База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 55, Результатов: 580
Аверьянова, М. А. (ведущий психолог).
Когнитивный тренинг для граждан пожилого возраста, имеющих легкие когнитивные нарушения / М. А. Аверьянова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 70-72
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
геронтологические центры -- граждане пожилого возраста -- когнитивные тренировки -- коррекция когнитивного дефекта -- сдерживание когнитивного дефекта -- социальные услуги -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается программа когнитивных тренировок "Нестареющий мозг", цель которой - создание условий для коррекции и сдерживания когнитивного дефекта у граждан пожилого возраста, имеющих такие нарушения.
Донецкова, А. П. (педагог дополнительного образования).
Развитие творческого потенциала детей с ограниченными возможностями здоровья, как условие их успешной социализации / А. П. Донецкова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 77-83. - Библиогр.: с. 83 (11 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- развитие творческого потенциала -- дети-инвалиды -- коррекционные технологии -- орф-технологии -- Орфовская система музыкального воспитания -- развитие эмоциональной сферы -- развитие общей моторики -- развитие речевой моторики -- расширение словарного запаса -- обогащение словарного запаса -- элементарное музицирование -- социокультурная реабилитация
Аннотация: Рассматриваются коррекционные технологии по развитию эмоциональной сферы, общей и речевой моторики, расширению и обогащению словарного запаса детей с ограниченными возможностями здоровья.
Родионова, В. В. (педагог дополнительного образования).
Традиции в социально-реабилитационном центре как фактор формирования у несовершеннолетних общепринятых норм поведения / В. В. Родионова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 84-87
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- несовершеннолетние -- традиции -- повседневные традиции -- будничные традиции -- дети -- нормы поведения -- праздники -- народное творчество -- развитие коллективных переживаний
Аннотация: Говорится о различных традициях, малых и больших, будничных и повседневных. Традиции помогают вырабатывать общие нормы поведения, способствуют развитию коллективных переживаний, делают богаче нашу жизнь.
Метляева, Ю. В. (логопед).
Особенности диагностики уровня развития навыков общения у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / Ю. В. Метляева // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 88-99. - Библиогр.: с. 98-99 (18 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дети с тяжелыми множественными нарушениями развития -- общение -- дети-инвалиды -- логопедическая помощь -- логопедическая коррекция -- диагностика речевого развития -- диагностика развития навыков общения
Аннотация: Опыт работы "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья " г. Иркутска.
Кудряшова, С. С. (заведующий отделением социального обслуживания на дому).
Профилактика эмоционального выгорания социальных работников по программе "Шаг навстречу", как способ повышения качества социального обслуживания на дому / С. С. Кудряшова, Ю. В. Тагирова // Работник социальной службы. - 2024. - № 5. - С. 100-109
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- социальные программы -- социальные работники -- профилактика эмоционального выгорания -- профилактика профессионального выгорания -- диагностика типов личности -- цветотерапия -- упражнения -- снятие эмоционального напряжения
Аннотация: Анализ объективных и субъективных причин эмоционального выгорания социальных работников. Приводятся диагностика типов личности при помощи цветотерапии, упражнения на снятие эмоционального напряжения.
Доп.точки доступа:
Тагирова, Ю. В. (психолог отделения срочного социального обслуживания и организационного обеспечения)
Балабанова, Елена (руководитель ЦППС; педагог-психолог).
Игры и технологии, чтобы избежать дезадаптации и сформировать детский коллектив / Е. Балабанова, Е. Барышева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2024. - № 10. - С. 44-50 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дезадаптация -- дети -- детские коллективы -- детские сады -- дошкольники -- педагоги-психологи -- подготовительные группы -- старшие группы
Аннотация: Представлены рекомендации и картотека упражнений, чтобы сплотить коллектив воспитанников в начале учебного года.
Доп.точки доступа:
Барышева, Елена (учитель начальных классов; педагог-психолог)
Паршина, А. В. (специалист по социальной работе).
Социальное сопровождение семей с детьми и социальный патронаж в деятельности специалиста по социальной работе в социально-реабилитационном центре для несовершеннолетних / А. В. Паршина // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 35-38
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- социальное сопровождение семей -- социальный патронаж -- диагностика семей -- патронаж семей -- семьи -- несовершеннолетние -- дети -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Ивнянского района" Белгородской области.
Слинкова, Ю. В. (заведующий организационно-методическим отделением).
Комплексное использование интерактивной среды темной сенсорной комнаты в работе психолога с детьми-инвалидами / Ю. В. Слинкова, Н. Г. Жердева // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 39-43
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- использование интерактивной среды -- темные сенсорные комнаты -- игры -- упражнения -- релаксационные тренинги -- развитие коммуникативных навыков -- проигрывание сказочных сюжетов -- социальная реабилитация
Аннотация: Приводятся показания и противопоказания к занятиям детей-инвалидов в темной сенсорной комнате. Показан пример игры и упражнения "Поймай светлячка".
Доп.точки доступа:
Жердева, Н. Г. (ведущий психолог)
Толстова, Ф. Ф. (педагог-психолог).
Арттерапия в работе по коррекции эмоционально-волевой сферы детей с повышенной тревожностью / Ф. Ф. Толстова // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 43-56. - 2 прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- коррекция эмоционально-волевой сферы -- дети с повышенной тревожностью -- арттерапия -- признаки тревожности -- диагностика тревожности -- уровни тревожности -- методики самооценки -- тесты -- опросники -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается арттерапия, как метод, применяемый в работе по коррекции эмоционально-волевой сферы детей с повышенной тревожностью.
Паутова, А. В. (психолог).
Работа психолога с молодыми инвалидами с ментальными нарушениями в отделении дневного пребывания / А. В. Паутова // Работник социальной службы. - 2024. - № 6. - С. 56-62. - Прил.
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- молодые инвалиды -- инвалиды с ментальными нарушениями -- сенсорные комнаты -- клубы -- настольные игры -- настольно-спортивные игры -- монтессори-терапия -- техники самопомощи -- повышенная тревожность -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается деятельность клуба "Надежда", где психолог предлагает целостный подход к работе с инвалидами, который включает как индивидуальные консультации, так и групповые занятия для их общения и социализации.
Страница 55, Результатов: 580