База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 51, Результатов: 862
Медведева, Е. О. (педагог дополнительного образования).
Мониторинг реализации дополнительной общеразвивающей программы как фактор эффективности образовательного процесса / Е. О. Медведева // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 15-18 : табл. - Библиогр.: с. 18 (4 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагогическая диагностика -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор представляет опыт работы по созданию и реализации программы художественной направленности "Гармония". Программа предназначена для детей, обучающихся вокалу, включает разделы по хореографии. Целью программы является развитие творческих способностей учащихся через синтез танцевального и вокального искусства.
Бредихина, Ю. С. (методист).
Роль технического моделирования и конструирования в социализации старших школьников / Ю. С. Бредихина // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 24-26 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
авиамоделизм -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- социализация детей -- старшеклассники -- судомоделизм -- техническое конструирование (образование) -- техническое моделирование -- техническое творчество -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье описан опыт работы авиамодельного объединения "Альтаир" и судомодельного объединения "Навигатор" Борисовского Дома творчества поселка Борисовка Белгородской области.
Волошина, Г. В. (методист).
Роль физической подготовки юных спортсменов на занятиях объединения "Настольный теннис" / Г. В. Волошина, Е. И. Грибков // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 27-29 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детские объединения -- дополнительное образование детей -- настольный теннис -- общая физическая подготовка -- опыт работы -- специальная физическая подготовка -- спортивные игры -- учреждения дополнительного образования -- физические упражнения
Аннотация: Статья посвящена настольному теннису. Авторы рассматривают общую физическую подготовку, специальную физическую подготовку и их роль в подготовке юных теннисистов.
Доп.точки доступа:
Грибков, Е. И. (педагог дополнительного образования)
Мартын, Т. В. (методист).
Организация летнего отдыха в учреждениях дополнительного образования / Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 32-39 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- лагеря дневного пребывания -- летние лагеря -- летний отдых -- мероприятия -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Представлен опыт работы летнего лагеря дневного пребывания "Город детства" Центра творческого развития Соль-Илецкого городского округа Оренбургской области по организации летнего отдыха. В статье опубликован план-сетка общих лагерных мероприятий по программе "Цветочный город".
Грядущенко, Т. В. (педагог дополнительного образования).
Празднование 75-летнего юбилея Великой Победы - одна из важных задач творческих объединений / Т. В. Грядущенко, Н. Н. Матросова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 39-42 : фот. - Библиогр.: с. 42 (3 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
75-летие Великой Победы -- воспитательная работа -- гражданско-патриотическое воспитание -- дети -- дополнительное образование детей -- мероприятия -- опыт работы -- патриотизм -- патриотическое воспитание -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Статья раскрывает опыт работы Центра детского творчества города Абакана (Республика Хакасия) по гражданско-патриотическому воспитанию учащихся. Педагоги стремятся формировать чувство патриотизма через организацию участия детей в мероприятиях, посвященных 75-летию Великой Победы.
Доп.точки доступа:
Матросова, Н. Н. (методист)
Богданова, С. А. (методист).
Использование современных цифровых технологий в образовательной деятельности / С. А. Богданова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 43-45
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- информационные технологии -- керамика -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- развитие творческих способностей -- учреждения дополнительного образования -- художественное творчество -- цифровые технологии
Аннотация: В статье раскрывается опыт работы по использованию информационных технологий в дополнительном образовании, в частности, использование цифровых технологий на занятиях керамикой по программе "Керамический сувенир" во Дворце детского творчества города Саранска Республики Мордовии.
Корнилов, В. В.
Роль дворцов детского творчества в современном образовании / В. В. Корнилов // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 4. - С. 62-64 : фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- юбилеи
Аннотация: О работе Дворца детского и юношеского творчества имени Евгения Александровича Евтушенко, которому исполняется 50 лет со дня основания. Во Дворце открыто более 40 различных кружков и студий.
Огородникова, Г. С.
Что такое одаренность? : из опыта работы с одаренными детьми в Алнашском Доме детского творчества / Г. С. Огородникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 11-12
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- одаренные дети -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- работа с одаренными детьми -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Автор статьи рассказывает об опыте работы Алнашского Дома детского творчества по программе "Выявление и раскрытие потенциала одаренности в учреждении дополнительного образования".
Баширова, Т. М. (педагог дополнительного образования).
Исследовательская деятельность в учреждении допобразования: находки, трудности, достижения / Т. М. Баширова // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 12-14 : табл., фот.
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- исследовательская деятельность (образование) -- историко-краеведческие клубы -- краеведение -- краеведческая работа -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектно-исследовательская деятельность -- учреждения дополнительного образования -- юные исследователи
Аннотация: В статье представлен практический опыт исследовательской деятельности историко-краеведческого клуба "Родиноведение" Детско-юношеского центра города Глазова Удмуртской Республики.
Гринюк, А. И. (педагог-организатор).
Эффективность использования проектной деятельности в воспитательном процессе учащихся ДТДиМ / А. И. Гринюк // Дополнительное образование и воспитание. - 2020. - № 7. - С. 15-20 : рис., фот. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
волонтерская деятельность -- волонтерство -- воспитательная работа -- дети -- дополнительное образование детей -- нравственное воспитание -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- проектирование (образование) -- проектная деятельность -- проектные технологии -- проекты (образование) -- уровни воспитанности -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье представлен опыт работы по реализации технологии проектирования в практике Дворца творчества детей и молодежи города Норильска Красноярского края. В ходе работы выявлено, что участие в проектной деятельности влияет на повышение уровня общей воспитанности детей. В статье описана работа по реализации проекта "Спешите делать добро".
Страница 51, Результатов: 862