База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 57, Результатов: 840
Абрамова, Татьяна.
Ручки белоручки [Текст] / Т. Абрамова // Будь здоров!. - 2018. - № 12. - С. 66-70 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
народные рецепты -- уход за руками -- кожа рук -- гимнастика для рук -- уход за кожей
Аннотация: Рекомендации по уходу за кожей рук.
Шишонин, Александр (кандидат медицинских наук).
Плохую осанку можно исправить / А. Шишонин // Здоровье. - 2021. - № 5 (775). - С. 49 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Физиотерапия
Кл.слова (ненормированные):
искривление позвоночника -- лечебная физкультура -- ЛФК -- оздоровительная гимнастика -- опорно-двигательный аппарат -- сколиоз -- ходьба
Аннотация: Как исправить плохую осанку: рекомендации специалиста.
Шишонин, Александр (кандидат медицинских наук).
Движение против боли в суставах / А. Шишонин // Здоровье. - 2021. - № 7/8 (777). - С. 48 : фот. . - ISSN 0044-1945
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Физиотерапия
Кл.слова (ненормированные):
боли в суставах -- двигательная активность -- лечебная физкультура -- ЛФК -- оздоровительная гимнастика -- опорно-двигательный аппарат
Аннотация: Что поможет при боли в суставах: рекомендации специалиста.
Айвазян, Екатерина Борисовна (кандидат психологических наук).
Оценка образовательного потенциала слепого ребенка как ориентир для выбора варианта АООП НОО / Е. Б. Айвазян, Т. П. Кудрина, А. В. Павлова = Assessment of a blind child`s educational potential as a guideline for choosing an option for adapted general educational program of primary general education (Part 1). Ч. 1 // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 4. - С. 11-20 : фот. - Библиогр.: с. 19-20 (9 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ограниченные возможности здоровья -- дети с ОВЗ -- ОВЗ -- адаптированные основные общеобразовательные программы -- нарушения зрения -- слепые дети -- ПМПК -- психолого-медико-педагогические комиссии -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- образовательные маршруты -- начальное общее образование -- цензовый уровень образования -- жизненные компетенции -- коммуникативное поведение -- социально-бытовые навыки -- академические компетенции -- познавательное развитие -- речевое развитие -- инклюзивное образование -- образовательные организации -- образовательный потенциал детей -- рекомендации специалистов
Аннотация: Представлены структурированные описания поведения слепых детей без дополнительных нарушений, позволяющие специалистам психолого-медико-педагогических комиссий и консилиумов при образовательных организациях оценивать образовательный потенциал детей и рекомендовать им образовательные маршруты цензового уровня. Обсуждаются проблемные вопросы, которые могут возникать при обсуждении с родителями рекомендаций специалистов психолого-медико-педагогических комиссий.
Доп.точки доступа:
Кудрина, Татьяна Петровна (кандидат педагогических наук)
Павлова, Анна Владимировна
Шматко, Наталия Дмитриевна (кандидат педагогических наук).
Как организовать коррекционную поддержку дошкольников с нарушенным слухом в условиях дистанционного обучения: в помощь педагогам и родителям / Н. Д. Шматко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 5. - С. 67-74 : фот. - Подстроч. примеч. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
глухие дети -- слабослышащие дети -- нарушения слуха -- развитие речи -- коррекционная поддержка -- взаимодействие с родителями -- онлайн-семинары -- сурдопедагоги -- коррекционная помощь -- дошкольники -- дистанционное обучение -- индивидуальные слуховые аппараты -- кохлеарные импланты -- дистанционные индивидуальные занятия -- педагогические рекомендации -- помощь родителям
Аннотация: Рекомендации по организации коррекционной помощи дошкольникам с нарушением слуха в условиях дистанционного обучения.
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна (кандидат педагогических наук).
Изучение типа родительского отношения к ребенку раннего возраста как условия развития детской речи / Т. В. Кошечкина = Study of the type of parental attitude towards a young child as a condition for the development of children`s speech // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 59-69 : фот., 5 рис. - Библиогр.: с. 68-69 (11 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
развитие детской речи -- родительское отношение -- ранний возраст -- взаимное сигнализирование -- семейная коммуникативная среда -- коммуникативные действия -- речевое развитие -- диагностические ситуации -- методические рекомендации -- родители -- дети
Аннотация: Рассматривается специфика семейной коммуникативной среды и коммуникативные факторы, влияющие на речевое развитие ребенка раннего возраста. Описаны критерии определения родительского отношения к ребенку и выделенные на основании этих критериев типы родительского отношения. Кратко представлены методические рекомендации к организации процедуры исследования и способам фиксации результата.
Галкина, Вера Александровна (кандидат педагогических наук).
К вопросу формирования контрольных умений у умственно отсталых младших школьников в процессе обучения / В. А. Галкина = On the question of the creation of primary school children`s with mental retardation control skills in the learning process // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 35-44 : фот., рис. - Библиогр.: с. 44 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
контрольные умения -- младшие школьники -- умственная отсталость -- формирование контрольных умений -- самоконтроль -- педагогические исследования -- диагностические задания -- педагогические рекомендации -- учебная деятельность -- младший школьный возраст
Аннотация: Научный взгляд на проблему формирования контрольных умений как способа повышения эффективности учебной деятельности и адаптации в социуме. Представлен ряд рекомендаций для педагогов по диагностике уровня сформированности контрольных умений и их формированию на уроках.
Крутякова, Евгения Никитична (кандидат педагогических наук).
[Новый выпуск] / Е. Н. Крутякова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 6. - С. 3 : фот. . - ISSN 2074-4986
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
журналы -- научно-методические журналы -- нарушения интеллектуального развития -- нарушения речи -- нарушения слуха -- ЗПР -- задержка психического развития -- особенности развития -- методические рекомендации -- педагогический опыт
Аннотация: Вступительное слово главного редактора журнала "Воспитание и обучение детей с нарушениями развития" о материалах, опубликованных в данном номере.
Бобыкин, Евгений Валерьевич (кандидат медицинских наук; доцент).
Капли силиконового масла в стекловидном теле на фоне интравитреальных инъекций лекарственных препаратов: обзор литературы с клиническими примерами / Е. В. Бобыкин = Silicone oil droplets in the vitreous after intravitreal injections: review of literature with clinical examples // Офтальмологические ведомости. - 2021. - Т. 14, № 2. - С. 63-76 : 4 рис. - Библиогр.: с. 73-75 (45 назв.) . - ISSN 1998-7102
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Офтальмология
Кл.слова (ненормированные):
витреальные полости глаз -- иглы однократного применения -- интравитреальные инъекции -- капли силиконового масла -- клинические случаи -- обзоры литературы -- осложнения -- силиконовые масла -- стекловидное тело глаза -- шприцы
Аннотация: Одно из нежелательных явлений, активно изучаемых в последнее время, - попадание в витреальную полость глаз пациентов капель силиконового масла из шприцев и игл однократного применения, используемых для выполнения процедуры. Проведен анализ результатов оригинальных исследований по этой проблеме, представлены имеющиеся в настоящее время практические рекомендации, направленные на уменьшение риска данного осложнения.
Система добровольной сертификации в области предупреждения причинения вреда при формировании и обеспечении безбарьерной среды для инвалидов и иных маломобильных групп населения. Выводы, рекомендации и выявленные системные несоответствия по итогам работы // Доступная среда. - 2020. - № 1. - С. 34-43
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды -- доступная среда -- физическая доступность -- маломобильные группы населения -- незрячие -- безбарьерная среда -- дорожные карты -- доступность объектов
Аннотация: В статье говорится о деятельности системы добровольной сертификации с опорой на Федеральное законодательство, в которую входит оценка доступности объектов и услуг для инвалидов и иных маломобильных групп населения. Дается перечень системных несоответствий при подготовке и реализации дорожных карт, иных проектов и программ по формированию среды доступности, а также способы устранения данных системных противоречий.
Доп.точки доступа:
Петраков, Дмитрий Павлович (главный эксперт)
Абрамова, Лидия Павловна (международный эксперт)
Крель, Наталья Валерьевна (международный технический эксперт)
Сохранский, Сергей Серафимович (главный региональный технический эксперт; руководитель учебных программ по подготовке специалистов)
Страница 57, Результатов: 840