База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 50, Результатов: 862
XXVII Всероссийские юношеские чтения им. В. И. Вернадского // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 44-48
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- всероссийские конкурсы -- всероссийские чтения -- дети -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность (образование) -- исследовательские работы (образование) -- научная деятельность учащихся -- победители конкурсов -- учреждения дополнительного образования -- школьники -- юношеские чтения
Аннотация: 5-14 апреля 2020 г. в дистанционном режиме прошли XXVII Всероссийские юношеские чтения им. В. И. Вернадского. Чтения являются финалом Всероссийского конкурса исследовательских работ 5-7 классов "Тропой открытий В. И. Вернадского". В статье раскрываются особенности проведения массовых межрегиональных мероприятий в онлайн-режиме, описывается методика проведения отдельных разделов программы, называются имена победителей.
Доп.точки доступа:
Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук)
Мазыкина, Н. В.
Саввичев, А. С. (доктор биологических наук)
Свешникова, Н. В. (Заслуженный учитель Российской Федерации)
Обухов, А. С. (кандидат психологических наук)
Пронина, Е. А. (педагог дополнительного образования).
Сценарный план занятия по дополнительной общеразвивающей программе "Вожатый" / Е. А. Пронина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 6. - С. 49-50 : табл.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеклассные занятия -- внешкольная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- занятия-игры -- игры -- лагеря -- опыт работы -- планы занятий -- подростки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор представляет содержание занятия по теме "Игры в помещении" в условиях лагеря для учащихся 15-17 лет.
Огородникова, Г. С. (методист).
Твое здоровье в твоих руках : программа по первичной профилактике детской безнадзорности и правонарушений и по формированию здорового образа жизни / Г. С. Огородникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (26 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- здоровый образ жизни -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- профилактика безнадзорности -- профилактика вредных привычек -- профилактика правонарушений -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор делится опытом работы Алнашского Дома детского творчества Удмуртской Республики по формированию у детей мотивации к здоровому образу жизни без вредных привычек и по профилактике правонарушений. В статье представлены содержание программы, формы и методы работы.
Сенькив, С. В. (педагог-организатор).
Формирование личностных УУД как условие успешного освоения социального опыта подростков / С. В. Сенькив // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 13-15. - Библиогр.: с. 15 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вожатые -- дополнительное образование детей -- лагеря дневного пребывания -- оздоровительные лагеря -- опыт работы -- подготовка вожатых -- подростки -- программы дополнительного образования -- универсальные учебные действия -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассматривается программа социально-педагогической направленности "Перспектива" для подготовки вожатых, работающих в летний период в оздоровительных лагерях дневного пребывания. В программе предусмотрено формирование предметных, метапредметных и личностных универсальных учебных действий. Программа разработана педагогами Дворца творчества детей и молодежи имени Добробабиной А. П. города Белово Кемеровской области.
Творческий проект как средство самореализации личности ребенка // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 11-13
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- развитие творческих способностей -- самореализация -- творческие проекты -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Авторы статьи рассказывают о проектной деятельности в творческих коллективах Белгородского областного Дворца детского творчества по программам "Шерстяная радуга" и "Многоликая кожа". Работа над творческими проектами способствует развитию творческих способностей детей и их самореализации.
Доп.точки доступа:
Ермакова, С. В. (педагог дополнительного образования)
Деревцова, Т. И. (педагог дополнительного образования)
Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования)
Бондарь, А. А. (педагог-организатор)
Забанова, И. В. (педагог дополнительного образования).
Мир танца в "Гротеске" / И. В. Забанова, Е. В. Водяная // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 15-19 : фот. - Библиогр.: с. 19 (1 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авторские программы (образование) -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- современные танцы -- студии танца -- танцевальные коллективы -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы
Аннотация: Педагоги рассказывают об опыте работы студии современного танца "Гротеск" Белгородского областного Дворца детского творчества. Для обучения детей хореографии была разработана авторская программа "Гротеск".
Доп.точки доступа:
Водяная, Е. В. (педагог-организатор)
Горлова, Л. А. (методист).
Есть такая профессия - Родину защищать : 75-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается / Л. А. Горлова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 28-31 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
75-летие Великой Победы -- внешкольная работа -- воспитательная работа -- гражданско-патриотическое воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- духовно-нравственное воспитание -- мероприятия -- опыт работы -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- подростки -- учреждения дополнительного образования -- юные моряки
Аннотация: Статья раскрывает опыт работы юношеской военно-патриотической школы "Юный моряк" Центра внешкольной работы "Подросток" города Оренбурга по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию подростков.
Дзицоева, Ж. М. (педагог дополнительного образования).
Что посеешь, то и пожнешь! / Ж. М. Дзицоева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 5. - С. 40-41 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- нравственное воспитание -- опыт работы -- толерантность -- учреждения дополнительного образования -- художественное воспитание -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор делится опытом работы Отдела художественного воспитания Центра эстетического воспитания детей "Творчество" города Владикавказа по воспитанию подрастающего поколения. Педагоги приобщают детей к национальной культуре, воспитывают чувство толерантности.
Макарова, Н. В. (педагог дополнительного образования).
Развитие регулятивных УУД учащихся как фактор повышения качества реализации программы / Н. В. Макарова, С. И. Шинаков // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 9-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
детские коллективы -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- народно-песенное творчество -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- регулятивные универсальные действия -- универсальные учебные действия -- учреждения дополнительного образования -- фольклорные коллективы -- хороводы
Аннотация: Педагоги делятся опытом использования в фольклорных коллективах регулятивных универсальных учебных действий при обучении видам построения русского хоровода.
Доп.точки доступа:
Шинаков, С. И. (концертмейстер)
Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося как одно из условий повышения качества знаний // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 12-15
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные маршруты -- одаренные дети -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- работа с одаренными детьми -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье раскрыт опыт Белгородского областного Дворца детского творчества по разработке и реализации индивидуального образовательного маршрута на примере маршрута для одаренного ребенка.
Доп.точки доступа:
Ермакова, С. В. (педагог дополнительного образования)
Деревцова, Т. И. (педагог дополнительного образования)
Халяпина, Л. И. (педагог дополнительного образования)
Сошенко, Т. С. (педагог дополнительного образования)
Страница 50, Результатов: 862