. Овчинников, С. Л. Михайлова, А. В. Мамулевич // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 39-48. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
биомеханика в игре -- биомеханика движений -- внеурочные мероприятия -- игровое пространство -- импровизация -- китайские сказки -- методические рекомендации -- педагогические компетенции
Аннотация: Показано развитие педагогических компетенций с методикой биомеханики движений в игровом пространстве. Представлена методика проведения мероприятия в биомеханических позах-движениях, разработанная на примере китайской сказки, позволяющей показать детям самовыражение личности в самопроизвольных движениях со смыслом.
Доп.точки доступа:
Михайлова, Светлана Леонидовна (учитель физической культуры первой категории)
Мамулевич, Анна Викторовна (старший преподаватель)
Одишвили, Георгий Нодариевич (учитель истории).
Роль исторических личностей в формировании у подрастающего поколения патриотических ценностей и ориентиров / Г. Н. Одишвили, В. В. Горбунов, Б. К. Миронов // Социальная педагогика в России. - 2024. - № 2. - С. 60-68. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
исторические личности -- мемориальная литература -- патриотические ценности -- патриотическое воспитание -- старшеклассники -- уроки истории -- ценностные ориентиры
Аннотация: Цель статьи - показать, что старшеклассники сегодня сами выбирают своих кумиров и образцы для подражания, исходя из своих предпочтений и актуальных обстоятельств. Представлена система, предлагающая широкий спектр традиционных и инновационных подходов к патриотическому воспитанию старшеклассников с использованием мемориальной литературы.
Доп.точки доступа:
Горбунов, Виктор Викторович (кандидат исторических наук)
Миронов, Борис Константинович (профессор)
Балабанова, Елена (руководитель ЦППС; педагог-психолог).
Практикум "Тренируемся играя", чтобы настроить педагогов на работу после лета / Е. Балабанова, О. Мануйлова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 54-57 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- нейрогимнастика -- нейропсихологические технологии -- педагоги -- практикумы -- физкультминутки
Аннотация: Представлены рекомендации для практикума с педагогами. В практикум включили авторский метод работы с нейропсихологическими упражнениям.
Доп.точки доступа:
Мануйлова, Ольга (учитель начальных классов; учитель-логопед)
Корнеева, Светлана (учитель-логопед; педагог-психолог; специалист по сенсорной интеграции, диагностике и коррекции сенсорных функций; специалист в технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки, области оказания психологической помощи семье в супружеских и детско-родительских отношениях).
Как по повседневному поведению ребенка определить нарушения сенсорной интеграции. Семинар для педагогов / С. Корнеева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 9. - С. 58-70 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские сады -- дошкольники -- педагоги -- педагоги-психологи -- семинары -- сенсорная интеграция
Аннотация: Семинар поможет педагогам вести занятие и сохранять спокойствие в шумной группе, научиться видеть и корректировать причины "непослушания" детей.
Балабанова, Елена (руководитель ЦППС; педагог-психолог).
Игры и технологии, чтобы избежать дезадаптации и сформировать детский коллектив / Е. Балабанова, Е. Барышева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 10. - С. 44-50 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дезадаптация -- дети -- детские коллективы -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- старшие группы
Аннотация: Представлены рекомендации и картотека упражнений, чтобы сплотить коллектив воспитанников в начале учебного года.
Доп.точки доступа:
Барышева, Елена (учитель начальных классов; педагог-психолог)
Филимонова, Ольга (учитель-дефектолог).
Коллекция нейропсихологических игр / О. Филимонова // Обруч: образование, ребенок, ученик. - 2022. - № 1. - С. 41-43 : фот. . - ISSN 2308-7498
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- игры для дошкольников -- коррекция поведения -- нейропсихологическая регуляция -- нейропсихологические технологии -- описание игр -- поведение дошкольников -- психологическое развитие -- развитие дошкольников
Аннотация: Коррекционно-развивающие игры для дошкольников с включением в занятия нейропсихологических приемов и методов.
Смагина, Е. С. (учитель-дефектолог).
Применение инновационных методов работы с безречевыми детьми / Е. С. Смагина // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 72-78. - Библиогр.:с. 77-78 (14 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- безречевые дети -- дети-инвалиды -- упражнения -- уголок сенсорной интеграции -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- коррекция речи -- формирование речевого дыхания
Аннотация: Рассматриваются основные направления коррекционной работы с неговорящими детьми. Приводится ряд упражнений, которые подбираются индивидуально для каждого ребенка.
Страница 57, Результатов: 582