База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 52, Результатов: 582
Ревякина, Е. Г. (учитель высшей категории).
Сайт и блог педагога как инструмент цифровизации образования детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями) / Е. Г. Ревякина // Коррекционная педагогика. - 2023. - № 1 (январь-март). - С. 73-76. - Библиогр.: с. 76 (2 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- блоги -- дети -- интеллектуальные нарушения -- обучающиеся -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- сайты -- учебно-воспитательный процесс -- учителя -- цифровизация образования -- школы-интернаты
Аннотация: Описан опыт использования сайта и блога учителя школы-интерната в учебно-воспитательном процессе детей с ограниченными возможностями здоровья (интеллектуальными нарушениями).
Голубева, А. Н. (учитель-логопед).
Приоритетные направления сотрудничества с родителями детей с речевыми нарушениями / А. Н. Голубева // Работник социальной службы. - 2023. - № 2. - С. 73-78
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дети с речевыми нарушениями -- коррекционно-логопедическая работа -- психолого-логопедическая компетентность родителей -- развитие речи -- детско-родительские отношения
Аннотация: Рассматриваются формы работы сотрудничества с родителями детей с речевыми нарушениями.
Щербинина, ТО. В. (учитель-дефектолог).
Из опыта психолого-педагогической работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья в системе реабилитационного центра. Мультитехнологический подход / ТО. В. Щербинина // Работник социальной службы. - 2023. - № 3. - С. 86-90
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- мультитехнологические программы -- семьи -- игровая логопедия -- социальные услуги -- социальные технологии -- социальная реабилитация
Аннотация: Рассматривается мультитехнологический подход, который нацелен на комплексное решение реабилитационных задач. Специалисту на одном занятии необходимо комбинировать приемы из разных технологий. Из данных приемов составляется индивидуальная программа для ребенка с учетом сложной структуры его дефекта.
Крикун, Е. А. (учитель начальных классов).
Карта урока для организации занятий с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий / Е. А. Крикун, Ю. А. Шульгина, Н. А. Мананская // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 30-33 : ил.
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
3 класс -- дистанционные технологии -- история России -- карты уроков -- монархи -- начальная школа -- образовательные технологии -- патриотическое воспитание -- презентации -- разработки уроков -- российские императоры -- уроки окружающего мира -- школьники
Аннотация: Дана разработка урока по предмету "Окружающий мир" на тему "Русская империя. Петр I", III класс.
Доп.точки доступа:
Шульгина, Ю. А. (учитель начальных классов)
Мананская, Н. А. (учитель начальных классов)
Петр I (император российский)
Яцкевич, А. В. (учитель начальных классов).
Секреты успешных решений / А. В. Яцкевич // Дополнительное образование и воспитание. - 2023. - № 6. - С. 33
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
рекомендации -- успешность детей -- успешные решения -- школьники
Аннотация: Автор дает школьникам рекомендации пошаговых действий для принятия успешных решений в школьной жизни.
Юнг, С. В. (директор).
Современные подходы к реабилитации и абилитации детей с ограниченными возможностями / С. В. Юнг, Л. В. Бабкина // Работник социальной службы. - 2023. - № 6. - С. 27-32
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- дети-инвалиды -- психолого-педагогическая помощь -- игры -- творческая деятельность -- социальные услуги -- медико-социальная реабилитация -- социальная абилитация
Аннотация: Опыт работы "Северодвинского реабилитационного центра для детей с ограниченными возможностями "Ручеек" Архангельской области.
Доп.точки доступа:
Бабкина, Л. В. (учитель-дефектолог)
Шмакова, Ю. В. (учитель-дефектолог).
Современные способы коррекции, позволяющие предупредить появление оптических нарушений у детей-инвалидов дошкольного возраста / Ю. В. Шмакова // Работник социальной службы. - 2023. - № 6. - С. 84-90. - Библиогр.: с. 90 (3 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
реабилитационные центры -- оптические нарушения -- дисграфия -- дислексия -- социальная реабилитация -- дети-инвалиды -- общеразвивающие программы -- формирование зрительно-пространственных функций -- развивающие игры -- упражнения -- развитие внимания -- развитие памяти -- развитие логических форм мышления -- развитие ориентации в пространстве -- социальные услуги
Аннотация: Рассматривается общеразвивающая программа "Зазеркалье". Основная цель программы - это формирование зрительно-пространственных функций. Деятельность в рамках программы представляет систему развивающих игр, упражнений, которые развивают внимание, память, логические формы мышления.
Волиневская, И. Г. (учитель физической культуры).
Взаимодействие педагогов с родителями (законными представителями) подростков с интеллектуальными нарушениями в процессе адаптивного физического воспитания / И. Г. Волиневская, О. Э. Евсеева = Interaction with parents (legal representatives) of adolescents with intellectual disabilities in the process of adaptive physical education // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 3 (95). - С. 53-55 : 8 рис. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.) . - ISSN 1998-149X
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- адаптивное физическое воспитание -- взаимодействие с родителями -- интеллектуальные нарушения -- педагоги -- подростки
Аннотация: Изложены результаты исследования, направленного на выявление заинтересованности родителей (законных представителей) подростков с интеллектуальными нарушениями в помощи со стороны педагога по адаптивной физической культуре в приобретения знаний и практического опыта для организации самостоятельных занятий с ребенком.
Доп.точки доступа:
Евсеева, О. Э. (доктор педагогических наук; профессор; директор Института адаптивной физической культуры)
Использование аудирования в процессе изучения английского языка как фактор конструктивной социализации личности // Социальная педагогика в России. - 2023. - № 4. - С. 45-54. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 2071-3770
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- аутентичные аудиоматериалы -- аутентичные видеоматериалы -- коммуникативные навыки -- метод ключевых слов -- обучение английскому языку -- психолингвистика -- студенты
Аннотация: Рассматривается эффективность использования аудирования в процессе обучения английскому языку. Описывается методика применения аудирования, которая основывается на принципах метода ключевых слов. Авторы статьи предложили различные упражнения, включающие аудирование, такие как прослушивание аудиофайлов, видеоматериалов, а также использование аудиоподкастов и онлайн-ресурсов. Особое внимание уделяется важности адаптации материалов аудирования к уровню языковой подготовки студентов, подчеркивается необходимость применения разнообразных аутентичных материалов для обогащения лексикона и развития навыков понимания.
Доп.точки доступа:
Морозов, Александр Владимирович (доктор педагогических наук; профессор)
Яруллина, Альфия Шаукатовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Мухаметзянова, Флера Габдульбаровна (доктор педагогических наук; профессор)
Мануйлов, Максим Александрович (учитель английского языка)
Шапошников, Кирилл Александрович.
Путь в профессию : от сельской учительницы до директора Республиканской центральной библиотеки для слепых / К. А. Шапошников // Библиотечное дело. - 2022. - № 14. - С. 12-15 : ил. . - ISSN 1727-4893
Рубрики: Библиотечное дело
История библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
директора библиотек -- история библиотеки -- специальные библиотеки для слепых -- библиотеки для слепых -- республиканские библиотеки -- говорящие книги -- советские библиотеки -- библиотекари -- советские библиотекари
Аннотация: Об Александре Гавриловне Фирсовой, возглавлявшей в 1955-1967 гг. Республиканскую центральную библиотеку для слепых (ныне Российская государственная библиотека для слепых) и внёсшей значительный вклад в становление библиотеки в качестве методического центра для библиотек, обслуживающих инвалидов по зрению, внедрение в практику библиотек для слепых "говорящей" книги.
The author introduces the biography of Alexandra Gavrilovna Firsova, who headed the Republican Central Library for the Blind in 1955-1967.
Доп.точки доступа:
Фирсова, Александра Гавриловна (1908–1999)
Вержбицкий, Анатолий Васильевич (советский библиотекарь; инициатор внедрения "говорящих книг" ; 1932– 2009)
Страница 52, Результатов: 582