Электронный каталог


 

База данных: Аналитическая роспись статей

Страница 504, Результатов: 5138

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0


Егорова, З. Р. (ассистент).
    Нейропсихологическое исследование дошкольников с разным уровнем эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи / З. Р. Егорова, Л. В. Артищева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 60-77 : рис. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ФФНР -- дети -- дошкольники -- корреляционные связи -- нарушения речи -- нейропсихологические исследования -- нейропсихологический статус -- общее недоразвитие речи -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлен результат изучения нейропсихологического статуса у старших дошкольников с разным уровнем сформированности эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Артищева, Л. В. (кандидат психологических наук; доцент)

Егорова З. Р. Нейропсихологическое исследование дошкольников с разным уровнем эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи / Егорова З. Р., Артищева Л. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 60-77

5031.

Егорова З. Р. Нейропсихологическое исследование дошкольников с разным уровнем эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи / Егорова З. Р., Артищева Л. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 60-77



Егорова, З. Р. (ассистент).
    Нейропсихологическое исследование дошкольников с разным уровнем эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи / З. Р. Егорова, Л. В. Артищева // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 60-77 : рис. - Библиогр.: с. 77 (12 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


   Психология


   Детская психология


Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ФФНР -- дети -- дошкольники -- корреляционные связи -- нарушения речи -- нейропсихологические исследования -- нейропсихологический статус -- общее недоразвитие речи -- фонетико-фонематическое недоразвитие речи -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Представлен результат изучения нейропсихологического статуса у старших дошкольников с разным уровнем сформированности эмоционального интеллекта, имеющих нарушения речи.
Доп.точки доступа:
Артищева, Л. В. (кандидат психологических наук; доцент)


Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук; доцент).
    Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Е. П. Хвастунова, Я. С. Демиденко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 87-94. - Библиогр.: с. 93-94 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностические обследования -- дидактические игры -- дошкольники -- занятия -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные занятия -- критерии диагностики -- легкая степень умственной отсталости -- методические рекомендации -- нарушения интеллекта -- научные исследования
Аннотация: Представлены результаты обобщения современных научных исследований, диагностического обследования, коррекционной работы по проблеме изучения применения дидактических игр в процессе изобразительной деятельности дошкольников с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Демиденко, Я. С. (студент)

Хвастунова Е. П. Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Хвастунова Е. П., Демиденко Я. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 87-94

5032.

Хвастунова Е. П. Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Хвастунова Е. П., Демиденко Я. С. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. С. 87-94



Хвастунова, Е. П. (кандидат социологических наук; доцент).
    Применение дидактических игр на занятиях по развитию изобразительной деятельности для дошкольников с нарушением интеллекта / Е. П. Хвастунова, Я. С. Демиденко // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 1 (январь-март). - С. 87-94. - Библиогр.: с. 93-94 (10 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
дети -- диагностические обследования -- дидактические игры -- дошкольники -- занятия -- изобразительная деятельность -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционные занятия -- критерии диагностики -- легкая степень умственной отсталости -- методические рекомендации -- нарушения интеллекта -- научные исследования
Аннотация: Представлены результаты обобщения современных научных исследований, диагностического обследования, коррекционной работы по проблеме изучения применения дидактических игр в процессе изобразительной деятельности дошкольников с нарушением интеллекта.
Доп.точки доступа:
Демиденко, Я. С. (студент)


Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук; заведующий).
    Изучение эмоционального интеллекта умственно отсталых школьников / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10 (13 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
нарушения интеллекта -- научное наблюдение -- обучающиеся -- переживания -- поведенческая реакция -- умственная отсталость -- умственно отсталые школьники -- школьники -- эмоции -- эмоциональные проявления -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Приведены результаты изучения эмоционального интеллекта умственно отсталых школьников, под которым понимается способность к распознаванию переживаний других людей и к управлению своими эмоциями.

Шаповалова О. Е. Изучение эмоционального интеллекта умственно отсталых школьников / Шаповалова О. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 4-10

5033.

Шаповалова О. Е. Изучение эмоционального интеллекта умственно отсталых школьников / Шаповалова О. Е. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 4-10



Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук; заведующий).
    Изучение эмоционального интеллекта умственно отсталых школьников / О. Е. Шаповалова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10 (13 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
нарушения интеллекта -- научное наблюдение -- обучающиеся -- переживания -- поведенческая реакция -- умственная отсталость -- умственно отсталые школьники -- школьники -- эмоции -- эмоциональные проявления -- эмоциональный интеллект
Аннотация: Приведены результаты изучения эмоционального интеллекта умственно отсталых школьников, под которым понимается способность к распознаванию переживаний других людей и к управлению своими эмоциями.


Скира, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
    Базовые учебные действия : технология формирования / Е. В. Скира // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- базовые учебные действия -- коррекционно-развивающие упражнения -- коррекционные школы -- математическая подготовка -- начальная школа -- обучающиеся с умственной отсталостью -- педагогические технологии -- педагогические условия -- речевая подготовка -- умение учиться
Аннотация: Представлена педагогическая технология формирования базовых учебных действий у обучающихся начальной школы с умственной отсталостью.

Скира Е. В. Базовые учебные действия : технология формирования / Скира Е. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 11-15

5034.

Скира Е. В. Базовые учебные действия : технология формирования / Скира Е. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 11-15



Скира, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
    Базовые учебные действия : технология формирования / Е. В. Скира // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (6 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- базовые учебные действия -- коррекционно-развивающие упражнения -- коррекционные школы -- математическая подготовка -- начальная школа -- обучающиеся с умственной отсталостью -- педагогические технологии -- педагогические условия -- речевая подготовка -- умение учиться
Аннотация: Представлена педагогическая технология формирования базовых учебных действий у обучающихся начальной школы с умственной отсталостью.


Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент; научный сотрудник).
    Трудности выполнения творческих письменных работ учащимися начальных классов / Т. В. Скребец, Н. В. Полякова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 16-23 : рис. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- выразительность речи -- глаголы -- изложения -- критерии оценки -- начальные классы -- письменная речь -- сочинения -- творческие письменные работы -- темы текстов -- трудности выполнения -- ученики -- части речи
Аннотация: Представлены результаты анализа сочинений и изложений, написанных учениками четвертых классов с трудностями в овладении письменной речью. Обоснована необходимость коррекционно-развивающей работы по совершенствованию написания данного вида письменных работ.
Доп.точки доступа:
Полякова, Н. В. (магистр специального (дефектологического) образования; учитель начальных классов)

Скребец Т. В. Трудности выполнения творческих письменных работ учащимися начальных классов / Скребец Т. В., Полякова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 16-23

5035.

Скребец Т. В. Трудности выполнения творческих письменных работ учащимися начальных классов / Скребец Т. В., Полякова Н. В. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. С. 16-23



Скребец, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент; научный сотрудник).
    Трудности выполнения творческих письменных работ учащимися начальных классов / Т. В. Скребец, Н. В. Полякова // Коррекционная педагогика. - 2024. - № 2 (апрель-июнь). - С. 16-23 : рис. - Библиогр.: с. 23 (7 назв.). - ISSN 1996-3947

Рубрики: Образование. Педагогика

   Дефектология. Специальные школы


Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- выразительность речи -- глаголы -- изложения -- критерии оценки -- начальные классы -- письменная речь -- сочинения -- творческие письменные работы -- темы текстов -- трудности выполнения -- ученики -- части речи
Аннотация: Представлены результаты анализа сочинений и изложений, написанных учениками четвертых классов с трудностями в овладении письменной речью. Обоснована необходимость коррекционно-развивающей работы по совершенствованию написания данного вида письменных работ.
Доп.точки доступа:
Полякова, Н. В. (магистр специального (дефектологического) образования; учитель начальных классов)


Каторгина, Т. А. (заведующий отделением социально-культурной реабилитации).
    Об основных направлениях работы отделения социально-культурной реабилитации инвалидов комплексного центра социального обслуживания населения города Белгорода / Т. А. Каторгина // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 40-47

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- пожилые граждане -- молодые инвалиды -- дети-инвалиды -- арт-терапия -- социально-культурные услуги -- социально-бытовые услуги -- социально-психологические услуги -- социально-средовые услуги -- санаторий на дому -- социально-культурная реабилитация -- социальные проекты -- социальное такси -- клубы -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются социально-культурные, социально-бытовые, социально-психологические и социально-средовые услуги для лиц с инвалидностью.

Каторгина Т. А. Об основных направлениях работы отделения социально-культурной реабилитации инвалидов комплексного центра социального обслуживания населения города Белгорода / Т. А. Каторгина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 40-47

5036.

Каторгина Т. А. Об основных направлениях работы отделения социально-культурной реабилитации инвалидов комплексного центра социального обслуживания населения города Белгорода / Т. А. Каторгина. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 40-47



Каторгина, Т. А. (заведующий отделением социально-культурной реабилитации).
    Об основных направлениях работы отделения социально-культурной реабилитации инвалидов комплексного центра социального обслуживания населения города Белгорода / Т. А. Каторгина // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 40-47

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- пожилые граждане -- молодые инвалиды -- дети-инвалиды -- арт-терапия -- социально-культурные услуги -- социально-бытовые услуги -- социально-психологические услуги -- социально-средовые услуги -- санаторий на дому -- социально-культурная реабилитация -- социальные проекты -- социальное такси -- клубы -- социальные услуги
Аннотация: Рассматриваются социально-культурные, социально-бытовые, социально-психологические и социально-средовые услуги для лиц с инвалидностью.


Каюнова, Т. В. (специалист по социальной работе).
    Негромкая у нас работа : (из опыта работы специалиста отделения социальной адаптации) / Т. В. Каюнова // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 48-55

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- отделения социальной адаптации -- отделения временного ночного пребывания -- социально-бытовые услуги -- социально-трудовые услуги -- социально-правовые услуги -- социально-медицинские услуги -- психологические услуги -- педагогические услуги -- инвалиды -- бездомные -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- лица без определенного места жительства
Аннотация: Рассматриваются социальные услуги, предоставляемые отделением социальной адаптации в "Центре социального обслуживания № 1" г. Курган.

Каюнова Т. В. Негромкая у нас работа : (из опыта работы специалиста отделения социальной адаптации) / Т. В. Каюнова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 48-55

5037.

Каюнова Т. В. Негромкая у нас работа : (из опыта работы специалиста отделения социальной адаптации) / Т. В. Каюнова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 48-55



Каюнова, Т. В. (специалист по социальной работе).
    Негромкая у нас работа : (из опыта работы специалиста отделения социальной адаптации) / Т. В. Каюнова // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 48-55

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Технология социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- отделения социальной адаптации -- отделения временного ночного пребывания -- социально-бытовые услуги -- социально-трудовые услуги -- социально-правовые услуги -- социально-медицинские услуги -- психологические услуги -- педагогические услуги -- инвалиды -- бездомные -- социальные услуги -- социальная реабилитация -- лица без определенного места жительства
Аннотация: Рассматриваются социальные услуги, предоставляемые отделением социальной адаптации в "Центре социального обслуживания № 1" г. Курган.


Конышева, Т. Р. (психолог).
    Организация комплексной психологической помощи людям, переживающим состояние длительного стресса / Т. Р. Конышева // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 62-68

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры психолого-педагогической помощи -- стресс -- проявление стресса -- психологическая помощь -- психологические техники -- стрессовые реакции -- коррекция эмоционального состояния -- методы саморегуляции -- методы самоподдержки -- упражнения -- гармонизация эмоционального состояния -- тренинги
Аннотация: Опыт работы по оказанию психологической помощи людям, переживающим состояние стресса, рассмотрены важные моменты и эффективные стратегии его преодоления.

Конышева Т. Р. Организация комплексной психологической помощи людям, переживающим состояние длительного стресса / Т. Р. Конышева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 62-68

5038.

Конышева Т. Р. Организация комплексной психологической помощи людям, переживающим состояние длительного стресса / Т. Р. Конышева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 62-68



Конышева, Т. Р. (психолог).
    Организация комплексной психологической помощи людям, переживающим состояние длительного стресса / Т. Р. Конышева // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 62-68

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры психолого-педагогической помощи -- стресс -- проявление стресса -- психологическая помощь -- психологические техники -- стрессовые реакции -- коррекция эмоционального состояния -- методы саморегуляции -- методы самоподдержки -- упражнения -- гармонизация эмоционального состояния -- тренинги
Аннотация: Опыт работы по оказанию психологической помощи людям, переживающим состояние стресса, рассмотрены важные моменты и эффективные стратегии его преодоления.


Дадаева, Р. А. (психолог).
    Курс тренинговых занятий "Уверенный родитель" / Р. А. Дадаева // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 68-72

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- замещающие семьи -- тренинги родительской уверенности -- психологическая помощь -- психологическая коррекция -- дети -- психологическая безопасность -- курсы тренинговых занятий
Аннотация: Рассматривается организация психологической работы с замещающими семьями, приведен курс тренинговых занятий "Уверенный родитель".

Дадаева Р. А. Курс тренинговых занятий "Уверенный родитель" / Р. А. Дадаева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 68-72

5039.

Дадаева Р. А. Курс тренинговых занятий "Уверенный родитель" / Р. А. Дадаева. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. С. 68-72



Дадаева, Р. А. (психолог).
    Курс тренинговых занятий "Уверенный родитель" / Р. А. Дадаева // Работник социальной службы. - 2024. - № 8. - С. 68-72

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социальной помощи -- замещающие семьи -- тренинги родительской уверенности -- психологическая помощь -- психологическая коррекция -- дети -- психологическая безопасность -- курсы тренинговых занятий
Аннотация: Рассматривается организация психологической работы с замещающими семьями, приведен курс тренинговых занятий "Уверенный родитель".


Колесникова, Н. П. (заместитель директора).
    Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 21-23

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- семейные клубы -- психологическая помощь -- семьи военнослужащих -- профессиональное сопровождение -- специальная военная операция -- участники боевых действий -- жены военнослужащих -- матери военнослужащих -- социальные услуги
Аннотация: Деятельность клуба "МыВместе", основное направление которого - оказание психологической помощи всем членам семьи военнослужащего.

Колесникова Н. П. Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. С. 21-23

5040.

Колесникова Н. П. Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова. - Текст : непосредственный // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. С. 21-23



Колесникова, Н. П. (заместитель директора).
    Семейный клуб "МыВместе" : (опыт профессионального сопровождения участников СВО и их семей) / Н. П. Колесникова // Работник социальной службы. - 2024. - № 9. - С. 21-23

Рубрики: Социальная защита. Социальная работа

   Организация социальной помощи, социальной работы


Кл.слова (ненормированные):
центры социального обслуживания -- семейные клубы -- психологическая помощь -- семьи военнослужащих -- профессиональное сопровождение -- специальная военная операция -- участники боевых действий -- жены военнослужащих -- матери военнослужащих -- социальные услуги
Аннотация: Деятельность клуба "МыВместе", основное направление которого - оказание психологической помощи всем членам семьи военнослужащего.

Страница 504, Результатов: 5138

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц