База данных: Электронный каталог НОСБ
Страница 4, Результатов: 56
76
С 34
Сибирская книга [Текст] : сборник материалов : (по итогам Программы "Региональный фестиваль "Сибирская книга": комплекс социально-значимых мероприятий, направленных на популяризацию книги и чтения в Новосибирской области) / сост.: О. И. Плотникова, О. Н. Альшевская ; ред. А. Н. Юмина ; отв. за вып. С. А. Тарасова. - Новосибирск : НГОНБ, 2015. - 123, [3] с. - 150.00 р.
Рубрики: Издательское дело--Новосибирская область
Чтение--Пропаганда среди читателей--Новосибирская область
Доп.точки доступа:
Плотникова, О. И. \сост.\
Альшевская, О. Н. \сост.\
Юмина, А. Н. \ред.\
Тарасова, С.А. \отв. исполн.\
Экземпляры всего: 2
ОО (2)
Свободны: ОО (2)
74.37
Б 82
Борисов, Владимир Михайлович (1950-).
Логопедический букварь : [для дошкольного и младшего школьного возраста] / Владимир Борисов ; художник Мария Картунина. - Москва : Колос-с, 2018. - 71 с. : ил. ; 27 см. - 3000 экз. - ISBN 978-5-00129-0022-3 (в пер.) : 400.00 р., 292.00 р.
Рубрики: Чтение--Обучение--Методика--Начальная школа
Детская речь--Дефекты--Исправление
Аннотация: Книга, которая у вас в руках, особенная. Она написана не только для того, чтобы её читать, но и для того, чтобы её перечитывать. Вслух. Написана для юных, начинающих читателей, желающих говорить правильно и красиво. Чтение "Логопедического букваря" станет и полезной учёбой, и занимательной игрой. А грамотная речь ребёнка, появившаяся в результате такого чтения, будет важным подспорьем его жизненном пути.
Доп.точки доступа:
Картунина, Мария \худож.\
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: СФ (1)
74.52
К 69
Корсунская, Бронислава Давидовна
Читаю сам : книга для чтения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха : в 3 книгах / Б. Д. Корсунская. - Москва : ВЛАДОС, 2018 - . - 22 см. - ISBN 978-5-906992-53-6 (в пер.).
Кн. 1 : пособие рекомендовано для работы только в классе. - 2018. - 159 с. : ил. - 15000 экз. - ISBN 978-5-906992-54-3 (Кн. 1) : 501.05 р.
Рекомендовано Ученым советом "Институтом коррекционной педагогики" РАО
| ГРНТИ |
Рубрики: Русский язык--Хрестоматии--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Чтение--Хрестоматии--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Аннотация: "Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершённые сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребёнка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребёнке полноценную нравственную личность.Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещённые в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приёмы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребёнка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при различных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
74.52
К 69
Корсунская, Бронислава Давидовна
Читаю сам : книга для чтения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха : в 3 книгах / Б. Д. Корсунская. - Москва : ВЛАДОС, 2013 - 2014. - 22 см. - ISBN 978-5-906992-53-6 (в пер.).
Книга 2 : Пособие рекомендовано для работы только в классе. - 2018. - 175 с. : ил. - 15000 экз. - ISBN 978-5-906992-55-0 (Кн. 2) : 501.05 р.
Рекомендовано Ученым советом "Институтом коррекционной педагогики" РАО
| ГРНТИ |
Рубрики: Русский язык--Хрестоматии--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Чтение--Хрестоматии--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Аннотация: "Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершённые сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребёнка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребёнке полноценную нравственную личность.Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещённые в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приёмы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребёнка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при различных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
74.52
К 69
Корсунская, Бронислава Давидовна
Читаю сам : книга для чтения для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями слуха : в 3 книгах / Б. Д. Корсунская. - Москва : ВЛАДОС, 2015. - 22 см. - ISBN 978-5-691-01985-2.
Книга 3 : Пособие рекомендовано для работы только в классе. - 2016. - 239 с. : ил. - ISBN 978-5-691-01987-6 (Кн. 3) (в пер.) : 501.05 р.
Рекомендовано Ученым советом "Институтом коррекционной педагогики" РАО
| ГРНТИ |
Рубрики: Русский язык--Хрестоматии--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Чтение--Хрестоматии--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Аннотация: "Читаю сам" - три сборника коротких иллюстрированных рассказов, предназначенных дошкольникам и младшим школьникам с нарушенным слухом. Все тексты представляют собой маленькие завершённые сюжеты, с одной стороны, близкие жизненному опыту ребёнка, а с другой - открывающие ему многообразие мира, законы взаимоотношений между людьми, формирующие в неслышащем ребёнке полноценную нравственную личность.Не меньшую ценность, чем тексты, составляют помещённые в конце книги методические указания для педагогов и родителей. В них содержатся конкретные и увлекательные приёмы работы с текстами, раскрывается сложный процесс, ведущий ребёнка к пониманию не только сюжета, но и смысла рассказа. Опыт работы с книгами показал, что они являются бесценным пособием для педагогов и родителей, могут быть успешно использованы при различных подходах к обучению и заслужили признание и любовь детей с недостатками слуха.
Экземпляры всего: 2
ОО (1), СФ (1)
Свободны: ОО (1), СФ (1)
74.52
Г 78
Граш, Наталья Евгеньевна
Чтение и развитие речи : учебник для 6-го класса образовательных организаций, реализующих АООП для глухих обучающихся : в двух частях / Н. Е. Граш. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 22 см. - ISBN 978-5-691-02177-0 (в пер.).
Часть 1. - 2017. - 183 с. : ил., табл. - 15000 экз. - ISBN 978-5-691-02178-7 (Ч. 1) : 426.58 р.
Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся
| ГРНТИ |
Рубрики: Русский язык--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.52
Г 78
Граш, Наталья Евгеньевна
Чтение и развитие речи : учебник для 6-го класса образовательных организаций, реализующих АООП для глухих обучающихся : в двух частях / Н. Е. Граш. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 22 см. - ISBN 978-5-691-02177-0 (в пер.).
Часть 2. - 2017. - 191 с. : ил., табл. - 15000 экз. - ISBN 978-5-691-02179-4 (Ч. 2) : 426.58 р.
Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся
| ГРНТИ |
Рубрики: Русский язык--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.52
Г 78
Граш, Наталья Евгеньевна
Чтение и развитие речи : учебник для 5-го класса образовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ для глухих обучающихся : в двух частях / Н. Е. Граш. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 22 см. - ISBN 978-5-691-01898-5 (в пер.).
Часть 1. - 2017. - 143 с. : ил., табл. - 30000 экз. - ISBN 978-5-691-01899-2 (Ч. 1) : 426.58 р.
Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся
| ГРНТИ |
Рубрики: Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Русский язык--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.52
Г 78
Граш, Наталья Евгеньевна
Чтение и развитие речи : учебник для 5-го класса образовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ для глухих обучающихся : в двух частях / Н. Е. Граш. - Москва : ВЛАДОС, 2017. - 22 см. - ISBN 978-5-691-01898-5 (в пер.).
Часть 2. - 2017. - 134 с. : ил., табл. - 30000 экз. - ISBN 978-5-691-01900-5 (Ч. 2) : 426.58 р.
Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся
| ГРНТИ |
Рубрики: Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Русский язык--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
74.52
Г 78
Граш, Наталья Евгеньевна.
Чтение и развитие речи : учебник для 4-го класса образовательных организаций, реализующих ФГОС НОО ОВЗ для глухих обучающихся / Н. Е. Граш. - Москва : ВЛАДОС , 2017. - 200 с. : ил., табл. ; 22 см. - 10000 экз. - ISBN 978-5-691-01972-2 (в пер.) : 426.58 р.
Соответствует возрастным и психологическим особенностям глухих учащихся
| ГРНТИ |
Рубрики: Чтение--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Русский язык--Учебники для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида
Экземпляры всего: 1
ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Страница 4, Результатов: 56