База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 6, Результатов: 63
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
Голиков, А. И.
Математическое развитие младших школьников [Текст] / А. И. Голиков // Педагогика. - 2008. - № 5. - С. 34-37.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Обучение математике
Математика--Преподавание--Начальная школа
Голиков, А. И.
Математическое развитие младших школьников [Текст] / А. И. Голиков // Педагогика. - 2008. - № 5. - С. 34-37.
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Обучение математике
Математика--Преподавание--Начальная школа
52.
Подробнее
Зубрилин, А. А.
Методология игровой деятельности в обучении (на примере школьной математики ) [Текст] / А. А. Зубрилин // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 43-49.
Рубрики: Игровая педагогика
Математика--Преподавание--Игровые методы
Зубрилин, А. А.
Методология игровой деятельности в обучении (на примере школьной математики ) [Текст] / А. А. Зубрилин // Педагогика. - 2008. - № 8. - С. 43-49.
Рубрики: Игровая педагогика
Математика--Преподавание--Игровые методы
53.
Подробнее
Баряева, Л. Б.
Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития [Текст] : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Баряева, Л. Б.
Обучение решению арифметических задач дошкольников с нарушениями умственного развития [Текст] : (из опыта работы) / Л. Б. Баряева // Дефектология. - 1990. - № 2. - С. 66-69.
Рубрики: Умственно отсталые дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
54.
Подробнее
Грищенко, Р. Ф.
Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Р. Ф. Грищенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Грищенко, Р. Ф.
Элементы занимательности на уроках математики в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Р. Ф. Грищенко // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2015. - № 4. - С. 67-79.
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение математике
55.
Подробнее
Томме, Л. Е.
Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64
Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида
Томме, Л. Е.
Обучение решению арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / Л. Е. Томме // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 55-64
Рубрики: Дети с тяжелыми нарушениями речи--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения V вида
56.
Подробнее
Целищева, И. И.
Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида [Текст] / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Доп.точки доступа:
Румянцева, И.Б.
Князева, Т.И.
Целищева, И. И.
Моделирование как основа обучения решению текстовых задач учащихся коррекционной школы VIII вида [Текст] / И. И. Целищева, И. Б. Румянцева, Т. И. Князева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 22-28
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Доп.точки доступа:
Румянцева, И.Б.
Князева, Т.И.
57.
Подробнее
Калиниченко, А. В.
Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Калиниченко, А. В.
Изучение основного свойства дроби и преобразований обыкновенных дробей в школе для детей с нарушением интеллекта [Текст] / А. В. Калиниченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 3. - С. 30-35
Рубрики: Дети с нарушением интеллекта--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
58.
Подробнее
Гоголева, В. Р.
Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Гоголева, В. Р.
Задачи, тренировочные упражнения и проблемные ситуации, предлагаемые учащимся коррекционной школы на уроках математики [Текст] / В. Р. Гоголева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 5. - С. 42-48
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
59.
Подробнее
Белошистая, А. В.
Развивающие занятия с детьми 1-й и 2-й коррекционной подготовительной группы (на математическом материале) [Текст] / А. В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 12-22
Рубрики: Дошкольники--Обучение математике
Математика--Преподавание
Белошистая, А. В.
Развивающие занятия с детьми 1-й и 2-й коррекционной подготовительной группы (на математическом материале) [Текст] / А. В. Белошистая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 4. - С. 12-22
Рубрики: Дошкольники--Обучение математике
Математика--Преподавание
60.
Подробнее
Алышева, Т. В.
Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Алышева, Т. В.
Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Страница 6, Результатов: 63