База данных: Аналитическая роспись статей
Страница 5, Результатов: 43

Павлий, Т. Н.
Актуальные вопросы создания службы комплексного сопровождения аутичного ребенка (на примере истории и организации в Хабаровске) [Текст] / Т. Н. Павлий // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 4. - С. 49-55
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение
Дети с аутизмом--Обучение в общеобразовательном классе
Аутизм у детей

Янушко, Е. А.
Использование сенсорных игр для установления эмоционального контакта с аутичным ребенком [Текст] / Е. А. Янушко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2003. - № 6. - С. 8-14
Рубрики: Дети с аутизмом--Коррекционно-развивающее обучение
Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Использование сенсорных игр
Сенсорные игры
Дети с аутизмом--Социально-бытовые навыки

Ралф, Д.
Лечебная педагогика: диалог между индивидуальностями с целью взаимного развития [Текст] / Д. Ралф // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 1. - С. 67-70
Рубрики: Дети с аутизмом--Воспитание и обучение--Зарубежные страны
Страница 5, Результатов: 43