База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 8, Результатов: 86

Алышева, Т. В.
Изучение обыкновенных дробей в курсе математики специальной (коррекционной) школы VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 3. - С. 37-42
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Умственно отсталые дети--Обучение математике
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание

Алышева, Т. В.
Изучение десятичных дробей в специальной (коррекционной) школе VIII вида [Текст] / Т. В. Алышева // Коррекционная педагогика. - 2004. - № 4. - С. 25-35
Рубрики: Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения VIII вида--Преподавание
Умственно отсталые дети--Обучение математике

Никольская, И. А.
Математика: наведем порядок в отношениях порядка [Текст] / И. А. Никольская // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 33-39
Рубрики: Глухие дети--Обучение математике
Слабослышащие дети--Обучение математике
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения II вида--Преподавание

Никольская, И. А.
Комментарии к программам по математике для школ I вида [Текст] / И. А. Никольская, Т. Ю. Бушкова // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 16-20
Рубрики: Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида--Преподавание
Математика--Преподавание--Специальные (коррекционные) образовательные учреждения I вида
Глухие дети--Обучение математике
Доп.точки доступа:
Бушкова, Т.Ю.

Кадымов, Вагид Ахмедович (доктор физико-математических наук; профессор).
О методах решения нелинейных обыкновенных дифференциальных уравнений = On the methods of solving the nonlinear differential equations / В. А. Кадымов, Д. В. Нуцубидзе // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2017. - № 2 (30). - С. 164-174. - Библиогр.: с. 173-174 (5 назв.). - ISSN 2412-8139
Рубрики: Математика
Дифференциальные и интегральные уравнения
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальные уравнения -- методы решения -- нелинейные обыкновенные дифференциальные уравнения -- обобщенно-однородные уравнения
Аннотация: Представлены преобразования, позволяющие понизить порядок обыкновенного дифференциального уравнения и упрощающие процедуру построения их решения.
Доп.точки доступа:
Нуцубидзе, Давид Вахтангович (кандидат физико-математических наук; доцент)

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор).
Построение оснований мышления и логики: программы Г. Лейбница и Д. Гильберта = Construction of thinking and logic foundations: programs of Leibniz and Hilbert / В. М. Розин // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 2 (32), Т. 1. - С. 36-46. - Библиогр.: с. 45 (11 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Математика
Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
алгебраическая логика -- математизация мышления -- металогика -- символическая логика
Аннотация: Рассматривается программа математизации мышления, предложенная Г. Лейбницем, и программа обоснования математики Д. Гильберта.

Заякина, Раиса Александровна (кандидат философских наук; доцент).
Роль топологии в исследовании социальных объектов: вчера, сегодня, завтра = The role of topology in social objects research: yesterday, today and tomorrow / Р. А. Заякина // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2017. - № 3 (33), Т. 2. - С. 41-52. - Библиогр.: с. 48-49 (32 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Социальная философия
Социальное пространство и социальное время
Математика
Топология
Кл.слова (ненормированные):
социальная топология -- социальные объекты -- социологическая сетевая теория -- теория социологическая сетевая -- топология пространства -- топология формы
Аннотация: Анализ зарождения и становления, а также причин выбора путей дальнейшего развития социальной топологии.

Лебедева, Маргарита Евгеньевна (младший научный сотрудник; ассистент).
Нечеткая логика в экономике - формирование нового направления = Fuzzy logic in economics - the formation of a new direction / Маргарита Евгеньевна Лебедева // Идеи и Идеалы = Ideas and Ideals. - 2019. - Т. 11, № 1, ч. 1. - С. 197-212. - Библиогр.: с. 206-208 (38 назв.). - ISSN 2075-0862
Рубрики: Экономика
Математическая экономика. Эконометрика
Математика
Математическая логика
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное моделирование -- многозначная логика -- неопределенность -- нечеткая логика -- нечеткие множества -- экономические исследования
Аннотация: Дается краткий обзор истории возникновения нечеткой логики. Рассмотренный путь берет начало от трехзначной логики, разработанной польским математиком Я. Лукашевичем. В дальнейшем в работах профессора Л. Заде возникает нечеткая логика с бесконечным количеством результатов, вводятся нечеткие множества - классы с неточно определенными границами. Особое внимание уделено истории развития и возможностям применения такого направления нечеткой логики, как нечеткое когнитивное моделирование, основы которого были заложены американским исследователем Б. Коско. Делается вывод, что множество экономических исследований, использующих преимущества нечеткой логики, свидетельствует о ее применимости для изучения самых различных аспектов экономического развития.

Нуцубидзе, Давид Вахтангович (кандидат физико-математических наук; доцент).
Поведение одного решения уравнения теплопроводности на бесконечности = The end behavior of the heat equation solution at infinity / Д. В. Нуцубидзе, Н. В. Труб // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2018. - № 1 (33). - С. 125-128. - Библиогр.: с. 128 (6 назв.). - ISSN 2412-8139
Рубрики: Математика
Дифференциальные и интегральные уравнения
Кл.слова (ненормированные):
асимптотическое поведение решения уравнения -- граничные условия -- начальные условия -- теплопроводность -- уравнения в частных производных -- уравнения теплопроводности
Аннотация: Исследовано асимптотическое поведение решения уравнения теплопроводности на бесконечности.
Доп.точки доступа:
Труб, Наталья Васильевна (старший преподаватель)

Применение критерия Вилкоксона для статистической обработки малых выборок в адаптивной физической культуре = On Wilcoxon test application for statistical processing of small samples in adaptive physical culture / О. В. Шерченкова [и др.] // Человек. Общество. Инклюзия = Human. Society. Inclusion. - 2019. - № 1 (37). - С. 73-79 : 2 рис. - Библиогр.: с. 78-79 (14 назв.). - ISSN 2412-8139
Рубрики: Математика
Математическая статистика
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
Вилкоксона критерий -- адаптивная физическая культура -- детский церебральный паралич -- критерий Вилкоксона -- малые выборки дынных -- статистическая обработка малых выборок -- студенты с детским церебральным параличом -- студенты-инвалиды
Аннотация: Рассматривается применение критерия Вилкоксона для статистического анализа результатов исследований, проведенных на малых выборках данных. Для адаптивной физической культуры характерен план эксперимента, предполагающий сравнение показателей, измеренных у одной и той же группы испытуемых до и после экспериментального воздействия.
Доп.точки доступа:
Шерченкова, Ольга Владимировна (старший преподаватель)
Журавлева, Екатерина Витальевна (старший преподаватель)
Петрунина, Елена Валерьевна (доцент; декан)
Истомина, Татьяна Викторовна (профессор)
Байрамов, Эльмин Вагифович (ассистент кафедры)
Страница 8, Результатов: 86