База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 52, Результатов: 862
Корягина, Н. В. (педагог дополнительного образования).
Проектная деятельность как вид учебной деятельности на занятиях по программе "Дизайн одежды" / Н. В. Корягина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 21-25 : 5 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- коллекции одежды -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- проекты (образование) -- театры моды (образование) -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье представлен опыт организации проектной деятельности по программе "Дизайн одежды" в театре моды "Акулина-шик" Дворца творчества детей и молодежи им. В. М. Комарова города Снежинска Челябинской области.
Каримова, А. (директор).
История школы в событиях и лицах / А. Каримова, Л. Кузьмина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 59-64 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ДШИ -- внешкольная работа -- дети -- детские школы искусств -- директора -- дополнительное образование детей -- история учреждений -- преподаватели -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассказывается о Детской школе искусств и ее преподавателях, о роли ДШИ в общественной жизни города Буинска Республики Татарстан.
Доп.точки доступа:
Кузьмина, Л.
Гариффулина, Алсу Мухаметовна (директор)
Чайка, А. Н. (директор).
Организация деятельности педагога в рамках системы дистанционного обучения / А. Н. Чайка // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 7-10 : фот. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские технопарки -- дистанционное обучение -- дистанционные занятия -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- опыт работы -- технопарки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи делится опытом организации дистанционного обучения в Детском технопарке "Кванториум" города Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.
Агаркова, А. М. (педагог дополнительного образования).
Организация занятий в детском хореографическом коллективе в условиях удаленного обучения / А. М. Агаркова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 11-13
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дистанционное обучение -- дополнительное образование детей -- онлайн-обучение -- опыт работы -- театры танца -- удаленное обучение -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы
Аннотация: Автор делится опытом работы по обучению учащихся хореографии в режиме онлайн.
Выскребенцева, О. Н. (педагог дополнительного образования).
Летние приключения профильного лагеря "Олимп" / О. Н. Выскребенцева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 39-42
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- игры (образование) -- игры-путешествия -- лагеря дневного пребывания -- летние лагеря -- летний отдых -- опыт работы -- подростки -- профильные лагеря -- профильные смены -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автором рассматривается организация отдыха детей и подростков в летнем профильном лагере дневного пребывания "Олимп" на базе Центра детского творчества "Радуга" города Бузулука Оренбургской области. Профильная смена представлена в форме игры-путешествия по Олимпийской деревне, которой является весь лагерь.
Грекова, Е. В.
Хвалынская философская школа / Е. В. Грекова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 43-49
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- подростки -- творческие объединения -- учреждения дополнительного образования -- философские школы
Аннотация: Руководитель творческого объединения "Философская школа" Дома детского творчества "Хвалынский" Саратовской области делится опытом работы, рассказывает об истории, о деятельности, о выпускниках и учащихся школы.
Шамарданова, С. Г.
"Карамель" приглашает друзей / С. Г. Шамарданова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 50-51 : 2 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ансамбли народных инструментов -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье описаны этапы становления, развития ансамбля народных инструментов "Карамель" Дворца детского (юношеского) творчества города Березники Пермского края.
Доп.точки доступа:
Поспелов, Андрей Александрович (руководитель ансамбля)
Ханжина, А. В.
В познании - суть наслаждения / А. В. Ханжина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 8. - С. 54-56 : 3 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- краеведческая работа -- краеведы -- музеи (образование) -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- творческие объединения -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи рассказывает о Надежде Николаевне Лисняк, педагоге дополнительного образования, руководителе детского творческого объединения "Истоки" Центра творческого развития Соль-Илецкого городского округа Оренбургской области.
Доп.точки доступа:
Лисняк, Надежда Николаевна (педагог дополнительного образования)
Лазарева, А. Г.
Мониторинг как одно из направлений в повышении качества дополнительного образования детей / А. Г. Лазарева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 7-11. - Библиогр.: с. 11 (7 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- кадровое обеспечение -- качество образования -- кластерный анализ -- мониторинги -- опыт работы -- педагогический мониторинг -- статистические данные -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Для отслеживания образовательного процесса в системе дополнительного образования детей и повышения его качества применяется педагогический мониторинг. В статье рассматривается проведение мониторинга в системе дополнительного образования Ставропольского края.
Власова, Л. В. (методист).
Мозговой штурм как эффективный метод творческой деятельности педагогов / Л. В. Власова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 9. - С. 12-15 : фот., табл. - Библиогр.: с. 15 (2 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- метод мозгового штурма -- мозговой штурм -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- практические занятия -- программы (образование) -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- профориентационные лагеря -- профориентация -- творческая деятельность -- учреждения дополнительного образования -- школьные каникулы
Аннотация: Автор статьи дает описание практического занятия "Экспресс-программа для профориентационного лагеря", проводимого с применением метода мозгового штурма. Цель: разработка плана работы профориентационного лагеря на период школьных каникул. Занятие адресовано педагогам дополнительного образования.
Страница 52, Результатов: 862