Электронный каталог

Рослякова, Е. П. (педагог дополнительного образования).
    Мальчиш-Кибальчиш [Текст] : сценарий муниципальных соревнований среди дошкольников и младших школьников, посвященных Дню военной разведки / Е. П. Рослякова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 55-57

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
День военного разведчика -- внеклассные мероприятия -- военно-патриотические мероприятия -- дети -- дополнительное образование детей -- дошкольники -- младшие школьники -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- педагоги дополнительного образования -- сценарии мероприятий -- школьники
Аннотация: Представлен сценарий муниципальных соревнований, посвященных Дню военного разведчика. Соревнования дают возможность привлечения к участию в военно-патриотическом мероприятии детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества "Хибины" (Кировск (Мурманская область)

Рослякова Е. П. Мальчиш-Кибальчиш : сценарий муниципальных соревнований среди дошкольников и младших школьников, посвященных Дню военной разведки / Рослякова Е. П. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 55-57

Бурлакова, И. В. (методист).
    Школа педагога [Текст] : проектирование воспитательных мероприятий по теме "Прошлое. Настоящее. Будущее" / И. В. Бурлакова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. 17-19 : рис. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- педагогическое взаимодействие -- планирование -- практикумы -- проектирование (образование) -- проектная деятельность (образование) -- семинары-практикумы
Аннотация: Автор предлагает семинар-практикум по теме "Прошлое. Настоящее. Будущее", нацеленный на изучение принципов педагогического проектирования, на совместное педагогическое планирование мероприятий, выбор форм и методов педагогического взаимодействия и использование их в комплексном тематическом планировании.
Доп.точки доступа:
ДДиЮ (Красноярск)

Бурлакова И. В. Школа педагога : проектирование воспитательных мероприятий по теме "Прошлое. Настоящее. Будущее" / Бурлакова И. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 10. - С. С. 17-19

Букурова, Е. А. (педагог).
    Этический диалог как форма нравственного воспитания [Текст] / Е. А. Букурова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 3-8 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- методы воспитания -- нравственное воспитание -- опыт работы -- формы воспитательной работы -- этические диалоги
Аннотация: Педагог Дома детского творчества станицы Староминской Краснодарского края делится опытом работы и предлагает в процессе нравственного воспитания учащихся использовать этический диалог.
Доп.точки доступа:
Дом детского творчества (Староминская (Краснодарский край)

Букурова Е. А. Этический диалог как форма нравственного воспитания / Букурова Е. А. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 3-8

Прудникова, Н. К. (методист).
    Активизация познавательной деятельности подростков на занятиях по краеведению [Текст] : методические рекомендации / Н. К. Прудникова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (11 назв.)

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дополнительное образование детей -- краеведение -- краеведческая деятельность -- методические рекомендации -- опыт работы -- подростки -- познавательная активность -- познавательная деятельность -- проектный метод -- проекты (образование) -- учреждения дополнительного образования -- школьники
Аннотация: Педагогами Вейделевского районного Дома детского творчества Белгородской области накоплен богатый положительный опыт работы по развитию познавательной активности подростков. Именно он положен в основу методических рекомендаций, публикуемых в статье. Целью рекомендаций является оказание методической помощи педагогам в решении проблемы активизации познавательной деятельности подростков на занятиях по краеведению.
Доп.точки доступа:
Вейделевский районный Дом детского творчества (Вейделевка (Белгородская область)

Прудникова Н. К. Активизация познавательной деятельности подростков на занятиях по краеведению : методические рекомендации / Прудникова Н. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 9-14

    Использование модульных программ при организации летнего отдыха детей и подростков в учреждении дополнительного образования [Текст] // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 15-17

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- анкеты -- дети -- дополнительное образование детей -- летний отдых (образование) -- модульные программы -- опыт работы -- подростки -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: В статье рассказывается о положительном опыте применения модульных программ в Доме детства и юношества № 2 города Красноярска при организации летнего отдыха учащихся. Для выявления эффективности реализации модульных программ используется анкетирование.
Доп.точки доступа:
Подгорный, Р. Ю. (директор)
Спицына, Н. М. (методист)
Брянцева, Ю. В. (методист)
Бурлакова, И. В. (методист)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)
Дом детства и юношества (Красноярск)

Использование модульных программ при организации летнего отдыха детей и подростков в учреждении дополнительного образования / Подгорный Р. Ю. [и др.]. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 15-17

Сычева, Н. Г. (педагог дополнительного образования).
    Роль учебно-методического обеспечения в повышении эффективности образовательного процесса [Текст] / Н. Г. Сычева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 23-25 : 3 фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
декоративно-прикладное творчество (образование) -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- предметно-пространственная среда -- учебно-методическое обеспечение -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Методист рассказывает о работе, педагогах, учебно-методическом обеспечении Отдела декоративно-прикладного творчества Дворца творчества детей и молодежи города Железногорска Красноярского края.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи (Железногорск (Красноярский край)

Сычева Н. Г. Роль учебно-методического обеспечения в повышении эффективности образовательного процесса / Сычева Н. Г. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 23-25

Саблина, Т. Л. (педагог дополнительного образования).
    Учимся вместе: педагогическая культура организации образовательного процесса [Текст] / Т. Л. Саблина // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 26-31 : 6 рис.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
авторские программы (образование) -- дети -- живопись -- изобразительная деятельность (образование) -- опыт работы -- программы дополнительного образования -- учебно-тематические планы -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: Педагог дополнительного образования Центра детского творчества города Усть-Илимска Иркутской области делится опытом работы по авторской программе "Акварель". Цель программы: развитие устойчивого интереса у учащихся к изобразительной деятельности. В статье представлены содержание программы первого года обучения и учебно-тематический план.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества (Усть-Илимск (Иркутская область)

Саблина Т. Л. Учимся вместе: педагогическая культура организации образовательного процесса / Саблина Т. Л. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 26-31

Мартын, Т. В. (методист).
    Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет [Текст] / Т. В. Мартын // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 32-35 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
дети -- дополнительное образование детей -- интернет-проекты -- исследовательские проекты -- опыт работы -- патриотическое воспитание -- проекты (образование) -- сетевые проекты -- средний школьный возраст -- школьники
Аннотация: Автор рассказывает о реализации сетевого исследовательского интернет-проекта "Россия - это мы" для детей 5-6 классов. Проект направлен на формирование гражданской идентичности, чувства патриотизма, сопричастности к истории страны.
Доп.точки доступа:
Центр творческого развития (Соль-Илецк (Оренбургская область)

Мартын Т. В. Сетевые исследовательские проекты как одна из форм организации учебной деятельности в сети интернет / Мартын Т. В. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 32-35

Турусова, Л. К. (педагог).
    Маленькая страна с большими возможностями [Текст] : о работе хореографической студии "Карамельки" и педагоге Поповой Е. В. / Л. К. Турусова // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 40-41 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внешкольное образование -- внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- учреждения дополнительного образования -- хореографические коллективы (образование) -- хореографические студии -- школьники
Аннотация: Автор статьи рассказывает о достижениях хореографической студии "Карамельки" Воскресенского Детского Центра рабочего поселка Воскресенское Нижегородской области и о руководителе студии Поповой Елене Вадимовне.
Доп.точки доступа:
Попова, Елена Вадимовна (педагог)
Воскресенский Детский Центр (Воскресенское (Нижегородская область)

Турусова Л. К. Маленькая страна с большими возможностями : о работе хореографической студии "Карамельки" и педагоге Поповой Е. В. / Турусова Л. К. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 40-41

Кошкарева, Г. Х. (педагог дополнительного образования).
    Мастер-класс "Кукла-пеленашка. Вальдорфские куклы" [Текст] / Г. Х. Кошкарева // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. 42-44 : фот.

Рубрики: Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
вальдорфские куклы -- внеклассные занятия -- дети -- дополнительное образование детей -- куклы-пеленашки -- мастер-классы -- опыт работы -- педагогические куклы
Аннотация: Педагог дополнительного образования представляет мастер-класс по технике изготовления вальдорфской куклы-пеленашки.
Доп.точки доступа:
Дворец творчества детей и молодежи (Железногорск (Красноярский край)

Кошкарева Г. Х. Мастер-класс "Кукла-пеленашка. Вальдорфские куклы" / Кошкарева Г. Х. - Текст : непосредственный // Дополнительное образование и воспитание. - 2019. - № 11. - С. С. 42-44