Электронный каталог

Варенцова Н.С. Проектная деятельность как элемент образовательной среды. Влияние на становление самооценки / Н. С. Варенцова, А. К. Нисская // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 4. - С. 50-55.

Коренева Е.А. Подготовка будущих педагогов к использованию стратегий интеллектуального развития детей / Е. А. Коренева. - Текст : непосредственный // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 2-3. - С. 125-129.

Рогожкина И.Б. Новые формы работы с дошкольниками / И. Б. Рогожкина // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 48-50.

Габдулхаков В.Ф. О технологии формирования индивидуального образа речевого поведения / В. Ф. Габдулхаков // Современное дошкольное образование. - 2011. - № 5. - С. 78-79.

Ежкова Н.С. Развитие эмоциональной экспрессии у дошкольников с использованием комплекса игр / Н. С. Ежкова, А. Е. Ежкова. - Текст : непосредственный // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 7. - С. 48-54.

Соловьева О.В. Развитие речи детей средствами мнемотехник / О. В. Соловьева // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 43-48.

Курышова В.В. Развитие коммуникативных навыков, диалогической и монологической речи у дошкольников через работу в журнале детского образовательного учреждения / В. В. Курышова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 54-56.

Завалишина В.В. Организация словарной работы с младшими дошкольниками с задержкой речевого развития / В. В. Завалишина // Логопед в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 70-72.

Самойлова В.М. Взаимодействие психолога и логопеда с педагогами дошкольного учреждения в целях формирования когнитивных процессов у детей / В. М. Самойлова, И. А. Давидюк // Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 8-13.

Кормешкова С.Н. Использование речевого материала для развития артикуляционной моторики / С. Н. Кормешкова // Логопед в детском саду. - 2011. - № 5. - С. 17-20.