База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 56, Результатов: 579
Отмеченные записи: 0
551.
Подробнее
74.57
Д 44
Диагностика и коррекция фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / под редакцией Г. Р. Шашкиной. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 298 с. : табл., рис. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография: с. 173-177 (60 названий). - ISBN 978-5-16-017079 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109643-7 (online) : 1326.46 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.57я73
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебные издания для высших учебных заведений
Олигофренопедагогика--Методика преподавания отдельных учебных предметов--Монографии
Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Психологические исследования--Монография
Аннотация: В монографии представлены данные о состоянии базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью и динамике их развития от класса к классу; раскрыты теоретические основы обучения базовым учебным действиям детей с умственной отсталостью; рассмотрены содержание, методические приемы и средства поэтапной педагогической работы по формированию базовых учебных действий на уроках математики. Предназначена для научных работников, аспирантов, магистрантов, занимающихся изучением данной проблемы; будет полезна учителям, специальным педагогам, работающим с обучающимися с умственной отсталостью. Полученные результаты могут быть использованы при подготовке студентов бакалавриата и магистрантов по направлению подготовки « Специальное (дефектологическое) образование», а также на курсах повышения квалификации педагогов.
Доп.точки доступа:
Шашкина, Гульнара Рустэмовна
Уварова, Татьяна Борисовна
Агаева, Виктория Евгеньевна
Красноперова, Елена Владимировна
Покровская, Ольга Борисовна
Терентьева, Татьяна Сергеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Д 44
Диагностика и коррекция фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / под редакцией Г. Р. Шашкиной. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 298 с. : табл., рис. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография: с. 173-177 (60 названий). - ISBN 978-5-16-017079 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109643-7 (online) : 1326.46 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебные издания для высших учебных заведений
Олигофренопедагогика--Методика преподавания отдельных учебных предметов--Монографии
Дети с ограниченными возможностями--Обучение--Психологические исследования--Монография
Аннотация: В монографии представлены данные о состоянии базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью и динамике их развития от класса к классу; раскрыты теоретические основы обучения базовым учебным действиям детей с умственной отсталостью; рассмотрены содержание, методические приемы и средства поэтапной педагогической работы по формированию базовых учебных действий на уроках математики. Предназначена для научных работников, аспирантов, магистрантов, занимающихся изучением данной проблемы; будет полезна учителям, специальным педагогам, работающим с обучающимися с умственной отсталостью. Полученные результаты могут быть использованы при подготовке студентов бакалавриата и магистрантов по направлению подготовки « Специальное (дефектологическое) образование», а также на курсах повышения квалификации педагогов.
Доп.точки доступа:
Шашкина, Гульнара Рустэмовна
Уварова, Татьяна Борисовна
Агаева, Виктория Евгеньевна
Красноперова, Елена Владимировна
Покровская, Ольга Борисовна
Терентьева, Татьяна Сергеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
552.
Подробнее
88.74
М 23
Мандель, Борис Рувимович.
Психология зависимостей (аддиктология) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 37.00.00 "Психологические науки", 44.00.00 "Образование и педагогические науки" (квалификация (степень) "бакалавр") и 31.05.00 "Клиническая медицина" / Б. Р. Мандель. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 333, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки автор: Мандель Б. Р., канд. пед. наук, доцент, профессор. - Библиография: с. 311 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-015955-3 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108341-3 (online) : 1473.85 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
ББК 88.742я73
Рубрики: Медицинская психология--Психология адикций--Учебные издания для высших учебных заведений
Социальная психология--Аддиктивное поведение--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие представляет собой уникальный курс, включающий рабочую программу. Оно создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования последнего поколения. Содержит 18 глав, подробную примерную рабочую программу изучения дисциплины и создано на основе современных сведений по психологии, психиатрии и аддиктологии. Каждая глава завершается списком ключевых слов для запоминания и повторения, а также вопросами и заданиями. Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, а также список дополнительной литературы, примерную тематику семинаров, список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, медицинских работников, а также интересующихся аддиктологией как составной частью общей психологии и психиатрии.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
М 23
Мандель, Борис Рувимович.
Психология зависимостей (аддиктология) : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 37.00.00 "Психологические науки", 44.00.00 "Образование и педагогические науки" (квалификация (степень) "бакалавр") и 31.05.00 "Клиническая медицина" / Б. Р. Мандель. - 2-е издание, исправленное и дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 333, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - На 4-й с. обложки автор: Мандель Б. Р., канд. пед. наук, доцент, профессор. - Библиография: с. 311 и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-015955-3 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108341-3 (online) : 1473.85 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Медицинская психология--Психология адикций--Учебные издания для высших учебных заведений
Социальная психология--Аддиктивное поведение--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Учебное пособие представляет собой уникальный курс, включающий рабочую программу. Оно создано на основе разработанных программ по психологии в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования последнего поколения. Содержит 18 глав, подробную примерную рабочую программу изучения дисциплины и создано на основе современных сведений по психологии, психиатрии и аддиктологии. Каждая глава завершается списком ключевых слов для запоминания и повторения, а также вопросами и заданиями. Кроме того, пособие содержит значительное число ссылок и пояснений, содержащих сведения об упоминаемых авторах и толкования терминов, а также список дополнительной литературы, примерную тематику семинаров, список вопросов для самоподготовки к экзаменам и зачетам. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, готовящих педагогов, психологов, медицинских работников, а также интересующихся аддиктологией как составной частью общей психологии и психиатрии.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
553.
Подробнее
74.55
П 24
Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / И. М. Яковлева, М. В. Браткова, О. В. Караневская [и др.] ; под редакцией И. М. Яковлевой. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 380, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - На 4-й с. обложки авторы: Яковлева И. М., д-р. пед. наук, Браткова М. В., канд. пед. наук, доцент, Караневская О. В., канд. пед. наук, доцент, Титова, О. В., канд. пед. наук, доцент, Афанасьева Ю. А., канд. пед. наук, доцент . - Библиография в конце глав и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-018636-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109655-0 (online) : 1699.85 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.55
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- дети с умственной отсталостью -- умственно отсталые дети -- дети с интеллектуальными нарушениями -- интеллектуальное развитие -- умственная отсталость -- сочетанные нарушения развития
Аннотация: В учебнике представлены вопросы диагностики интеллектуальных нарушений, особенности развития и теоретические основы обучения, воспитания детей с интеллектуальными нарушениями. В специальных разделах рассматриваются вопросы педагогической работы с обучающимися с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование», также может быть использован педагогами как специальных (коррекционных), так и общеобразовательных школ, работающими с детьми с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Ирина Михайловна
Браткова, Маргарита Владимировна
Караневская, Ольга Викторовна
Титова, Оксана Владимировна
Афанасьева, Юлия Анатольевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
П 24
Педагогика и психология детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.01 "Педагогическое образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / И. М. Яковлева, М. В. Браткова, О. В. Караневская [и др.] ; под редакцией И. М. Яковлевой. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 380, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование). - На 4-й с. обложки авторы: Яковлева И. М., д-р. пед. наук, Браткова М. В., канд. пед. наук, доцент, Караневская О. В., канд. пед. наук, доцент, Титова, О. В., канд. пед. наук, доцент, Афанасьева Ю. А., канд. пед. наук, доцент . - Библиография в конце глав и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-16-018636-8 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-109655-0 (online) : 1699.85 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
| ГРНТИ |
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Воспитание и обучение--Учебные издания для высших учебных заведений
Олигофренопедагогика--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети с нарушением интеллекта--Психологические исследования
Кл.слова (ненормированные):
олигофренопедагогика -- дети с умственной отсталостью -- умственно отсталые дети -- дети с интеллектуальными нарушениями -- интеллектуальное развитие -- умственная отсталость -- сочетанные нарушения развития
Аннотация: В учебнике представлены вопросы диагностики интеллектуальных нарушений, особенности развития и теоретические основы обучения, воспитания детей с интеллектуальными нарушениями. В специальных разделах рассматриваются вопросы педагогической работы с обучающимися с тяжелыми интеллектуальными нарушениями. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», «Психолого-педагогическое образование» и «Педагогическое образование», также может быть использован педагогами как специальных (коррекционных), так и общеобразовательных школ, работающими с детьми с интеллектуальными нарушениями.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Ирина Михайловна
Браткова, Маргарита Владимировна
Караневская, Ольга Викторовна
Титова, Оксана Владимировна
Афанасьева, Юлия Анатольевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
554.
Подробнее
74.0
А 16
Абрамова, Галина Сергеевна.
Деловые игры : теория и организация : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.04 "Профессиональное обучение" (квалификация (степень) "бакалавр") / Г. С. Абрамова, В. А. Степанович. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 187, [1] с. : рис., граф., табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография: с. 174-188. - ISBN 978-5-16-013580-9 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-106510-5 (online) : 736.93 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
ББК 74.005.26я73 + 88.573.1я73
Рубрики: Правовое воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Правовая психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Автором предложено интересное сочетание актуальной проблемы прав человека и активных форм обучения в виде деловой деятельности. В книге детально рассматриваются организационно-содержательные и психолого-педагогические аспекты проведения деловых игр, а также содержатся интересные варианты возможных деловых позиций во время диалогов, дискуссий, ситуаций принятия решений. Для студентов вузов, обучающихся по УГС 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также специалистов в области детской психологии и педагогики.
Доп.точки доступа:
Степанович, Василий Алексеевич
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
А 16
Абрамова, Галина Сергеевна.
Деловые игры : теория и организация : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.04 "Профессиональное обучение" (квалификация (степень) "бакалавр") / Г. С. Абрамова, В. А. Степанович. - 2-е издание, стереотипное. - Москва : ИНФРА-М, 2022. - 187, [1] с. : рис., граф., табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография: с. 174-188. - ISBN 978-5-16-013580-9 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-106510-5 (online) : 736.93 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Правовое воспитание--Учебные издания для высших учебных заведений
Правовая психология--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Автором предложено интересное сочетание актуальной проблемы прав человека и активных форм обучения в виде деловой деятельности. В книге детально рассматриваются организационно-содержательные и психолого-педагогические аспекты проведения деловых игр, а также содержатся интересные варианты возможных деловых позиций во время диалогов, дискуссий, ситуаций принятия решений. Для студентов вузов, обучающихся по УГС 44.00.00 «Образование и педагогические науки», а также специалистов в области детской психологии и педагогики.
Доп.точки доступа:
Степанович, Василий Алексеевич
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
555.
Подробнее
74.57
Е 50
Елецкая, Ольга Вячеславовна.
Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) "бакалавр") по профилю подготовки "Логопедия" и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) "магистр") / О. В. Елецкая, А. А. Тараканова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 159 с. : табл., портр. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиография: с. 144-150 (137 названий) и в конце глав. - ISBN 978-5-16-018857-7 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-111723-1 (online) : 805.71 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.570.241.3я73 + 56.12-321я73
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети--Нарушение речи--Учебные издания для высших учебных заведений
Невропатология--Расстройства речи у детей--Дифференциальная диагностика
Аннотация: Учебно-методическое пособие включает теоретический материал для усвоения тем «Типологизация нарушений речевого развития», «Дифференциация специфических (первичных) и неспецифических (вторичных) расстройств речевого развития» и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики нарушений речи у детей, отграничения первичных и вторичных речевых расстройств. Рекомендуется для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) при изучении дисциплин «Логопедия» и «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья». Также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с детьми с нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Тараканова, Алла Алексеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Е 50
Елецкая, Ольга Вячеславовна.
Дифференциальная диагностика нарушений речевого развития : учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) "бакалавр") по профилю подготовки "Логопедия" и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование (квалификация (степень) "магистр") / О. В. Елецкая, А. А. Тараканова. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 159 с. : табл., портр. ; 22 см. - (Высшее образование). - Библиография: с. 144-150 (137 названий) и в конце глав. - ISBN 978-5-16-018857-7 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-111723-1 (online) : 805.71 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебные издания для высших учебных заведений
Дети--Нарушение речи--Учебные издания для высших учебных заведений
Невропатология--Расстройства речи у детей--Дифференциальная диагностика
Аннотация: Учебно-методическое пособие включает теоретический материал для усвоения тем «Типологизация нарушений речевого развития», «Дифференциация специфических (первичных) и неспецифических (вторичных) расстройств речевого развития» и др., практические рекомендации, направленные на формирование навыков диагностики нарушений речи у детей, отграничения первичных и вторичных речевых расстройств. Рекомендуется для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат) при изучении дисциплин «Логопедия» и «Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья». Также будет полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников, работающим с детьми с нарушениями речи.
Доп.точки доступа:
Тараканова, Алла Алексеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
556.
Подробнее
74.50
И 27
Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями : учебно-методическое пособие для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" / Браткова М. В., Выродова И. А., Закрепина А. В. [и др.] ; под редакцией Е. А. Стребелевой, Г. А. Мишиной. - 3-е издание, дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 160 с. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография: с. 160. - ISBN 978-5-16-013918-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108891-3 (online) : 707.45 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.50я723 + 74.902.6я723 + 74.100.57
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дефектология--Дошкольная дефектология--Учебно-методические пособия
Инклюзивное образование--Игровые технологии--Учебно-методические пособия
Аннотация: В этой книге собраны игры, упражнения и занятия с малышами. Это результат многолетних педагогических исследований и практического опыта работы с детьми раннего возраста (1-3 года). В процессе игры ребенок усвоит правильные формы поведения, научится взаимодействовать со сверстниками в различных ситуациях. Игры способствуют формированию положительных личностных качеств. Для родителей, педагогов-дефектологов, воспитателей дошкольных образовательных организаций и студентов высшего образования.
Доп.точки доступа:
Браткова, Маргарита Владимировна
Выродова, Ирина Анатольевна
Закрепина, Алла Васильевна
Кинаш, Елена Александровна
Мишина, Галина Александровна
Пронина, Лариса Васильевна,
Стребелева, Елена Антоновна
Хайртдинова, Лена Фаритовна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
И 27
Игры и занятия с детьми раннего возраста с психофизическими нарушениями : учебно-методическое пособие для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" / Браткова М. В., Выродова И. А., Закрепина А. В. [и др.] ; под редакцией Е. А. Стребелевой, Г. А. Мишиной. - 3-е издание, дополненное. - Москва : ИНФРА-М, 2024. - 160 с. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - Библиография: с. 160. - ISBN 978-5-16-013918-0 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-108891-3 (online) : 707.45 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Дети с ограниченными возможностями здоровья--Воспитание и обучение--Учебно-методические пособия
Дефектология--Дошкольная дефектология--Учебно-методические пособия
Инклюзивное образование--Игровые технологии--Учебно-методические пособия
Аннотация: В этой книге собраны игры, упражнения и занятия с малышами. Это результат многолетних педагогических исследований и практического опыта работы с детьми раннего возраста (1-3 года). В процессе игры ребенок усвоит правильные формы поведения, научится взаимодействовать со сверстниками в различных ситуациях. Игры способствуют формированию положительных личностных качеств. Для родителей, педагогов-дефектологов, воспитателей дошкольных образовательных организаций и студентов высшего образования.
Доп.точки доступа:
Браткова, Маргарита Владимировна
Выродова, Ирина Анатольевна
Закрепина, Алла Васильевна
Кинаш, Елена Александровна
Мишина, Галина Александровна
Пронина, Лариса Васильевна,
Стребелева, Елена Антоновна
Хайртдинова, Лена Фаритовна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
557.
Подробнее
88.72
Л 38
Левченко, Ирина Юрьевна.
Психологическая помощь в специальном образовании : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / И. Ю. Левченко, Т. Н. Волковская, Г. А. Ковалева. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 313, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-16-011199-5 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-103324-1 (online) : 1385.43 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
ББК 88.72я73
Рубрики: Коррекционная (специальная) психология--Психологическая помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья--Дети
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Обучение--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Представлена современная концепция системы психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Изложены теоретико-методологические основы психологического сопровождения образования детей с отклонениями в развитии и рекомендации к его осуществлению при разных типах нарушенного развития. Раскрыты содержательно-организационные аспекты реализации основных направлений психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также для преподавателей вузов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и других специалистов, работающих в системе психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Волковская, Татьяна Николаевна
Ковалева, Галина Алексеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Л 38
Левченко, Ирина Юрьевна.
Психологическая помощь в специальном образовании : учебник : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 "Психолого-педагогическое образование", 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") / И. Ю. Левченко, Т. Н. Волковская, Г. А. Ковалева. - Москва : ИНФРА-М, 2023. - 313, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Высшее образование. Бакалавриат). - Библиография в конце глав. - ISBN 978-5-16-011199-5 (print) (в пер.). - ISBN 978-5-16-103324-1 (online) : 1385.43 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Коррекционная (специальная) психология--Психологическая помощь лицам с ограниченными возможностями здоровья--Дети
Дети с ограниченными возможностями здоровья--Обучение--Психологические исследования--Учебные издания для высших учебных заведений
Аннотация: Представлена современная концепция системы психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Изложены теоретико-методологические основы психологического сопровождения образования детей с отклонениями в развитии и рекомендации к его осуществлению при разных типах нарушенного развития. Раскрыты содержательно-организационные аспекты реализации основных направлений психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья. Для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», а также для преподавателей вузов, учителей-дефектологов, педагогов-психологов и других специалистов, работающих в системе психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Волковская, Татьяна Николаевна
Ковалева, Галина Алексеевна
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
558.
Подробнее
74.5
Е 50
Елецкая, Ольга Вячеславовна.
Методика коррекции дизорфографии у школьников : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") по профилю подготовки "Логопедия" и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация(степень) "магистр" / О. В. Елецкая. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. - 174 с. : табл., ил. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиография: с. 139-156 и в конце глав. - ISBN 978-5-00091-632-2 (ФОРУМ). - ISBN 978-5-16-014463-4 (ИНФРА-М, print). - ISBN 978-5-16-102770-7 (ИНФРА-М, online) : 786.06 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
ББК 74.57я73
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебно-методическое пособие
Дети с нарушением речи--Дизорфография--Диагностика и коррекция--Учебно-методические пособия
Аннотация: Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников. Применение данной методики в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта. Для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Адресовано студентам высших учебных заведений, осваивающим в рамках программы «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речевого развития» дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи». Рекомендуется в качестве дополнительного пособия студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю подготовки «Логопедия» при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии» и др., а также может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Е 50
Елецкая, Ольга Вячеславовна.
Методика коррекции дизорфографии у школьников : учебно-методическое пособие : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация (степень) "бакалавр") по профилю подготовки "Логопедия" и 44.04.03 "Специальное (дефектологическое) образование" (квалификация(степень) "магистр" / О. В. Елецкая. - Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. - 174 с. : табл., ил. ; 21 см. - (Высшее образование). - Библиография: с. 139-156 и в конце глав. - ISBN 978-5-00091-632-2 (ФОРУМ). - ISBN 978-5-16-014463-4 (ИНФРА-М, print). - ISBN 978-5-16-102770-7 (ИНФРА-М, online) : 786.06 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com
Рубрики: Дефектология--Логопедия--Учебно-методическое пособие
Дети с нарушением речи--Дизорфография--Диагностика и коррекция--Учебно-методические пособия
Аннотация: Предлагаемая методика предназначена для коррекции дизорфографии у школьников. Применение данной методики в системе логопедической работы позволяет преодолеть причины и устранить проявления дизорфографии у школьников с различными вариантами структуры дизорфографического дефекта. Для магистров направления подготовки 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Адресовано студентам высших учебных заведений, осваивающим в рамках программы «Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями речевого развития» дисциплину «Актуальные проблемы профилактики и коррекции нарушений письменной речи». Рекомендуется в качестве дополнительного пособия студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» по профилю подготовки «Логопедия» при изучении дисциплин «Логопедия», «Логопедические технологии» и др., а также может быть полезно логопедам, психологам, дефектологам, педагогам, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
559.
Подробнее
74.00
Л 33
Ле-ван, Татьяна Николаевна.
Здоровье ребенка в современной информационной среде : учебно-методическое пособие : рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" / Т. Н. Ле-ван. - Москва : Форум : Инфра-М , 2023. - 223 с. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - Библиография: с. 184-188 (83 названия) и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-00091-574-5 (ФОРУМ) (в пер.). - ISBN 978-5-16-014090-2 (ИНФРА-М, print). - ISBN 978-5-16-108889-0 (ИНФРА-М, online) : 972.74 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
ББК 74.005я73 + 74.660.1я73
Рубрики: Медиавоспитание--Дошкольники--Учебно-методические пособия
Медиавоспитание--Школьники--Учебно-методические пособия
Здоровье детей--Влияние средств массовой информации--Учебно-методические пособия
Аннотация: Книга освещает проблему здоровья и безопасности современных детей и подростков при взаимодействии с источниками массовой информации (телевидением, журналами, интернет-ресурсами, компьютерными играми и т.д.) и будет полезна как специалистам (педагогам, психологам, социологам), так и родителям, которые стремятся помочь дошкольникам и школьникам остаться здоровыми и независимыми от нежелательных влияний цифрового мира и медиапространства. Пособие адресовано студентам педагогических колледжей и вузов по дисциплинам профессионального цикла (педагогика, методика обучения и воспитания, методика познавательного и социально-личностного развития дошкольника, методика преподавания интегрированного курса «Окружающий мир» в начальной школе, технологии социализации обучающихся и др.), для прохождения педагогической практики.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Л 33
Ле-ван, Татьяна Николаевна.
Здоровье ребенка в современной информационной среде : учебно-методическое пособие : рекомендовано в качестве учебного пособия для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" / Т. Н. Ле-ван. - Москва : Форум : Инфра-М , 2023. - 223 с. ; 22 см. - (Среднее профессиональное образование). - Библиография: с. 184-188 (83 названия) и в подстрочных примечаниях. - ISBN 978-5-00091-574-5 (ФОРУМ) (в пер.). - ISBN 978-5-16-014090-2 (ИНФРА-М, print). - ISBN 978-5-16-108889-0 (ИНФРА-М, online) : 972.74 р.
На титульном листе: Электронно-библиотечная система znanium.com. Дополнительная информация в ссылках QR-кодов
Рубрики: Медиавоспитание--Дошкольники--Учебно-методические пособия
Медиавоспитание--Школьники--Учебно-методические пособия
Здоровье детей--Влияние средств массовой информации--Учебно-методические пособия
Аннотация: Книга освещает проблему здоровья и безопасности современных детей и подростков при взаимодействии с источниками массовой информации (телевидением, журналами, интернет-ресурсами, компьютерными играми и т.д.) и будет полезна как специалистам (педагогам, психологам, социологам), так и родителям, которые стремятся помочь дошкольникам и школьникам остаться здоровыми и независимыми от нежелательных влияний цифрового мира и медиапространства. Пособие адресовано студентам педагогических колледжей и вузов по дисциплинам профессионального цикла (педагогика, методика обучения и воспитания, методика познавательного и социально-личностного развития дошкольника, методика преподавания интегрированного курса «Окружающий мир» в начальной школе, технологии социализации обучающихся и др.), для прохождения педагогической практики.
Экземпляры всего: 1
СФ (1)
Свободны: СФ (1)
560.
Подробнее
94
Б 18
Байетт, Антония Сьюзен (1936-2023).
Квартет Фредерики [Электронный ресурс] / А. С. Байетт ; Квартет Фредерики : роман, кн. 2. Живая вещь / А. Байетт ; перевод с английского Д. Устиновой, Д. Псурцева ; читает К. Петров. - Москва : Логосвос, 2023. - 1 фк. : зв. ; 13 см (47 час.33 мин.). - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Данные в формате LKF. - ISBN 978-5-419-07300-5 (в кор.) : 1750.00 р.
ББК 94 + 84(4Вел)-44
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Английская литература--Говорящие книги
Романы, повести и рассказы--Говорящие книги
Аннотация: В тетралогии "Квартет Фредерики читатели будут следить за судьбой Фредерики Поттер — молодой интеллектуалки, получающей образование в Кембридже в те времена, когда в университетах женщин было значительно меньше, чем мужчин. Сюжет охватывает четверть века, рассказывая о том моменте истории, когда традиционно изолированная Британия получает массированную прививку европейской культуры и начинает необратимо меняться.
Доп.точки доступа:
Байетт, Антония Сьюзен
Исаева, О.
Устинова, Д.
Псурцев, Д.
Петров, К. \дикт.\
Экземпляры всего: 3
ОО (2), Ф (1)
Свободны: ОО (2), Ф (1)
| 16+ |
Б 18
Байетт, Антония Сьюзен (1936-2023).
Квартет Фредерики [Электронный ресурс] / А. С. Байетт ; Квартет Фредерики : роман, кн. 2. Живая вещь / А. Байетт ; перевод с английского Д. Устиновой, Д. Псурцева ; читает К. Петров. - Москва : Логосвос, 2023. - 1 фк. : зв. ; 13 см (47 час.33 мин.). - (Говорящая книга для слепых). - Систем. требования: Тифлофлешплеер. - Данные в формате LKF. - ISBN 978-5-419-07300-5 (в кор.) : 1750.00 р.
| ГРНТИ |
Рубрики: Сборники--Говорящие книги
Английская литература--Говорящие книги
Романы, повести и рассказы--Говорящие книги
Аннотация: В тетралогии "Квартет Фредерики читатели будут следить за судьбой Фредерики Поттер — молодой интеллектуалки, получающей образование в Кембридже в те времена, когда в университетах женщин было значительно меньше, чем мужчин. Сюжет охватывает четверть века, рассказывая о том моменте истории, когда традиционно изолированная Британия получает массированную прививку европейской культуры и начинает необратимо меняться.
Доп.точки доступа:
Байетт, Антония Сьюзен
Исаева, О.
Устинова, Д.
Псурцев, Д.
Петров, К. \дикт.\
Экземпляры всего: 3
ОО (2), Ф (1)
Свободны: ОО (2), Ф (1)
Страница 56, Результатов: 579