База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 60, Результатов: 1277
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Кузьмищева, Н. И. (методист).
Взаимодействие педагога допобразования с родителями / Н. И. Кузьмищева, Н. В. Симакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 8-12 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- работа с родителями -- родители
Аннотация: Авторы рассматривают методы и формы работы педагогов дополнительного образования с родителями учащихся.
Доп.точки доступа:
Симакова, Н. В. (педагог дополнительного образования)
Винтенбах, И. В. (методист).
Развитие потенциальных ресурсов ребенка старшего дошкольного возраста при обучении по курсу "Подготовка к школе" / И. В. Винтенбах, Н. В. Шурганова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- опыт работы -- подготовка к школе -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы статьи рассказывают об опыте работы по подготовке дошкольников к школе по программам, разработанным педагогами Белгородского областного Дворца детского творчества.
Доп.точки доступа:
Шурганова, Н. В. (концертмейстер)
Логинова, А. Н.
Межрегиональный проект "Добро пожаловать в музей!" как эффективная практика допобразования / А. Н. Логинова, С. А. Паршина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 15-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
видеоконференции -- внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- конкурсы -- конференции -- межрегиональные проекты -- музеи (образование) -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассказывается об осуществлении межрегионального проекта "Добро пожаловать в музей! ", разработанного Центром детского и юношеского туризма и экскурсий города Ярославля. Ключевые мероприятия проекта: межрегиональный конкурс информационных ресурсов музеев "Добро пожаловать в музей! ", патриотическая экскурсионно-образовательная программа "Добро пожаловать в Ярославию! ", межрегиональная видеоконференция "Повышение доступности и открытости музеев образовательных организаций РФ".
Доп.точки доступа:
Паршина, С. А.
Огородникова, Г. С. (методист).
Развитие эмоциональной компетентности педагогов как ресурс результативной работы / Г. С. Огородникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 19-20
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогические компетенции -- эмоциональная компетентность
Аннотация: Автор статьи, рассмотрев понятие эмоциональной компетенции, приходит к выводу, что развитие эмоциональной компетенции педагога дополнительного образования - это залог успешной педагогической деятельности.
Палатова, Е. Н.
Студия "Художник-модельер" - территория возможностей / Е. Н. Палатова, О. В. Пугачева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 21-23 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- метод проектов -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проекты -- профессиональная ориентация -- профориентация -- студии -- учреждения дополнительного образования -- юные модельеры
Аннотация: Преподаватели студии "Художник-модельер" Детской школы искусств им. Ю. Е. Яничкина города Пензы делятся опытом работы по авторской программе "Познание моды - преображение себя и мира". В студии реализуется проект "Шаги к успеху", целью которого является формирование у детей мотивации к предпринимательской деятельности.
Доп.точки доступа:
Пугачева, О. В.
Логинова, Л. В. (методист).
Полезно для родителей, интересно для детей / Л. В. Логинова, А. В. Васильева, Н. С. Цибикова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 24-26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- задания -- опыт работы -- работа с родителями -- родители -- родительские собрания -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы представляют ход проведения родительского собрания в учреждении дополнительного образования.
Доп.точки доступа:
Васильева, А. В. (методист)
Цибикова, Н. С. (педагог дополнительного образования)
Черкашина, М. Е. (педагог дополнительного образования).
Особенности обучения английскому языку дошкольников / М. Е. Черкашина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 26-29
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- изучение иностранных языков -- методика преподавания английского языка -- опыт работы
Аннотация: Педагог дополнительного образования делится опытом работы по обучению дошкольников английскому языку.
Клишина, Л. Ф. (педагог дополнительного образования).
Надо творить себя и учеников одновременно : ФГОС и педагогическое провидение профессора С. А. Шмакова / Л. Ф. Клишина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 34 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- дети -- доктора наук -- дополнительное образование детей -- игровые тренинги -- игры (образование) -- интеллектуальные игры -- младшие школьники -- опыт работы -- педагоги -- подвижные игры -- программы дополнительного образования -- профессора -- словесные игры -- федеральные государственные образовательные стандарты
Аннотация: О докторе педагогических наук, профессоре Стале Анатольевиче Шмакове, о его педагогическом творчестве. Автор статьи отмечает, что концептуальные мысли Шмакова С. А. - это предвидение тех результатов, которых ожидают от внедрения ФГОС в образовании. Автор статьи руководствуется методическими советами профессора, работая по программе "Авторская песня".
Доп.точки доступа:
Шмаков, Сталь Анатольевич (доктор педагогических наук)
Плоц, О. А. (методист).
Диалог с родителями / О. А. Плоц // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 36-43 : фот., рис. - Библиогр.: с. 43 (3)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- игры -- мастер-классы -- методики -- образовательные модули -- опыт работы -- психо-эмоциональное развитие -- работа с родителями -- родители -- родительские собрания -- студии развития -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор рассказывает о об итоговом родительском собрании, которое проводится по окончании учебного года в учреждении дополнительного образования. Цель собрания: показать родителям значимость благополучного психо-эмоционального развития детей внутри семьи и в социуме.
Пронина, Е. А. (педагог дополнительного образования).
Сценарный план занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Вожатый" / Е. А. Пронина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 49-50 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия-игры -- игры -- лагеря -- опыт работы -- планы занятий -- подростки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор представляет содержание занятия по теме "Игры в помещении" в условиях лагеря для учащихся 15-17 лет.
Страница 60, Результатов: 1277