Электронный каталог

Васенков, Г. В.
    Педагогические аспекты становления профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 13-23.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение


Васенков Г.В. Педагогические аспекты становления профессионально-трудового обучения умственно отсталых школьников / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 1. - С. 13-23.

Дарбакова, Б. К.
    Подготовка учащихся с нарушениями интеллекта к доступным видам неквалифицированного труда [Текст] / Б. К. Дарбакова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 58-62.

Рубрики: Умственно отсталые школьники--Профессиональное самоопределение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Дарбакова Б.К. Подготовка учащихся с нарушениями интеллекта к доступным видам неквалифицированного труда / Б. К. Дарбакова // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 58-62.

Иванов, М. Ю.
    Развитие навыков пространственной ориентировки на горизонтальной и вертикальной плоскости чертежного листа [Текст] : (в режиме работы ГЭП "Создание модели комплекса мероприятий по поэтапной реабилитации и социализации личности воспитанников) / М. Ю. Иванов, Е. Д. Мазорук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 83-87.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

Доп.точки доступа:
Мазорук, Е.Д.

Иванов М.Ю. Развитие навыков пространственной ориентировки на горизонтальной и вертикальной плоскости чертежного листа : (в режиме работы ГЭП "Создание модели комплекса мероприятий по поэтапной реабилитации и социализации личности воспитанников) / М. Ю. Иванов, Е. Д. Мазорук // Практический психолог и логопед в школе и ДОУ. - 2011. - № 4. - С. 83-87.

Васенков, Г. В.
    Применение компьютерных программ и тренажеров в процессе профессионально-трудового обучения учащихся с нарушением интеллектуального развития [Текст] / Г. В. Васенков // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 46-50.

Рубрики: Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Умственно отсталые школьники--Трудовое обучение--Использование компьютеров


Васенков Г.В. Применение компьютерных программ и тренажеров в процессе профессионально-трудового обучения учащихся с нарушением интеллектуального развития / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 5. - С. 46-50.

Руфова, О. В.
    Работа с бумагой на уроках труда в начальной школе для учащихся с детским церебральным параличом [Текст] / О. В. Руфова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 50-58.

Рубрики: Дети с церебральным параличом--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Руфова О.В. Работа с бумагой на уроках труда в начальной школе для учащихся с детским церебральным параличом / О. В. Руфова // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 50-58.

Воробьев, Е. А.
    Учебно-методический комплект "Картонажно-переплетное дело" и его применение в трудовом обучении умственно отсталых школьников [Текст] / Е. А. Воробьев // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 71-75.

Рубрики: Умственно отсталые школьники--Трудовое обучение

   Переплетное дело--Трудовое обучение--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Воробьев Е.А. Учебно-методический комплект "Картонажно-переплетное дело" и его применение в трудовом обучении умственно отсталых школьников / Е. А. Воробьев. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 71-75.

Хохлина, Е. П.
    Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями [Текст] / Е. П. Хохлина // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VII вида

   Дети с задержкой психического развития--Трудовое обучение


Хохлина Е.П. Исследование психолого-педагогических основ коррекционной направленности трудового обучения учащихся с ограниченными умственными возможностями / Е. П. Хохлина. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2003. - № 2. - С. 25-34.

Васенков, Г. В.
    Актуальные проблемы профессиональной подготовки умственно отсталых учащихся [Текст] / Г. В. Васенков // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 40-45.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Васенков Г.В. Актуальные проблемы профессиональной подготовки умственно отсталых учащихся / Г. В. Васенков. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 40-45.

Литягин, В. А.
    Комплекс коррекционного оборудования для развития измерительно-двигательных навыков и пространственного воображения учащихся школы VIII вида [Текст] / В. А. Литягин // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 42-47.

Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Умственно отсталые дети--Развитие пространственных представлений

   Умственно отсталые дети--Развитие мелкой моторики

   Умственно отсталые дети--Развитие координации

   Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Литягин В.А. Комплекс коррекционного оборудования для развития измерительно-двигательных навыков и пространственного воображения учащихся школы VIII вида / В. А. Литягин. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 1. - С. 42-47.

Мирский, С. Л.
    Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда [Текст] / С. Л. Мирский // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 44-52.

Рубрики: Умственно отсталые дети--Трудовое обучение

   Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

   Трудовое обучение в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида


Мирский С.Л. Развитие понимания речевой информации учащимися вспомогательной школы на уроках труда / С. Л. Мирский. - Текст : непосредственный // Дефектология. - 2001. - № 5. - С. 44-52.