База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 511, Результатов: 5138
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
5101.
Подробнее
Малахова, Елена (педагог-психолог первой квалификационной категории).
Сценарий тренинга "Мы такие разные, но так нужны друг другу" / Е. Малахова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 36-45 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- конфликтное поведение -- педагоги -- профилактика -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен сценарий занятия для педагогов для профилактики конфликтного поведения.
Малахова, Елена (педагог-психолог первой квалификационной категории).
Сценарий тренинга "Мы такие разные, но так нужны друг другу" / Е. Малахова // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 36-45 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- конфликтное поведение -- педагоги -- профилактика -- сценарии -- тренинги
Аннотация: Представлен сценарий занятия для педагогов для профилактики конфликтного поведения.
5102.
Подробнее
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
Мастер-класс с картотекой упражнений, чтобы обучить педагогов работе с кинетическим песком / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 46-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- кинетический песок -- мастер-классы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- песочная терапия -- упражнения
Аннотация: Представлены рекомендации, как организовать с педагогами мастер-класс по работе с кинетическим песком. Упражнения используются при работе с детьми с нормой развития и с ОВЗ любой нозологии.
Дмитричева, Надежда (педагог-психолог).
Мастер-класс с картотекой упражнений, чтобы обучить педагогов работе с кинетическим песком / Н. Дмитричева // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 46-53 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- детские сады -- дошкольники -- кинетический песок -- мастер-классы -- ограниченные возможности здоровья -- педагоги -- песочная терапия -- упражнения
Аннотация: Представлены рекомендации, как организовать с педагогами мастер-класс по работе с кинетическим песком. Упражнения используются при работе с детьми с нормой развития и с ОВЗ любой нозологии.
5103.
Подробнее
Чаматова, Светлана (педагог-психолог).
Цикл встреч "За круглым столом". Сценарий на февраль в честь "Дня рождения резиновых галош" / С. Чаматова, Ю. Герасимчук // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 54-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День рождения резиновых галош -- детские сады -- педагоги -- профессиональное выгорание -- сценарии -- февраль -- циклы встреч -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен сценарий для профилактики эмоционального и профессионального выгорания педагогов.
Доп.точки доступа:
Герасимчук, Юлия (педагог-психолог)
Чаматова, Светлана (педагог-психолог).
Цикл встреч "За круглым столом". Сценарий на февраль в честь "Дня рождения резиновых галош" / С. Чаматова, Ю. Герасимчук // Справочник педагога-психолога. Детский сад. - 2025. - № 2. - С. 54-58 . - ISSN 2221-5085
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
День рождения резиновых галош -- детские сады -- педагоги -- профессиональное выгорание -- сценарии -- февраль -- циклы встреч -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Представлен сценарий для профилактики эмоционального и профессионального выгорания педагогов.
Доп.точки доступа:
Герасимчук, Юлия (педагог-психолог)
5104.
Подробнее
Коршунова, Ольга (психолог).
Мысли строят наш мир / О. Коршунова // Будь здоров!. - 2025. - № 2. - С. 12-17 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
автоматические мысли -- когнитивная психотерапия -- когнитивные ошибки -- логические ошибки -- мысли человека -- негативные мысли
Аннотация: Как негативные мысли человека влияют на его настроение, о самых распространенных когнитивных ошибках и техники работы с ними.
Коршунова, Ольга (психолог).
Мысли строят наш мир / О. Коршунова // Будь здоров!. - 2025. - № 2. - С. 12-17 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
автоматические мысли -- когнитивная психотерапия -- когнитивные ошибки -- логические ошибки -- мысли человека -- негативные мысли
Аннотация: Как негативные мысли человека влияют на его настроение, о самых распространенных когнитивных ошибках и техники работы с ними.
5105.
Подробнее
Баринова, Анна (психолог).
Дружба или зависимость? / А. Баринова // Будь здоров!. - 2025. - № 2. - С. 60-66 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
взросление -- девочки -- зависимость от общественного мнения -- лучшие подруги -- навязанное мнение -- неуверенность в себе -- подростковый конфликт -- развитие комплексов -- созависимость -- чувство вины
Аннотация: Как родители в детстве формируют у детей комплекс неуверенности, зависимости от общественного мнения и как созависимые отношения с подругой отражаются на личную жизнь.
Баринова, Анна (психолог).
Дружба или зависимость? / А. Баринова // Будь здоров!. - 2025. - № 2. - С. 60-66 : фот. . - ISSN 1682-4237
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
взросление -- девочки -- зависимость от общественного мнения -- лучшие подруги -- навязанное мнение -- неуверенность в себе -- подростковый конфликт -- развитие комплексов -- созависимость -- чувство вины
Аннотация: Как родители в детстве формируют у детей комплекс неуверенности, зависимости от общественного мнения и как созависимые отношения с подругой отражаются на личную жизнь.
5106.
Подробнее
Кузма, Левонас Прано.
Синдромный подход к анализу структуры нарушений психической деятельности и особых образовательных потребностей младших школьников с задержкой психического развития / Л. П. Кузма // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 13-25 : 3 табл. - Библиогр.: с. 25 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психический дизонтогенез -- структура дефекта -- клинико-психологический синдром -- интеллектуальное развитие -- задержка психического развития -- психический инфантилизм -- легкое психическое недоразвитие -- функционально-динамические расстройства -- младшие школьники -- исследования
Аннотация: Рассматривается синдромный подход как способ уточнения состава особых образовательных потребностей при разных вариантах задержки психического развития. На основе анализа особенностей нарушений психической деятельности при разных клинических формах данного вида дизонтогенеза, описанных отечественными детскими психиатрами, а также результатов эмпирического исследования, выделены соответствующие этим формам клинико-психологические синдромы.
Кузма, Левонас Прано.
Синдромный подход к анализу структуры нарушений психической деятельности и особых образовательных потребностей младших школьников с задержкой психического развития / Л. П. Кузма // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 13-25 : 3 табл. - Библиогр.: с. 25 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
психический дизонтогенез -- структура дефекта -- клинико-психологический синдром -- интеллектуальное развитие -- задержка психического развития -- психический инфантилизм -- легкое психическое недоразвитие -- функционально-динамические расстройства -- младшие школьники -- исследования
Аннотация: Рассматривается синдромный подход как способ уточнения состава особых образовательных потребностей при разных вариантах задержки психического развития. На основе анализа особенностей нарушений психической деятельности при разных клинических формах данного вида дизонтогенеза, описанных отечественными детскими психиатрами, а также результатов эмпирического исследования, выделены соответствующие этим формам клинико-психологические синдромы.
5107.
Подробнее
Фатихова, Лидия Фаварисовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями к безопасному поведению / Л. Ф. Фатихова // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 26-35 : 4 табл. - Библиогр.: с. 33-35 (16 назв.)
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- безопасное поведение -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- способности к безопасному поведению -- способности к распознаванию опасных ситуаций -- способности к избеганию опасных ситуаций -- способности к эмоциональной оценке опасных ситуаций -- способности к реагированию на опасные ситуации -- коррекционно-образовательная работа -- исследования
Аннотация: Статья посвящена выявлению возможностей формирования у младших школьников с интеллектуальными нарушениями способности к безопасному поведению средствами специальных организованных занятий в рамках реализации программы воспитания, направленной на формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. В качестве диагностического инструментария выступили экспериментальные методики: "Методика компьютерной диагностики способности младших школьников к распознаванию и избеганию опасных ситуаций" и методика "Эмоциональное отношение младших школьников к опасным ситуациям".
Фатихова, Лидия Фаварисовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование способностей младших школьников с интеллектуальными нарушениями к безопасному поведению / Л. Ф. Фатихова // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 26-35 : 4 табл. - Библиогр.: с. 33-35 (16 назв.)
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- безопасное поведение -- нарушения интеллекта -- интеллектуальные нарушения -- способности к безопасному поведению -- способности к распознаванию опасных ситуаций -- способности к избеганию опасных ситуаций -- способности к эмоциональной оценке опасных ситуаций -- способности к реагированию на опасные ситуации -- коррекционно-образовательная работа -- исследования
Аннотация: Статья посвящена выявлению возможностей формирования у младших школьников с интеллектуальными нарушениями способности к безопасному поведению средствами специальных организованных занятий в рамках реализации программы воспитания, направленной на формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни. В качестве диагностического инструментария выступили экспериментальные методики: "Методика компьютерной диагностики способности младших школьников к распознаванию и избеганию опасных ситуаций" и методика "Эмоциональное отношение младших школьников к опасным ситуациям".
5108.
Подробнее
Киселева, Наталья Юрьевна.
Изучение коморбидности нарушений чтения и письма у взрослых / Н. Ю. Киселева // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 36-44 : 4 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 43-44 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дислексия развития -- процесс чтения -- нарушения письма -- нарушения чтения -- связь между нарушениями письма и чтения -- орфографические ошибки -- дисграфические ошибки -- диагностика -- исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования сочетаемости нарушений чтения и письма у взрослых, проведенного в 2015-2024 гг. в рамках изучения читательской деятельности взрослых. Были обследованы 114 человек: 73 респондента с нормой чтения и 41 респондент с нарушениями чтения и письма.
Киселева, Наталья Юрьевна.
Изучение коморбидности нарушений чтения и письма у взрослых / Н. Ю. Киселева // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 36-44 : 4 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 43-44 (18 назв.)
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дислексия развития -- процесс чтения -- нарушения письма -- нарушения чтения -- связь между нарушениями письма и чтения -- орфографические ошибки -- дисграфические ошибки -- диагностика -- исследования
Аннотация: Представлены результаты исследования сочетаемости нарушений чтения и письма у взрослых, проведенного в 2015-2024 гг. в рамках изучения читательской деятельности взрослых. Были обследованы 114 человек: 73 респондента с нормой чтения и 41 респондент с нарушениями чтения и письма.
5109.
Подробнее
Мишина, Галина Александровна.
Терминология для англоязычной версии аннотации к статье (специальности 5.3.8 - коррекционная психология и дефектология и 5.8.3 - коррекционная педагогика) / Г. А. Мишина // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 45-55 : табл. - Библиогр.: с. 54-55 (25 назв.)
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
дизонтогенез -- англоязычная версия терминов -- английский язык -- аннотации -- статьи -- переводы -- специальности -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- дефектология -- терминология
Аннотация: Автором рассматриваются основные термины, используемые для обозначения типа дизонтогенеза (по классификации В. В. Лебединского) в их англоязычной версии. Опыт рецензирования статей по специальной психологии и коррекционной педагогике показывает наличие значительных проблем при переводе терминов в связи с использованием авторами публикаций переводчика Googl или Яндекс без учета контекста публикуемого материала. Цель статьи - сравнительный анализ дефиниций терминологии коррекционной психологии и педагогики, принятой в англоязычной и отечественной науке, способствующей корректному представлению и правильному пониманию результатов отечественных исследований в зарубежных журналах и англоязычных версиях аннотаций к научным статьям.
Мишина, Галина Александровна.
Терминология для англоязычной версии аннотации к статье (специальности 5.3.8 - коррекционная психология и дефектология и 5.8.3 - коррекционная педагогика) / Г. А. Мишина // Дефектология. - 2025. - № 1. - С. 45-55 : табл. - Библиогр.: с. 54-55 (25 назв.)
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
дизонтогенез -- англоязычная версия терминов -- английский язык -- аннотации -- статьи -- переводы -- специальности -- коррекционная педагогика -- коррекционная психология -- дефектология -- терминология
Аннотация: Автором рассматриваются основные термины, используемые для обозначения типа дизонтогенеза (по классификации В. В. Лебединского) в их англоязычной версии. Опыт рецензирования статей по специальной психологии и коррекционной педагогике показывает наличие значительных проблем при переводе терминов в связи с использованием авторами публикаций переводчика Googl или Яндекс без учета контекста публикуемого материала. Цель статьи - сравнительный анализ дефиниций терминологии коррекционной психологии и педагогики, принятой в англоязычной и отечественной науке, способствующей корректному представлению и правильному пониманию результатов отечественных исследований в зарубежных журналах и англоязычных версиях аннотаций к научным статьям.
5110.
Подробнее
Евдошенко, О. А. (педагог-психолог).
Психологическое сопровождение и методы комплексной реабилитации детей и подростков, проживающих на приграничных территориях в связи с проведением специальной военной операции / О. А. Евдошенко // Работник социальной службы. - 2024. - № 12. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- социальная поддержка -- психологическая помощь -- психологическое сопровождение -- коррекция эмоциональных нарушений -- социальное сопровождение -- социальная реабилитация -- специальная военная операция -- приграничные территории -- переживание травмирующих событий -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Краснояружского района" Белгородской области.
Евдошенко, О. А. (педагог-психолог).
Психологическое сопровождение и методы комплексной реабилитации детей и подростков, проживающих на приграничных территориях в связи с проведением специальной военной операции / О. А. Евдошенко // Работник социальной службы. - 2024. - № 12. - С. 55-62. - Библиогр.: с. 62 (5 назв.)
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Организация социальной помощи, социальной работы
Кл.слова (ненормированные):
социально-реабилитационные центры -- социальная поддержка -- психологическая помощь -- психологическое сопровождение -- коррекция эмоциональных нарушений -- социальное сопровождение -- социальная реабилитация -- специальная военная операция -- приграничные территории -- переживание травмирующих событий -- социальные услуги
Аннотация: Опыт работы "Социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних Краснояружского района" Белгородской области.
Страница 511, Результатов: 5138