База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 57, Результатов: 580
Потапова, Л. А. (педагог-психолог).
Песочная терапия в контексте реабилитационной работы / Л. А. Потапова // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 59-61
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- песочная терапия -- песочное рисование -- психолого-педагогическая помощь -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается песочная терапия, ее преимущества и отличительные особенности.
Коломейцева, О. В. (социальный педагог).
Программы краткосрочной смены отдыха для семей "Семья forever" в рамках реализации комплекса мер "Не остаться равнодушным" / О. В. Коломейцева // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 62-67
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры помощи детям -- несовершеннолетние -- замещающие семьи -- приемные семьи -- семейные лагеря -- дети-сироты -- социальные проекты -- социальные программы -- социальная реабилитация -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается проект "Семья плюс", на основе которого разработана и апробирована программа краткосрочной пятидневной смены отдыха для замещающих семей "Семья forever".
Бровко, Н. В. (воспитатель).
Реабилитация несовершеннолетних через применение нетрадиционных техник рисования / Н. В. Бровко // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 67-71
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- нетрадиционные техники рисования -- воспитание любви -- воспитание бережного отношения к природе -- дыхательные упражнения -- подвижные игры -- социальная реабилитация -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается рисование, как одно из важных средств воспитания и развития несовершеннолетних. Цель привлечения к рисованию: знакомство с нестандартными художественными техниками рисования, воспитание любви и бережного отношения к природе.
Смагина, Е. С. (учитель-дефектолог).
Применение инновационных методов работы с безречевыми детьми / Е. С. Смагина // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 72-78. - Библиогр.:с. 77-78 (14 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- безречевые дети -- дети-инвалиды -- упражнения -- уголок сенсорной интеграции -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- коррекция речи -- формирование речевого дыхания
Аннотация: Рассматриваются основные направления коррекционной работы с неговорящими детьми. Приводится ряд упражнений, которые подбираются индивидуально для каждого ребенка.
Брюханова, А. О. (культорганизатор).
Особая техника рисования для особенных детей / А. О. Брюханова // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 86-89
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- дети-инвалиды -- техники рисования -- правополушарное рисование -- социальная реабилитация -- социальные услуги -- развитие мелкой моторики
Аннотация: В КГБУ СО "КЦСОН "Тасеевский" Красноярского края успешно реализуется практика по правополушарному рисованию. Она помогает детям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью лучше понимать свои эмоции и управлять ими.
Слинкова, Ю. В. (заведующий организационно-методическим отделением).
Квест-игра "Заботливые руки и добрые сердца!" / Ю. В. Слинкова // Работник социальной службы. - 2024. - № 7. - С. 93-94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- квест-игры -- социальные работники -- квест-технологии
Аннотация: Рассказывается о квест-игре, которая была проведена для социальных работников.
Гусейнова, А. А. (доцент).
Современные подходы к реализации предметной области "Технология" в условиях инклюзивного образования / А. А. Гусейнова, Е. А. Салтыкова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 12-21. - Библиогр.: с. 20-21 (10 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- инклюзивное образование -- коммуникативные навыки -- младшие школьники -- моторные навыки -- начальное образование -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- ручной труд -- творческие навыки -- творчество -- трудовое обучение -- уроки труда
Аннотация: Представлен анализ научных работ, посвященных трудовому обучению обучающихся с ОВЗ в рамках образовательной области "Технология".
Доп.точки доступа:
Салтыкова, Е. А. (магистрант)
Скира, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Базовые учебные действия : технология формирования / Е. В. Скира // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (6 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- базовые учебные действия -- коррекционно-развивающие упражнения -- коррекционные школы -- математическая подготовка -- начальная школа -- обучающиеся с умственной отсталостью -- педагогические технологии -- педагогические условия -- речевая подготовка -- умение учиться
Аннотация: Представлена педагогическая технология формирования базовых учебных действий у обучающихся начальной школы с умственной отсталостью.
Харитонова, Е. А.
Флексагон - современная технология формирования и коррекции слоговой структуры слова у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Е. А. Харитонова, Т. Г. Бородина // Логопед в детском саду. - 2024. - № 4. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Рез. рус.
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольный возраст -- ТНР -- дети с ТНР -- тяжелые нарушения речи -- флексагоны -- логопедическая работа -- нарушения слоговой структуры слова -- кубики-трансформеры -- дидактические пособия -- развитие речи -- педагогический опыт -- слоговая структура слова -- коррекционная работа
Аннотация: О проблеме нарушения слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Представлен опыт работы, основанный на использовании пособия - флексагона. Рассмотрены задачи и этапы коррекционной работы.
Доп.точки доступа:
Бородина, Т. Г.
Каюнова, Т. В. (специалист по социальной работе).
Негромкая у нас работа : (из опыта работы специалиста отделения социальной адаптации) / Т. В. Каюнова // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 48-55
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- отделения социальной адаптации -- отделения временного ночного пребывания -- социально-бытовые услуги -- социально-трудовые услуги -- социально-правовые услуги -- социально-медицинские услуги -- психологические услуги -- педагогические услуги -- инвалиды -- бездомные -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- лица без определенного места жительства
Аннотация: Рассматриваются социальные услуги, предоставляемые отделением социальной адаптации в "Центре социального обслуживания № 1" г. Курган.
Страница 57, Результатов: 580